（湖南專(zhuān)用）2019中考物理高分一輪 單元17 電流 電路課件.ppt

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1、第七單元電與磁,課時(shí) 17電流 電路,1.摩擦起電,負(fù),正,吸引,吸引,排斥,是否帶電,同種電荷相互排斥,正電,負(fù)電,轉(zhuǎn)移,2.導(dǎo)體與絕緣體,容易,不容易,自由電荷,正電荷,A,定向,103,安培,正,103,負(fù),0.1A,0.02A,量程,分度值,-,+,電能,電能,通斷,輸送,連通,斷開(kāi),逐個(gè)順次,并列,一條,整個(gè),干路,相等,之和,例1 原創(chuàng) 下列說(shuō)法正確的是() A.與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近帶正電的物體時(shí)會(huì)相互排斥 B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 C.絲綢和玻璃棒摩擦后玻璃棒帶正電,是因?yàn)椴ＡО糁械脑雍耸`電子的本領(lǐng)強(qiáng),失去了電子 D.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷,答案A 解析

2、 用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,由于同種電荷相互排斥,所以靠近帶正電的物體時(shí)會(huì)相互排斥,故A正確。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,故B錯(cuò)誤。玻璃棒帶正電是因?yàn)椴ＡО糁械脑雍耸`電子的本領(lǐng)弱,失去了電子,故C錯(cuò)誤。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移,故D錯(cuò)誤。,例2 如圖17-1所示,小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi),此時(shí)() A.玻璃棒和驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電荷 B.玻璃棒帶正電荷,驗(yàn)電器帶負(fù)電荷 C.接觸的過(guò)程中電荷從驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上 D.金屬箔張開(kāi)是因?yàn)楫惙N電荷相互排斥,C,圖17-1,變式A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球,C是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒,A、

3、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖17-2所示,由此判斷() 圖17-2 A.小球A帶正電 B.小球B帶正電 C.小球B可能不帶電 D.小球A可能不帶電,D,圖17-2,例3對(duì)如圖17-3所示電路的分析中,錯(cuò)誤的是() A.當(dāng)斷開(kāi)S1、S2,閉合S3時(shí),R1與R2為串聯(lián) B.當(dāng)斷開(kāi)S3,閉合S1、S2時(shí),R1與R2為并聯(lián) C.當(dāng)斷開(kāi)S1,閉合S2、S3時(shí),R1與R2為串聯(lián) D.只要同時(shí)閉合Sl、S3,就會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象,C,圖17-3,例4 2017棗莊 圖17-4中與圖17-5所示的實(shí)物圖一致的電路圖是(),B,圖17-4,圖17-5,變式1 下面是小華同學(xué)對(duì)身邊的一些電路進(jìn)行觀察分析后作出的

4、判斷,其中不正確的是() A.一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇,它們既能同時(shí)工作又能單獨(dú)工作,它們是并聯(lián)的 B.教室里的日光燈同時(shí)發(fā)光,同時(shí)熄滅,它們是串聯(lián)的 C.樓道中的電燈是由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制的,只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮,所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是串聯(lián)的 D.一般家庭中都要安裝照明燈和其他用電器,使用時(shí)互不影響,它們是并聯(lián)的,B,變式2下列關(guān)于圖17-6所示電路的說(shuō)法中,正確的是() A.閉合S1,斷開(kāi)S2,L1發(fā)光,L2不發(fā)光 B.閉合S1、S2,L1、L2都發(fā)光 C.S1、S2都斷開(kāi),L1、L2都不發(fā)光 D.閉合S2,斷開(kāi)S1,L1、L2都發(fā)光,D,圖17-6,變

5、式3 某品牌滾筒洗衣機(jī),筒門(mén)處有開(kāi)關(guān)S1,筒門(mén)關(guān)閉時(shí)S1閉合,筒門(mén)打開(kāi)時(shí)S1斷開(kāi),筒門(mén)開(kāi)關(guān)S1和控制開(kāi)關(guān)S2必須同時(shí)閉合時(shí),洗衣機(jī)才能工作,下列符合要求的電路模型是(),D,圖17-7,例52017揚(yáng)州 如圖17-8,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成電路。要求:兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制干路,電流表測(cè)量干路電流,導(dǎo)線(xiàn)不能交叉。,圖17-8,答案如圖所示,例6如圖17-9甲所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,兩燈泡均發(fā)光,且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為() A.1.2 A1.2 AB.0.3 A0.3 A C.1.2 A0.3 AD.1.5 A0.3 A,C,圖17-9,變式1

6、2017益陽(yáng) 如圖17-10所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作,則下列說(shuō)法正確的是() A.開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),電源外部電流流向?yàn)閍bcd B.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián) C.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,通過(guò)燈泡L1的電流一定大于通過(guò)燈泡L2的電流 D.開(kāi)關(guān)S1、S2中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)閉合,都會(huì)有燈泡發(fā)光,圖17-10,答案B 解析 由題中電路圖可知,開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),電源外部電流流向?yàn)閐cba,故A錯(cuò)誤。由電路圖可知,閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,燈泡L1與L2首首相連、尾尾相連,兩燈是并聯(lián)的,故B正確。開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1與L2并聯(lián),由于不知

7、道兩燈泡的電阻大小關(guān)系,不能判斷通過(guò)燈泡L1的電流與通過(guò)燈泡L2電流的大小關(guān)系,故C錯(cuò)誤。開(kāi)關(guān)S1在干路上,控制所有用電器,開(kāi)關(guān)S2控制燈泡L1,故只閉合S1,燈泡L2發(fā)光,S1、S2都閉合,兩燈泡都發(fā)光,只閉合S2,兩燈泡都不發(fā)光,故D錯(cuò)誤。,變式2三只燈泡L1、L2、L3串聯(lián)在電路中,燈L1最亮、L3最暗,則通過(guò)它們的電流() A.L1最大B.L2最大 C.L3最大D.一樣大,D,變式3如圖17-11所示是興趣小組探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變,先閉合開(kāi)關(guān)S,下列說(shuō)法正確的是() A.甲、乙兩表均有示數(shù) B.再閉合開(kāi)關(guān)S1,甲表示數(shù)大于乙表示數(shù) C.再閉合開(kāi)關(guān)S1,甲

8、表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變 D.再閉合開(kāi)關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小,圖17-11,B,例小明所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。 (1)如圖17-12甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流。,圖17-12,C,(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流。,答案 如圖甲(或乙)所示,A(或B),(3)在改接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須。 (4)實(shí)驗(yàn)中,依次把電流表分別接入電路中的A、B、C

9、處,測(cè)出該點(diǎn)的電流,并把電流表的示數(shù)記錄在下表中。,斷開(kāi),小偉認(rèn)為:只分析第1次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),即可得出結(jié)論,小明認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是不科學(xué)的,理由是 。 小洋認(rèn)為:分析第2、3次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),即可得出并聯(lián)電路中,通過(guò)各支路的電流相等。你認(rèn)為小洋同學(xué)得出的結(jié)論是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是 。 為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,請(qǐng)你提出一條合理化建議 : 。 (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行展示時(shí),小明收集了全班實(shí)驗(yàn)中電流表出現(xiàn)的故障,有以下幾種,請(qǐng)你分別寫(xiě)出產(chǎn)生這些情況的原因:,選用了兩只規(guī)格相同的燈泡

10、,只分析一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論,不具有普遍性,錯(cuò)誤,應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論, ; ; 。 (6)在進(jìn)行小組討論時(shí),小明認(rèn)為:在第一次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,只改變電源電壓,三次分別測(cè)出A、B、C三處的電流,也能得出具有普遍性的結(jié)論,你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案是(選填“可行”或“不可行”)的。,電流表“+”“-”接線(xiàn)柱接反,可行,圖17-13,電流表量程選擇太大,電流表量程選擇太小,(7)小明利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開(kāi)關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)趫D17-14所示虛線(xiàn)框中畫(huà)出電路圖。,圖17-14,答案如圖所示,(8)實(shí)驗(yàn)中,小偉發(fā)現(xiàn),閉合開(kāi)關(guān)的瞬間,小燈泡很亮,然后變暗一些,造成這種現(xiàn)象的原因是 。 。 。,