2014高三生物一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) 活頁(yè)作業(yè)32 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)(含解析)新人教版

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1、活頁(yè)作業(yè)(三十二) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 解析:①③是將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的過(guò)程,能進(jìn)行①或③的生物屬于生產(chǎn)者,②④分別表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程,生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者中都有生物能進(jìn)行該過(guò)程;有些只進(jìn)行無(wú)氧呼吸的生物(如乳酸菌)不能通過(guò)②過(guò)程獲得能量;在酵母菌中,既可進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以②④可在生物體的同一細(xì)胞中進(jìn)行。 答案:A 2.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是(  ) ①生產(chǎn)者呼吸釋放量?、诜纸庹吆粑尫帕俊、巯M(fèi)者呼吸釋放量?、苌a(chǎn)者光合作用消耗量 A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示 B.②的量越小,說(shuō)明該生態(tài)系

2、統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多 C.該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用③表示 D.該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等 解析:④表示生產(chǎn)者光合作用消耗的CO2量,可表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多,分解者呼吸越旺盛,釋放的CO2量越多;生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量大于③表示的呼吸量;該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量小于消耗量,這是因?yàn)檫€有一部分能量?jī)?chǔ)存在生物體內(nèi)。 答案:A 3.(2013·濰坊一模)對(duì)下列兩條食物鏈的分析正確的是(  ) ①玉米→人 ②玉米→?!? A.一個(gè)吃玉米的人獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多 B.能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)

3、級(jí)升高而逐級(jí)遞減 C.長(zhǎng)期堅(jiān)持素食可緩解世界糧食短缺問(wèn)題 D.若土壤中含相同濃度的某重金屬鹽,則②中的人比①中的人重金屬積累少 4.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說(shuō)法正確的是(  ) A.圖中甲代表生產(chǎn)者,其同化作用類(lèi)型為需氧型 B.丙每增加1 kg的體重,至少需要25 kg的甲 C.該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系可表示為:甲→乙→丙→丁 D.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物質(zhì)和能量 解析:圖中甲為生產(chǎn)者,戊為CO2庫(kù),乙、丙為消費(fèi)者。甲的同化作用類(lèi)型為自養(yǎng)型;該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括甲、乙、丙、丁及非生物的物質(zhì)和能量(含戊)。丙每增加1 kg

4、體重,至少消耗甲(能量傳遞按20%)1÷20%÷20%=25 kg。 答案:B 5.如圖是能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖理解不正確的是(  ) A.圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有能量的相對(duì)值 B.圖中C所具有的能量為B的10%~20% C.圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 D.圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和 解析:在此能量流動(dòng)的圖解中,方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有能量的相對(duì)值;能量的傳遞效率一般為10%~20%,所以C具有能量為B的10%~20%;生物群落中的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,即A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;A具有的能量有三種去向:流向B、自身呼吸、流

5、向分解者,B、C、D能量之和小于A具有的能量。 答案:D 6.圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三大功能類(lèi)群。下列說(shuō)法正確的是(  ) A.丙處于兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),是雜食性動(dòng)物 B.圖中表示出了兩個(gè)食物鏈 C.圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向 D.乙→丙的能量傳遞效率為10%~20% 解析:本題的關(guān)鍵詞為“三大功能類(lèi)群”,所以指的是生產(chǎn)者、消費(fèi)者與分解者,而分解者不屬于食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 答案:C 7.科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示),下列敘述正確的是(  ) ①被蜘

6、蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分?、谠谑澄镦溨校┲胫辽傥挥诘谌隣I(yíng)養(yǎng)級(jí)?、蹐D中X代表用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量?、芨鶕?jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出生獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率 A.①②③④        B.①②④ C.②③ D.③④ 答案:A 8.(2013·淄博一模)下圖是北方某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖(數(shù)字代表某一時(shí)期統(tǒng)計(jì)的能量數(shù)值,單位是J/cm2)。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的分析,不正確的是(  ) A.甲→乙→丙可構(gòu)成食物鏈,碳元素在甲、乙、丙及分解者之間的傳遞形式是有機(jī)物 B.甲到乙的能量傳遞效率高于乙到丙 C.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物輸出能量之和比

7、輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量少,這種情形與秋天的季節(jié)特征相符 D.與長(zhǎng)白山森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) 解析:甲到乙的能量傳遞效率為20%,乙到丙的傳遞效率是10%。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物輸出能量之和比輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量少,說(shuō)明還有一部分能量未被利用,這種情形與夏天季節(jié)特征相符。 答案:C 9.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中,假設(shè)羊攝入的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則(  ) A.羊同化的能量為64%n B.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n C.由羊流向分解者的能量為16%n D.由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n 解析:生態(tài)系統(tǒng)某營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物

8、攝入的能量=同化的總能量+沒(méi)有吸收利用的能量(存在于該動(dòng)物糞便、食物殘?jiān)戎械哪芰?;生物同化的能量=呼吸消耗的能量+流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量+流向分解者的能量。 答案:A 10.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是(  ) A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 B.次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于①中的部分能量 C.④是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量 D.一般情況下,③+④之和為②的10%~20% 解析:生產(chǎn)者的同化量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,①是初級(jí)消費(fèi)者的同化量;次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量來(lái)自初級(jí)消費(fèi)者,屬于初級(jí)消費(fèi)者同化量的一部分

9、;次級(jí)消費(fèi)者是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),④是其遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量;一般情況下,兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量之比是能量傳遞效率,③/②為10%~20%。 答案:B 11.在右圖食物網(wǎng)中,a表示動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥(niǎo)體重增加x,至少需要生產(chǎn)者的量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為(  ) A.y≥90xa+10x B.y≤20xa+5x C.y≥20xa+5x D.y≥100xa+10x 解析:根據(jù)能量流動(dòng)效率為10%~20%,如果能量流動(dòng)效率為20%,則y為:xa÷20%÷20%+x(1-a)÷20%=20xa+5x;如果能量流動(dòng)效率為10%,則y為xa÷10%÷10%+x(1-a)÷10%=90

10、xa+10x;所以20xa+5x≤y≤90xa+10x。 答案:C 12.下表是有機(jī)物從植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲(chóng)過(guò)程中能量流動(dòng)情況,根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是(  ) 項(xiàng)目 能量/J 被鱗翅目幼蟲(chóng)吃掉的植物 419 鱗翅目幼蟲(chóng)糞便含有的能量 209.5 鱗翅目幼蟲(chóng)呼吸消耗的能量 146.65 用于鱗翅目幼蟲(chóng)生長(zhǎng)的能量 62.85 A.食物中的能量15%用于了幼蟲(chóng)自身的生長(zhǎng) B.鱗翅目幼蟲(chóng)攝入419 J的食物至少需要第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化1 047.5 J的能量 C.某一只最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者與一只低營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者相比,獲得的能量較少 D.鱗翅目幼蟲(chóng)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量

11、有一部分以呼吸熱的形式散失,因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可能循環(huán)的 答案:C 二、非選擇題 13.(2013·濰坊一模)下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖甲中過(guò)程①表示________,圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分________(用字母表示)。 (2)圖甲②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是________、________。 (3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于________調(diào)節(jié),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。 (4)若草固定

12、的總能量為6.8×109 kJ,食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲得能量________kJ。 (5)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1 kg,人能比原來(lái)多增重________ kg。(能量傳遞效率按20%計(jì)算) 答案:(1)光合作用和化能合成作用(只答光合作用得分) D、B (2)含碳有機(jī)物 CO2 (3)負(fù)反饋(反饋) 自我調(diào)節(jié) (4)2.46×108 (5)2 14.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)圖中的__________箭頭是不應(yīng)存在的。 (2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__

13、________,初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是__________。 (3)食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量,這部分能量被分解者所利用的過(guò)程應(yīng)屬于哪個(gè)箭頭?__________。 (4)圖中生物構(gòu)成的食物鏈有__________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是__________。 (5)圖中?所指的是________,E代表的成分是________。 (6)④中的能量大約只有③中能量的__________。 (7)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。 解析:從圖解可知E為分解者,生產(chǎn)者不能從分解者獲得能量,故?不應(yīng)存在。流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量①

14、,初級(jí)消費(fèi)者自身呼吸消耗的能量為⑤,食草動(dòng)物的糞便中殘留的能量并未流入初級(jí)消費(fèi)者,仍屬于生產(chǎn)者的殘?bào)w,它被分解者利用的箭頭為?,食物鏈一般是指捕食鏈,圖中食物鏈為A→B→C→D,共4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為C。?為生產(chǎn)者呼吸消耗的能量,④中的能量約為③的10%~20%。 答案:(1)? (2)① ⑤ (3)? (4)4 C (5)生產(chǎn)者呼吸消耗的能量 分解者 (6)10%~20% (7)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 15.調(diào)查研究是進(jìn)行科學(xué)探究的常用方法。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系,對(duì)某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示)進(jìn)行觀察和記錄,結(jié)果如下表。

15、 休息 與其他物種關(guān)系 進(jìn)食 其他活動(dòng) 物種甲 20% 15%追逐物種乙 55%吃植物 10% 物種乙 20% 25%被物種甲追逐 45%吃植物 10% 物種丙 75% 15%吃物種甲 10% 物種丁 75% 20%吃植物丙 5% (1)組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的成分外,還應(yīng)有__________。 (2)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)。 (3)無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳主要是通過(guò)__________作用進(jìn)入該食物網(wǎng)的。 (4)下圖1是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向物種甲后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖2中a1~d2表示物種甲和物種丙在能量流動(dòng)過(guò)程

16、中不同去向能量的相對(duì)值。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。 圖1 圖2 ①圖1中的A表示物種甲同化的能量,則C、D表示的含義分別為_(kāi)_________、__________。 ②若圖2中c1=a2+b2+c2+d2,則從物種甲到物種丙的能量傳遞效率為_(kāi)_________(用字母表示)。 (5)據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)近幾年該地區(qū)的生物種類(lèi)和數(shù)量顯著減少。下表是科學(xué)家調(diào)查研究該地區(qū)哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)生存受到威脅的主要原因及其比例。 原因 哺乳動(dòng)物 鳥(niǎo)類(lèi) 偷獵 31% 20% 喪失棲息地 32% 60% 生物入侵 17% 12% 其他 20% 8% ①根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制柱形圖,橫軸表示每類(lèi)動(dòng)物受威脅的各種原因,縱軸表示數(shù)值。 ②根據(jù)兩類(lèi)動(dòng)物生存受到威脅的原因,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕谋Wo(hù)建議(至少要答兩點(diǎn))。 答案:(1)非生物的物質(zhì)和能量(非生物成分)、分解者 (2)植物物種甲→物種丙→物種丁物種乙 (3)光合 (4)①分解者利用的能量 通過(guò)呼吸作用散失的能量 ②c1/(a1+b1+c1+d1)×100%[或(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1)×100%] (5)①見(jiàn)下圖 ②建立健全法律法規(guī);加強(qiáng)法制教育;建立自然保護(hù)區(qū);禁止偷獵等。(答案合理即可)

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