陜西省銅川市中考生物一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題三 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

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1、陜西省銅川市中考生物一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題三 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2016七上濱州月考) 生物體能夠由小長(zhǎng)大是與分不開的（ ） A . 細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 B . 細(xì)胞的分裂 C . 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D . 細(xì)胞的生長(zhǎng) 2. （2分） (2017八下永定期中) 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂 B . 細(xì)胞膜從中間向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞一分為二 C .

2、細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多 D . 細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半 3. （2分） 植物的有性生殖必須經(jīng)過（ ） A . 自花傳粉 B . 異花傳粉 C . 精卵結(jié)合 D . 種子萌發(fā) 4. （2分） (2016七上仙游期中) 一個(gè)成熟的大西瓜是（ ） A . 一個(gè)細(xì)胞 B . 一種組織 C . 一個(gè)器官 D . 一個(gè)植物體 5. （2分） (2016七上福建期中) 下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）； A . 變形蟲 B . 珊瑚蟲 C . 草履蟲 D . 酵母菌 6. （2分） (2015七上新化期末) 下列關(guān)于一株

3、番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A . 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位 B . 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) C . 都是由一個(gè)細(xì)胞﹣﹣受精卵發(fā)育而來 D . 番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官 7. （2分） (2015七上邛崍期中) 下列有關(guān)組織的概念敘述正確的是（ ） A . 組織是構(gòu)成植物體的基本單位 B . 組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群 C . 組織是由形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群 D . 組織是彼此不同的細(xì)胞通過胞間連絲構(gòu)成的細(xì)胞群 8. （2分） (2019陜西模擬) 下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述，正確的是

4、（ ） A . 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B . 牛是由一個(gè)細(xì)胞（受精卵）發(fā)育而來 C . 番茄不是由一個(gè)細(xì)胞（受精卵）發(fā)育而來，是由種子發(fā)育而來 D . 番茄的果實(shí)不是器官而牛的心臟是器官 9. （2分） (2016八上長(zhǎng)春期中) 如圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答小題 （1） 草履蟲對(duì)污水有凈化作用，這是應(yīng)為圖中④能消化水里的細(xì)菌，它是（ ） A . 表膜 B . 食物泡 C . 細(xì)胞核 D . 口溝 （2） 把體內(nèi)多余的水和廢物收集起來，排出體外的結(jié)構(gòu)是（ ） A . ① B . ② C . ③ D

5、. ④ 10. （2分） 下列各種生物中，全屬于單細(xì)胞生物的一組是（ ） A . 雞、水稻、蛔蟲和細(xì)菌 B . 細(xì)菌、酵母菌、衣藻和瘧原蟲 C . 菊花、含羞草、細(xì)菌和鳥 D . 蝗蟲、水母、樟樹和瘧原蟲 11. （2分） 關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列敘述正確的是（ ） A . 身體某一部分上的各器官的總和 B . 體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和 C . 體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官的總和 D . 體內(nèi)能連續(xù)完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組成的體系 12. （2分） (2016七上吉林期中) 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了（ ） A . 細(xì)胞群 B

6、 . 組織 C . 器官 D . 生物體 13. （2分） (2016七上東明期中) 桃子外面的皮屬于（ ） A . 保護(hù)組織 B . 輸導(dǎo)組織 C . 分生組織 D . 營(yíng)養(yǎng)組織 14. （2分） (2016九上麻城期中) 下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核 B . 癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不改變 C . 癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了改變 D . 利用干細(xì)胞可成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理 15. （2分） (2016七上吉林期中) 橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別

7、屬于（ ） A . 營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織 B . 營(yíng)養(yǎng)組織結(jié)締組織 C . 分生組織保護(hù)組織 D . 分生組織輸導(dǎo)組織 二、 綜合題 (共4題；共27分) 16. （6分） (2016七上費(fèi)縣期中) 如圖所示為人體組織形成過程，請(qǐng)分析回答問題． （1） 圖中①②③細(xì)胞數(shù)目增多，表示細(xì)胞的________過程．④表示細(xì)胞的________過程． （2） 人的大腦、脊髓主要由圖中的________組織構(gòu)成，人體的血液屬于________組織． （3） 與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了________． 17. （5分） (2016七上遼陽月考)

8、 （1） 寫出綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次 （2） 寫出人體的結(jié)構(gòu)層次 18. （4分） (2017七上孟州期中) 如圖是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1） 圖A表示________分裂過程；圖B表示________分裂過程． （2） 由圖可知，細(xì)胞分裂先是________分裂，再________分裂． （3） 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞分裂的不同在于分裂末期，植物細(xì)胞在原來細(xì)胞中央形成新的________，而動(dòng)物細(xì)胞是________向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)新細(xì)胞． 19. （12分） (2019常德模擬) 下面是與桃樹有關(guān)的示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

9、 （1） 桃子果實(shí)中常被人們食用的部位是由圖甲中[________]發(fā)育而來的。 （2） 圖乙中的部位[________]儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)屬于植物的什么組織________。 （3） 桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色性狀，決定花瓣顏色的物質(zhì)主要存在于圖丙的[________]中，能夠維持細(xì)胞固有姿態(tài)的結(jié)構(gòu)是________（填中文名稱）。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共8分) 20. （8分） 回憶我們所做的探究，圖甲.乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

10、 （1） 在甲、乙載玻片的下方的（ ）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。甲：________乙：________ （2） 甲說明草履蟲能逃避________刺激，乙說明草履蟲能趨向________刺激，該實(shí)驗(yàn)說明生物體（如草履蟲）對(duì)外界的刺激能作出一定的________這是生物的基本特征 （3） 單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；作為魚類的天然餌料。其中對(duì)人類有用的是________。（填序號(hào)） （4） 與草履蟲一樣，________等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 綜合題 (共4題；共27分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共8分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、