3.1 中國(guó)擔(dān)當(dāng) 教案[1]

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1、3.1 中國(guó)擔(dān)當(dāng) 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念、全球意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以全球視野與辯證眼光認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待中國(guó)對(duì)世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；增強(qiáng)學(xué)生為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識(shí)與愿望。 能力目標(biāo)：正確理解我國(guó)在參與國(guó)際事務(wù)中的新思路和大智慧，提高學(xué)生面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)的認(rèn)知能力和辯證思維能力。 知識(shí)目標(biāo)：能對(duì)中國(guó)擔(dān)當(dāng)有正確認(rèn)識(shí)和理解，感受我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的大國(guó)地位和形象。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：中國(guó)擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在哪些方面？ 難點(diǎn)：中國(guó)的擔(dān)當(dāng)如何體現(xiàn)中國(guó)智慧？ 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 播放《大國(guó)外交》宣傳片，通過對(duì)當(dāng)今社會(huì)時(shí)局的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感悟：中國(guó)正在以

2、文明古國(guó)的智慧和新興大國(guó)的責(zé)任，對(duì)當(dāng)今世界的穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮更加重要的作用。從而導(dǎo)入新課《中國(guó)擔(dān)當(dāng)》。 二、新課教學(xué) 目標(biāo)探究一：積極有作為 1.列舉：你所知道的中國(guó)積極主動(dòng)地承擔(dān)國(guó)際責(zé)任與義務(wù)的例子？ 學(xué)生嘗試回答。 由課本探究與分享的材料入手，通過圖片展示、文字解讀等方式讓學(xué)生自然而然體會(huì)到：面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國(guó)積極主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。 由中國(guó)政府和中資企業(yè)積極參與塞拉利昂因強(qiáng)降雨引發(fā)的洪水和泥石流災(zāi)害救援工作的場(chǎng)景，進(jìn)一步強(qiáng)化上述結(jié)論。 2.通過一系列的圖片展示：中國(guó)維和部隊(duì)、朝核問題六方會(huì)談、第四屆核安全峰會(huì)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助的數(shù)字、中非希望工程盧旺達(dá)啟動(dòng)

3、儀式、中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)、尼泊爾震后救援、中國(guó)積極參與國(guó)際疾病防控等，讓學(xué)生再一次體會(huì)到：中國(guó)全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。 3.展示中國(guó)在消滅極端貧困和饑餓方面為聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)所做的貢獻(xiàn)，得出：作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)用有限的資源，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，基本解決了世界上五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對(duì)世界發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。 接著由中國(guó)發(fā)展的一些事實(shí)和數(shù)字讓學(xué)生再一次感悟到：中國(guó)不僅努力發(fā)展好自己，而且一直與 國(guó)際社會(huì)攜手合作，建設(shè)和治理好我們共同的家園。（事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)） 思考：以上在世界各地活躍的中國(guó)人

4、的身影以及中國(guó)在聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展計(jì)劃中的貢獻(xiàn)說明了什么？ 教師總結(jié)：積極作為，是我們的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)正以負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象屹立在東方。（中國(guó)是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的大國(guó)。） 小結(jié)歸納：在國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)積極有作為的表現(xiàn)。 目標(biāo)探究二：貢獻(xiàn)中國(guó)智慧 活動(dòng)：隨著國(guó)際參與程度的不斷加深，中國(guó)為國(guó)際社會(huì)各種難題與危機(jī)的化解作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，中國(guó)擔(dān)當(dāng)為全球治理提供了“中國(guó)方案”，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范。 提問：1.中國(guó)為當(dāng)今世界的發(fā)展提供了哪些中國(guó)方案和中國(guó)智慧？ 2.中國(guó)為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，遵循什么原則？ 圖片出示并講解貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，提出中國(guó)方案有哪些？

5、 （1）面對(duì)全球性經(jīng)濟(jì)低迷，動(dòng)力不足問題：2016年9月，G20杭州峰會(huì)上，提出“構(gòu)建創(chuàng)新、活力聯(lián)動(dòng)和包容的世界經(jīng)濟(jì)?！? （2）面對(duì)世界環(huán)境問題，中國(guó)提出“走綠色、低碳、環(huán)保發(fā)展道路” 。 通過一些視頻資料進(jìn)一步了解中國(guó)在解決朝鮮半島問題上所做的努力。 （3）面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系，中國(guó)提出：“構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，打造人類命運(yùn)共同體?！背珜?dǎo)國(guó)際關(guān)系民主化。 （4）面對(duì)世界貧困問題，中國(guó)提出： “共建一個(gè)沒有貧困、共同發(fā)展的人類命運(yùn)共同體”的倡議。 探究與分享：在全球氣候治理中，各國(guó)應(yīng)堅(jiān)持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則，這是一個(gè)基本前提。中國(guó)始終堅(jiān)持這一立場(chǎng)，倡導(dǎo)各國(guó)共同承擔(dān)起全

6、球氣候治理的責(zé)任。與此同時(shí)，中國(guó)強(qiáng)調(diào)：溫室氣體排放不能只看當(dāng)前，不看歷史；不能只看總量，不看人均；不能只看生產(chǎn)，不看消費(fèi)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高生活水平方面，中國(guó)不可能接受中國(guó)只享有發(fā)達(dá)國(guó)家三分之一、四分之一甚至五分之一權(quán)利的想法。 問：你怎樣理解中國(guó)堅(jiān)持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則？ 教師小結(jié)：中國(guó)的國(guó)際擔(dān)當(dāng)是基于對(duì)自身清醒認(rèn)識(shí)的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)的擔(dān)當(dāng)是符合目前國(guó)情的擔(dān)當(dāng)，中國(guó)為世界的發(fā)展做出了力所能及的貢獻(xiàn)。(盡力而為，量力而行） 三、課堂小結(jié) 本課通過我國(guó)在全球治理中的擔(dān)當(dāng)與智慧，向世界展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，也體現(xiàn)了我國(guó)和平發(fā)展的追求和共贏共享的現(xiàn)代發(fā)展理念。 【板書設(shè)計(jì)】