《中國擔當》教學設計[4]

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1、《中國擔當》教學設計 一、教學目標 情感、態(tài)度與價值觀目標： 對中國在國際舞臺上的地位進行全面、理性的認識，樹立中國擔當?shù)呢熑胃泻褪姑?，明確中國在世界所扮演的重要角色，既增強對祖國的熱愛之情和民族自信心、自豪感，又能正視我們的差距；既要盡力而為，又要量力而行，增強憂患意識，做有擔當?shù)闹袊恕? 能力目標： 知道中國的擔當顯示了中國智慧，也是符合國情的擔當；搜集并分析中國不斷加深國際參與的事例,學會以全球視野與辯證的眼光認識并正確對待中國對世界的責任與擔當。 知識目標： 認識和理解中國擔當及貢獻中國智慧的表現(xiàn)，知道我國在參與國際事務中承擔的責任和發(fā)揮的重要作用。 二、教材分析

2、（一）課標要求 依據(jù)《思想品德課程標準（2011年版）》，“我與國家和社會”中“2.8了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用” （二）教學內(nèi)容分析 在當今世界，面對各種危機與難題，中國主動擔責，在文化、經(jīng)濟、世界格局中全方位參與，積極作為，為國際社會的發(fā)展貢獻智慧，發(fā)揮負責任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展，盡力而為，量力而行。 （三）教學重點難點 教學重點：積極有作為 教學難點：貢獻中國智慧 （四）課時安排：1課時 三、學情分析 初三學生認知能力和思維能力較之前有所提高，加之因獲得信息的渠道、方式越來越多元，使他們對中國與世界關系有所了解。 但在由于他們社會

3、閱歷較淺，受思維局限性影響，部分學生看待問題時，容易片面化，要引導學生學會以全球視野與辯證的眼光認識并正確對待中國對世界的責任與擔當，增強為世界和平與發(fā)展做出貢獻的意識與愿望。讓學生感受到今日中國對世界的深遠影響，樹立民族自信心；同時又看到中國未來發(fā)展所面臨的新風險、新挑戰(zhàn)、新機遇，增強憂患意識，愿意為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。 四、教學過程 （一）導入新課 出示材料：習近平總書記在2016年新年賀詞中說：“世界那么大，問題那么多，國際社會期待聽到中國聲音、看到中國方案，中國不能缺席。”——《全球治理的中國擔當》摘錄 世界需要中國，中國同樣需要世界。面對當今國際社會的變革大局，面對人類

4、共同面臨的問題和挑戰(zhàn)，國際社會期待中國聲音、中國方案、中國智慧。參與全球治理，中國不能缺席。中國參與全球治理，順應了時代需求，反映了國際公意。中國積極有作為，敢于擔當，為全球治理不斷貢獻中國方案、中國主張、中國倡議、中國印記。中國作為一個負責任的大國，正以前所未有的姿態(tài)走向世界中央，建設和治理全人類共同的家園。 （二）講授新課 教學環(huán)節(jié)一：促進本國發(fā)展 材料一：聯(lián)合國千年發(fā)展目標 Millennium Development Goals （MDGs）：2000年，聯(lián)合國全體成員國一致通過的一項旨在將全球貧困水平在2015年之前降低一半（以1990年的水平為標準）的行動計劃。 材料二：閱

5、讀教材P30“探究與分享”。 注：此內(nèi)容可由教師提前布置任務，學生課前查找資料，課上學生匯報。 查找并閱讀《中國實施千年發(fā)展目標報告（2000—2015年）》,了解中國在消除極端貧困和饑餓方面為聯(lián)合國千年發(fā)展目標的實現(xiàn)做出的突出貢獻。 材料三：2018年中國政府工作報告指出，五年來，中國脫貧攻堅取得決定性進展，貧困人口減少6800多萬，易地扶貧搬遷830萬人，貧困發(fā)生率由10.2%下降到3.1%；棚戶區(qū)住房改造2600多萬套，農(nóng)村危房改造1700多萬戶，上億人喜遷新居…… 新華社北京2019年2月15日電 國家統(tǒng)計局15日發(fā)布的全國農(nóng)村貧困監(jiān)測調查顯示，按現(xiàn)行國家農(nóng)村貧困標準測算，20

6、18年末，全國農(nóng)村貧困人口1660萬人，比上年末減少1386萬人；貧困發(fā)生率1.7%，比上年下降1.4個百分點。數(shù)據(jù)顯示，截至2018年末，全國農(nóng)村貧困人口從2012年末的9899萬人減少至1660萬人，累計減少8239萬人；貧困發(fā)生率從2012年的10.2%下降至1.7%，累計下降8.5個百分點。 材料四：據(jù)IMF和世界銀行測算，2013-2016年，中國對世界經(jīng)濟增長的貢獻率平均為31.6%，超過美國、歐元區(qū)和日本貢獻率的總和，居世界第一位。 測算結果表明，2013—2016年，如果不考慮中國經(jīng)濟的影響，世界經(jīng)濟年均增速將放緩0.6個百分點，波動強度將提高5.2%。 【思考】上述四則

7、材料，反映出什么問題？ 【小結】作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對世界發(fā)展的最大貢獻。 材料五：觀察漫畫，思考： 【問題思考】漫畫說明了什么？如何改變這一狀況？ 【教師小結】 我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間存在著矛盾。需要我們通過全面深化改革，解決發(fā)展中存在的問題。 教學環(huán)節(jié)二：承擔全球責任 材料六：教材P29“探究與分享” 2014年初，一些西非國家爆發(fā)埃博拉疫情（因其極高的致死率而

8、被世界衛(wèi)生組織列為對人類危害最嚴重的病毒之一），中國在第一時間向疫區(qū)國家提供物資和現(xiàn)匯援助，成為第一個向疫區(qū)國家提供緊急人道主義援助的國家。截至2014年11月21日，中國先后提供4輪總價值7.5億元人民幣的緊急援助，是累計向非洲提供援助批次最多和醫(yī)療物資最多的國家之一。中方還派出近200名的專家和醫(yī)療人員赴西非國家，與這些國家的人民一起抗擊埃博拉疫情。中方不僅幫助這些國家抗擊疫情，還幫助疫區(qū)國家周邊10國和非盟加強防疫能力建設。 材料七：2018年9月28日，印度尼西亞中蘇拉威西省發(fā)生強烈地震。截至10月15日，地震及地震引發(fā)的海嘯已經(jīng)造成2073人死亡，主要搜救工作已經(jīng)結束。災難還造成6

9、80人失蹤、1.07萬人受傷，8.28萬人從災區(qū)撤離。災難發(fā)生后，中國政府、當?shù)刂匈Y企業(yè)、中國志愿者團體等開展了積極有效的救援工作。中國駐印尼使館表示，為幫助印尼應對災害，中國紅十字會災后即刻向印尼方面提供20萬美元緊急現(xiàn)匯援助，中國駐印尼使館也在當?shù)刭徺I了一批災民急需的生活物資用于賑災。中國商務部與印尼方有關部門密切溝通，快速備妥援助物資。 【思考】西非與中國遠隔萬里，中國為什么堅持參與這一救援行動？中國為什么要積極開展印度尼西亞地震的救援工作？ 【小結】上述兩個材料共同反映出來，當今世界并不太平，危機與災難時常出現(xiàn)。面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，

10、積極主動地承擔起相應的責任。體現(xiàn)了中華民族扶危濟困、風雨同舟的傳統(tǒng)美德；體現(xiàn)了以人為本的理念，發(fā)揚人道主義精神，對生命的珍愛和尊重；展示了中國的責任與擔當，向世界人民展示我國是一個負責任的大國，中國在國際事務中發(fā)揮著重要作用。 教學環(huán)節(jié)三：全方位參與全球治理 材料八：閱讀教材P29“探究與分享”， 【思考】（1）中國維和官兵在守護什么？ 【小結】世界和平與穩(wěn)定。 【思考】（2）中國為什么積極參與聯(lián)合國安理會維和行動？ 【小結】維持和平行動是聯(lián)合國實現(xiàn)其“維護世界和平與安全”宗旨的重要手段，在國際和平與安全領域起到非常重要的作用。中國是世界上最重要的地區(qū)性大國,是安理會五大常任理事國

11、之一,維護世界的和平與安全,是中國重要的外交目標之一。因此，中國參與聯(lián)合國維和行動是中國作為一個地區(qū)性大國、安理會常任理事國應盡的責任和義務, 中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發(fā)展的各個領域，積極采取行動。 材料九：2018年5月7日至8日，國家主席習近平同朝鮮勞動黨委員長、國務委員會委員長金正恩在大連舉行會晤。在當前朝鮮半島局勢深刻復雜演變的關鍵時刻，習近平和金正恩40多天內(nèi)兩度會晤，極具深意。 在談及朝鮮半島形勢時，習近平指出：在有關各方共同努力下，半島對話緩和勢頭正不斷鞏固，朝著有利于推動政治解決的方向發(fā)展。中方支持朝方堅持半島無核化，支持朝美對話協(xié)商解決半島問題，愿繼續(xù)同有

12、關各方一道，為全面推進半島問題和平對話解決進程、實現(xiàn)地區(qū)長治久安發(fā)揮積極作用。 金正恩高度評價習近平總書記的遠見卓識，感謝中方長期以來為實現(xiàn)半島無核化、維護地區(qū)和平穩(wěn)定做出的重要貢獻。他表示，實現(xiàn)朝鮮半島無核化是朝方始終如一的明確立場。希望通過朝美對話建立互信，有關各方負責任地采取分階段、同步性的措施，全面推進半島問題政治解決進程，最終實現(xiàn)半島無核化和持久和平。 【小結】材料八、九共同反映出來，中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發(fā)展的各個領域，積極采取行動。在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經(jīng)濟援助、全球環(huán)境保護、各種災害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領域，都活躍著中國

13、人的身影。結合前面學習的，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情，更需要我們?nèi)嫔罨母铮y(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。事不避難，勇于擔當。 教學環(huán)節(jié)四：貢獻中國智慧 材料十：閱讀教材P31“探究與分享” 【思考】（1）針對當今世界經(jīng)濟發(fā)展的難題，請結合材料，談談你對“中國方案”的理解。 【小結】中國強調G20集團要堅持建設開放型世界經(jīng)濟大方向，為世界經(jīng)濟增長發(fā)掘新動力，使世界經(jīng)濟增長更加包容，完善全球經(jīng)濟治理，推動聯(lián)動增長，促進共同繁榮，向著構建人類命運共同體目標邁進。杭州峰會確定的包容增長理念，必須堅持走開放發(fā)展、互利共贏之路，方能共同做大

14、世界經(jīng)濟的蛋糕。這一理念，為解決世界經(jīng)濟中的深層次問題，發(fā)掘世界經(jīng)濟增長的新動力，開出了一劑“良方”，展現(xiàn)了大國風范，顯示了中國智慧。 【思考】（2）課前查一查，我國還貢獻了哪些“中國方案”？這些“中國方案”將為解決世界難題帶來怎樣的影響？ 【小結】中國在為“構建人類命運共同體”作出自己的貢獻，從國際維和到遠海護航，從“一帶一路”到《巴黎氣候協(xié)定》，從“中非合作”到“埃博拉”救助，從“亞投行開業(yè)”到“亞歐班列”開通…… 中國作出巨大貢獻，展現(xiàn)大國風范，顯示中國智慧；中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，提出中國方案，貢獻中國智慧。 材料十一：閱讀教材P32“探究與分享” 【思

15、考】作為談判的重要一方，中國在伊朗核問題的解決過程中扮演了怎樣的角色？貢獻了哪些智慧？ 【小結】中國在伊朗核問題的解決過程中扮演了協(xié)調者的角色。中國在參與調解爭端的時候，常常能夠在強烈的分歧對抗中，尋找到各方共同點，并引導各方換位思考，巧妙幫助各方化解分歧，直到最終達成各方滿意的結果。 ①隨著國際參與程度的不斷加深，中國為國際社會各種難題與危機的化解做出了巨大貢獻。中國擔當向世界展現(xiàn)了大國風范，顯示了中國智慧。 ②當今世界的發(fā)展，需要新思路與大智慧的引領。中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。 材料十二：閱讀教材P32“探究與分享” 【思

16、考】你怎樣理解“共同但有區(qū)別的責任”原則？ 【小結】“共同”是指氣候變暖是全球性問題，解決全球的環(huán)境問題，保護和改善全球環(huán)境，是世界上各個國家都要承擔的共同責任；“有區(qū)別”是指各國經(jīng)濟發(fā)展水平、歷史責任、能源消費水平和當前人均排放的情況千差萬別，在對國際環(huán)境應負的責任上，各國應在溫室氣體排放方面責任是不同的，即發(fā)達國家應當比發(fā)展中國家承擔更大的責任，或者是由發(fā)達國家承擔主要的責任。 材料十三：結合漫畫辨析：作為負責任的大國，我們要全力幫助其他國家發(fā)展。 解讀：這種說法是片面的。中國的國際擔當是基于對自身清醒認識的擔當。作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國的發(fā)展任務還很艱巨，還面臨著許多困難，因此，中國的擔當是符合目前國情的擔當，中國為世界的發(fā)展作出了力所能及的貢獻。 【小結】中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展,更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。 五、板書設計