高中數(shù)學(xué)第五章 2_1 復(fù)數(shù)的加法與減法 課件

上傳人:努力****83 文檔編號(hào):154901124 上傳時(shí)間:2022-09-22 格式:PPTX 頁數(shù):15 大?。?75.58KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高中數(shù)學(xué)第五章 2_1 復(fù)數(shù)的加法與減法 課件_第1頁
第1頁 / 共15頁
高中數(shù)學(xué)第五章 2_1 復(fù)數(shù)的加法與減法 課件_第2頁
第2頁 / 共15頁
高中數(shù)學(xué)第五章 2_1 復(fù)數(shù)的加法與減法 課件_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中數(shù)學(xué)第五章 2_1 復(fù)數(shù)的加法與減法 課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)第五章 2_1 復(fù)數(shù)的加法與減法 課件(15頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入2.1 復(fù)數(shù)的加法與減法知識(shí)回顧知識(shí)回顧復(fù)數(shù)的幾何意義是什么?復(fù)數(shù)的幾何意義是什么?復(fù)數(shù)復(fù)數(shù) 與與 平面向量(平面向量(a,b)或或 點(diǎn)點(diǎn)(a,b)一一對(duì)應(yīng))一一對(duì)應(yīng)zabi=+OZ 類比實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則能否得到復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則?類比實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則能否得到復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則?設(shè)設(shè)Z1=a+bi,Z2=c+di(a、b、c、dR)是任是任意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的和意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的和:(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i注注:(1)復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算法則是一種規(guī)定。當(dāng)復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算法則是一種規(guī)定。當(dāng)b=0,d=0時(shí)與實(shí)數(shù)時(shí)與實(shí)數(shù)加法法則保持一致加法法則保持一致

2、(2)很明顯,兩個(gè)復(fù)數(shù)的和仍)很明顯,兩個(gè)復(fù)數(shù)的和仍 然是一個(gè)復(fù)數(shù)。對(duì)于復(fù)數(shù)的加然是一個(gè)復(fù)數(shù)。對(duì)于復(fù)數(shù)的加法可以推廣到多個(gè)復(fù)數(shù)相加的情形。法可以推廣到多個(gè)復(fù)數(shù)相加的情形。復(fù)數(shù)的加法法則:復(fù)數(shù)的加法法則:新課講授新課講授1.計(jì)算計(jì)算已知已知Z1=a+bi,Z2=c+di,若,若Z1+Z2是純虛數(shù),則是純虛數(shù),則有()有()A.a-c=0且且b-d0 B.a-c=0且且b+d0 C.a+c=0且且b-d0 D.a+c=0且且b+d0 D練習(xí)練習(xí)證:證:設(shè)設(shè)Z1=a1+b1i,Z2=a2+b2i,Z3=a3+b3i(a1,a2,a3,b1,b2,b3R)則則Z1+Z2=(a1+a2)+(b1+b2)

3、i,Z2+Z1=(a2+a1)+(b2+b1)i顯然顯然 Z1+Z2=Z2+Z1同理可得同理可得 (Z1+Z2)+Z3=Z1+(Z2+Z3)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng):實(shí)數(shù)加法運(yùn)算的交換律、結(jié)合律在復(fù)數(shù)集:實(shí)數(shù)加法運(yùn)算的交換律、結(jié)合律在復(fù)數(shù)集C中中依然成立。依然成立。探究探究?復(fù)數(shù)的加法滿足交換律,結(jié)合律嗎?復(fù)數(shù)的加法滿足交換律,結(jié)合律嗎?Z1+Z2=Z2+Z1(Z1+Z2)+Z3=Z1+(Z2+Z3)復(fù)數(shù)的加法滿足交換律、結(jié)合律,即對(duì)任復(fù)數(shù)的加法滿足交換律、結(jié)合律,即對(duì)任意意Z1C,Z2C,Z3C),(2dcZ),(1baZZyxO 設(shè)設(shè) 及及 分別與復(fù)數(shù)分別與復(fù)數(shù) 及復(fù)數(shù)及復(fù)數(shù) 對(duì)應(yīng),則對(duì)應(yīng),則 1OZ2O

4、Z abi+cdi+1(,)OZa b=2(,)OZc d=向量向量 就是與復(fù)數(shù)就是與復(fù)數(shù) OZ()()a cb d i+對(duì)應(yīng)的向量對(duì)應(yīng)的向量.探究?探究?復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)的向量有一一的對(duì)應(yīng)關(guān)系。我們討論過復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)的向量有一一的對(duì)應(yīng)關(guān)系。我們討論過向量加法的幾何意義,你能由此出發(fā)討論復(fù)數(shù)加法的幾何意義嗎?向量加法的幾何意義,你能由此出發(fā)討論復(fù)數(shù)加法的幾何意義嗎?12(,)(,)(,)OZOZOZa bc dac bd=+=+=+復(fù)數(shù)的加法可按照向量的加法來進(jìn)行,這就復(fù)數(shù)的加法可按照向量的加法來進(jìn)行,這就是復(fù)數(shù)加法的幾何意義是復(fù)數(shù)加法的幾何意義思考?思考?復(fù)數(shù)是否有減法?復(fù)數(shù)是否有減法?兩個(gè)

5、復(fù)數(shù)相減就是把實(shí)部與實(shí)部、虛部與虛兩個(gè)復(fù)數(shù)相減就是把實(shí)部與實(shí)部、虛部與虛部分別相減。部分別相減。()()()()abicdiacbd i+-+=-+-設(shè)設(shè)Z1=a+bi,Z2=c+di(a、b、c、dR)是任是任意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的差:意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的差:思考?思考?如何理解復(fù)數(shù)的減法?如何理解復(fù)數(shù)的減法?復(fù)數(shù)的減法規(guī)定是加法的逆運(yùn)算,即把滿足復(fù)數(shù)的減法規(guī)定是加法的逆運(yùn)算,即把滿足(c+di)+(x+yi)=a+bi 的復(fù)數(shù)的復(fù)數(shù)x+yi 叫做復(fù)數(shù)叫做復(fù)數(shù)a+bi減去復(fù)數(shù)減去復(fù)數(shù)c+di的的差差,記作,記作(a+bi)(c+di)事實(shí)上,由復(fù)數(shù)相等的定義,有:事實(shí)上,由復(fù)數(shù)相等的定義,

6、有:c+x=a,d+y=b由此,得由此,得 x=a c,y=b d所以所以 x+yi=(a c)+(b d)i類比復(fù)數(shù)加法的幾何意義,請(qǐng)指出復(fù)數(shù)減法的幾何意義?類比復(fù)數(shù)加法的幾何意義,請(qǐng)指出復(fù)數(shù)減法的幾何意義?設(shè)設(shè) 及及 分別與復(fù)數(shù)分別與復(fù)數(shù) 及復(fù)數(shù)及復(fù)數(shù) 對(duì)應(yīng),則對(duì)應(yīng),則 ,1OZ2OZ abi+cdi+1(,)OZa b=2(,)OZc d=yxO1Z2Z復(fù)數(shù)減法的幾何意義復(fù)數(shù)減法的幾何意義:1221OZOZZ Z-=1 1、|z|z1 1|=|z|=|z2 2|平行四邊形平行四邊形OABCOABC是是2 2、|z|z1 1+z+z2 2|=|z|z1 1-z-z2 2|平行四邊形平行四邊

7、形OABCOABC是是3 3、|z|z1 1|=|z|=|z2 2|,|z|z1 1+z+z2 2|=|z|z1 1-z-z2 2|平行四邊形平行四邊形OABCOABC是是z1z2z1+z2oz2-z1ABC菱形菱形矩形矩形正方形正方形復(fù)數(shù)加減法的幾何意義復(fù)數(shù)加減法的幾何意義例例1:設(shè):設(shè)z1=x+2i,z2=3-yi(x,yR),且且 z1+z2=5-6i,求求z1-z2解:z1=x+2i,z2=3-yi,z1+z2=5-6i(3+x)+(2-y)i=5-6iz1-z2=(2+2i)-(3-8i)=-1+10i3+x=5,2-y=-6.x=2y=8例例2 2、計(jì)算、計(jì)算(23i i)+(-8

8、3i i)(34i i)解:(23i)+(-83i)(34i)=(283)+(-33+4)i=-92i .練習(xí)練習(xí)2、計(jì)算:(、計(jì)算:(1)(3 4i)+(2+i)(1 5i)=_ (2)(3 2i)(2+i)(_)=1+6i3、已知、已知xR,y為純虛數(shù),且(為純虛數(shù),且(2x 1)+i=y(3 y)i 則則x=_ y=_2+2i9i234i分析:依題意設(shè)分析:依題意設(shè)y=ai(aR),則原式變?yōu)椋海瑒t原式變?yōu)椋海?x 1)+i=(a 3)i+ai2=a+(a 3)i 23由復(fù)數(shù)相等得由復(fù)數(shù)相等得2x 1=aa 3=1x=y=4i練習(xí)練習(xí)4、已知復(fù)數(shù)、已知復(fù)數(shù)Z1=2+i,Z2=4 2i,試求,試求Z1+Z2對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于虛軸對(duì)稱點(diǎn)的復(fù)數(shù)。的點(diǎn)關(guān)于虛軸對(duì)稱點(diǎn)的復(fù)數(shù)。分析:先求出分析:先求出Z1+Z2=2 i,所以,所以Z1+Z2在復(fù)平面內(nèi)對(duì)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是應(yīng)的點(diǎn)是(2,1),其關(guān)于虛軸的對(duì)稱點(diǎn)為,其關(guān)于虛軸的對(duì)稱點(diǎn)為(2,1),故所求復(fù)數(shù)是,故所求復(fù)數(shù)是2 i答案:答案:2 i

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!