《《信息技術(shù)及其發(fā)展》ppt課件2高中信息技術(shù).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《信息技術(shù)及其發(fā)展》ppt課件2高中信息技術(shù).ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,1.2.1 信息技術(shù)及其 發(fā) 展,古時(shí)侯，我們的祖先用“結(jié)繩記事”、“烽火告急”、“信鴿傳書(shū)”等方法對(duì)信息進(jìn)行傳遞和存儲(chǔ)。 而現(xiàn)在，我們利用網(wǎng)絡(luò)足不出戶便可知天下事，還可以在家里上班，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上洽談生意、網(wǎng)上娛樂(lè),思考：,是什么讓生活發(fā)生如此巨變？,想一想： 什么是信息技術(shù)？,信息技術(shù)的三種描述：,信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識(shí)別、提取、變換、存儲(chǔ)、處理、檢索、檢測(cè)、分析和利用等的技術(shù)。 信息技術(shù)是指利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理顯示信息和分配信息的技術(shù)。 我國(guó)有些專家學(xué)者認(rèn)為，信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳遞、識(shí)別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。,信息技術(shù)一
2、切與信息的獲取、 加工、表達(dá)、傳遞、管理和評(píng)價(jià) 等有關(guān)的技術(shù)都可以稱之為信息 技術(shù)。,小結(jié)：,信息技術(shù)主要包括：,計(jì)算機(jī)技術(shù) 通信技術(shù) 微電子技術(shù) 傳感技術(shù),,,,,計(jì)算機(jī)技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息技術(shù)的核心，擴(kuò) 展了人的思維器官處理信息的功能。當(dāng)今的計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)在某些方面已經(jīng)超過(guò)了人腦在信息處理方面的能力，如記憶能力、計(jì)算能力等。但在許多方面還仍然遜色于人腦，如文字識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等。,8,金手指考試網(wǎng) 2016年金手指駕駛員考試科目一 科目四元貝駕考網(wǎng) 科目一科目四仿真考試題C1,Grammar,通信技術(shù),通信技術(shù)擴(kuò)展了人神經(jīng)系統(tǒng)傳 遞信息的功能。現(xiàn)代通信技術(shù)主要包括數(shù)字通信、衛(wèi)星通
3、信、微波通信、光纖通信等，通信技術(shù)的迅速發(fā)展大大加快了信息傳遞的速度。,微電子技術(shù),微電子技術(shù)擴(kuò)展了人們對(duì)信息控制和使用能力。微電子技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基石。一切技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展都離不開(kāi)微電子技術(shù)，尤其對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)它更是基礎(chǔ)和核心。,傳感技術(shù),傳感技術(shù)擴(kuò)展人的感覺(jué)器官收集信息的功能。現(xiàn)在，傳感器已經(jīng)廣泛應(yīng)用于航天、航空、國(guó)防、信息產(chǎn)業(yè)等諸多領(lǐng)域。在家用電器領(lǐng)域，像全自動(dòng)洗衣機(jī)、電飯褒和微波爐都離不開(kāi)傳感器。醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，電子脈博儀、體溫計(jì)都大量地使用了各種各樣的傳感技術(shù)。,二、信息技術(shù)的發(fā)展,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步， 信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)越來(lái)越受到世界關(guān)注。然而，信息技術(shù)的過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái)是怎樣
4、的呢？,信息技術(shù)的發(fā)展歷程,從古至今，人類共經(jīng)歷了五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程。每次信息技術(shù)的變革都對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)力。,信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),多元化：信息技術(shù)應(yīng)用在不同領(lǐng)域的深入應(yīng)用，產(chǎn)生了更多的交叉學(xué)科，使得信息技術(shù)成為一個(gè)多學(xué)科技術(shù)的組合。 網(wǎng)絡(luò)化：隨著各種電子通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，衛(wèi)星電視、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和全球信息高速公路的建設(shè)，使信息傳播的速度更快，范圍更大，實(shí)現(xiàn)了信息傳播的網(wǎng)絡(luò)化、立體化。在教育方面利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上答疑、交流、作業(yè)等。,信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)（續(xù)）,多媒體化：多媒體技術(shù)將接收的外部圖像、聲音、錄像及各種媒體信息，經(jīng)計(jì)算機(jī)加工處理后以圖片、文字、聲音、動(dòng)畫(huà)等多種
5、方式輸出，實(shí)現(xiàn)輸入輸出方式的多元化，改變了計(jì)算機(jī)只能輸入輸出文字、數(shù)據(jù)的局限，計(jì)算機(jī)開(kāi)始能說(shuō)會(huì)唱。它極大的改變了人們獲取信息的傳統(tǒng)方法，符合人們?cè)谛畔r(shí)代的閱讀方式。,信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)（續(xù)）,智能化：信息技術(shù)于認(rèn)知學(xué)科等的融合產(chǎn) 生了人工智能。它用機(jī)器來(lái)模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器思維或腦力勞動(dòng)的自動(dòng)化。 虛擬化：用計(jì)算機(jī)仿真現(xiàn)實(shí)世界，通過(guò)虛擬的現(xiàn)實(shí)情境景去感知客觀世界并獲取有關(guān)知識(shí)和技能。,,,,蓋茨的智能房子可謂智能化到了極致，連車(chē)道旁的一棵老楓樹(shù)，都通過(guò)專門(mén)的監(jiān)視系統(tǒng)給這棵樹(shù)進(jìn)行24小時(shí)的全方位監(jiān)控，一旦監(jiān)視系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)它有干燥的跡象，將釋放適量的水來(lái)為它解渴。 炎炎的夏日
6、，開(kāi)著車(chē)回家,打個(gè)電話就可以提前打開(kāi)家里的空調(diào)，讓榨汁機(jī)準(zhǔn)備一杯新鮮的果汁，再讓家庭音響準(zhǔn)備好最喜歡的音樂(lè) 慵懶的冬季，躺在客廳沙發(fā)上，通過(guò)一支遙控器就可以讓廚房里的咖啡機(jī)煮出一壺?zé)峥Х龋屛⒉t為準(zhǔn)備一套香噴噴的晚餐 小區(qū)誰(shuí)家的煤氣漏了，發(fā)生火災(zāi)了，有人闖入了，都能自動(dòng)及時(shí)地通報(bào)到小區(qū)的報(bào)警服務(wù)器,,練一練,1.一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、交 流、管理和評(píng)價(jià)等有關(guān)的技術(shù)都可以稱之為_(kāi)_____。 2.目前信息技術(shù)主要包括_____技術(shù)、____技術(shù) 、 ____技術(shù)、____技術(shù)。 3. 信息技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了___各階段。 4.信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是______ 、 _____、 _____、 _____、 ______。,課后作業(yè)： 查閱資料，估算信息技術(shù)的五次發(fā)展歷程分別發(fā)生在什么年代。填寫(xiě)書(shū)中第七頁(yè)表1-2。 討論信息技術(shù)對(duì)我們生活產(chǎn)生的影響，預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。,byebye!,
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