《著火了怎么辦》大班健康活動教案

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1、?著火了怎么辦?大班安康活動教案 ?著火了怎么辦?大班安康活動教案?著火了怎么辦?大班安康活動教案活動目的：一、認(rèn)知目的：理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火。二、技能目的：知道火警 “119〞，以及拔打的正確方法。三、情感目的：學(xué)習(xí)幾種火場逃生的方法和技能，培養(yǎng)幼兒的防火意識，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能?；顒又攸c(diǎn)：理解火災(zāi)的發(fā)生的幾種原因，知道火警 “119〞及學(xué)習(xí)正確拔打。學(xué)習(xí)幾種火場逃生的方法和技能。活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)幾種火場逃生的方法和技能，及學(xué)習(xí)拔打火警 的正確方法?；顒訙?zhǔn)備：火災(zāi)錄像、掛圖、濕毛巾、濕棉被、沙土、 、119標(biāo)志牌、情境表演〔正、反面防火自救

2、的情境〕等等。活動過程：一、幼兒觀看火災(zāi)錄像，感知火災(zāi)對人類的`危害。1.師：今天，老師帶來一段錄像請小朋友看，你們一定要看仔細(xì)，看看錄像中發(fā)生了什么事情。2.請幼兒仔細(xì)觀看錄像。3.鼓勵幼兒積極發(fā)言：說一說看到了什么，有什么想法。4.師小結(jié)：發(fā)生了火災(zāi)確實很可怕，大火會燒毀房屋，燒傷甚至燒死人們。但是我們不應(yīng)該害怕，一定要鎮(zhèn)靜，快速想方法來對付火災(zāi)。那么我們應(yīng)該怎么做呢？二、引導(dǎo)幼兒討論防火自救方法。1.幼兒互相商量討論。2.鼓勵幼兒說出商量討論的方法。3.師歸納、總結(jié)：〔1〕家電著火了，應(yīng)該先切斷電源?！?〕煤氣著火了，應(yīng)該先開窗通風(fēng)，再關(guān)閉煤氣閥門?！?，我們要做的就是什么呢？〔幼兒

3、：撥119〕撥119的時候我們要說清什么?(詳細(xì)的家庭地址)假設(shè)記不住詳細(xì)地址怎么辦？〔引導(dǎo)幼兒說出家庭附近具有明顯標(biāo)志性的建筑，或者在窗戶上系上鮮艷的紗巾、床單等物品?！?.師：一旦發(fā)生火災(zāi)了，我們除了要救火，最重要的是保護(hù)好自己。我們小朋友能用哪些方法來保護(hù)自己呢？5.引導(dǎo)幼兒討論自救方法。6.師歸納總結(jié)：〔1〕用濕毛巾捂住鼻子?！惨俏覀儧]有毛巾怎么辦？鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上?！场?〕用水或棉被滅火?！?〕撥打119?！仓笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打119?！场?〕逃離火災(zāi)現(xiàn)場。三、觀看防火救災(zāi)的情景表演，分辨是非。1.師：老師請小朋友看兩組情景表演，你們邊看邊想：那組小朋友做的對？為什么？2.

4、幼兒觀看反面情景表演。發(fā)生火災(zāi)了，幼兒有的嚇哭了不敢動，有的用手撲打火苗……3.幼兒觀看正面情景表演。發(fā)生了火災(zāi)，幼兒有的打 ，有的找濕棉被撲火，還有的用濕毛巾捂住口鼻匍匐前進(jìn)……4.引導(dǎo)幼兒討論：哪一組做的對？哪一組做的不對?為什么？5.師總結(jié)概括：小朋友真聰明，都能分辨出哪一組是正確的急救方法，并說出了充足的理由。在生活中遇到火災(zāi)一定不能慌張，先根據(jù)情況采取相應(yīng)的措施，接下來就要撥119報警，記住一定要說清詳細(xì)地址。四、組織幼兒進(jìn)展防火、自救演習(xí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。1.多媒體播放火災(zāi)情景：不好了，發(fā)生火災(zāi)了，快！孩子們，我們應(yīng)該怎么辦？2.幼兒運(yùn)用所學(xué)知識救火逃生，師仔細(xì)觀察并引導(dǎo)。3.師根據(jù)演習(xí)情況小結(jié)。五、活動延伸：建議家長配合老師引導(dǎo)孩子掌握更多的防火自救的技能技巧，教育幼兒不隨意玩火，放炮仗時要有成人帶著。