《蘇少版音樂(lè)五下第一單元《童聲中國(guó)娃》ppt單元課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇少版音樂(lè)五下第一單元《童聲中國(guó)娃》ppt單元課件.ppt（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,童,聲,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,童聲里的中國(guó),（童聲合唱）,楊德祥 詞 戚建波 曲,,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,童聲里的中國(guó),,,跟著音樂(lè)輕聲哼唱，體會(huì)歌曲的情緒。,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,童聲里的中國(guó),,,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,跟著音樂(lè)輕聲哼唱，體會(huì)歌曲的情緒。,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,童聲里的中國(guó),,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,童聲里的中國(guó),,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,草 原 小 姐 妹,（一）草原放牧,（琵琶協(xié)奏曲）,吳祖強(qiáng) 王艷樵 劉德海 曲,,,,,返回 主
2、頁(yè) 關(guān)閉,草 原 小 姐 妹,（一）草原放牧,主題一,主題二,聆聽(tīng)并區(qū)分樂(lè)曲主題一和主題二，它們?cè)谒俣群凸?jié)奏上分別有什么特點(diǎn)？試著用體態(tài)或線條把心中的感受表現(xiàn)出來(lái)。,,,,,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,草 原 小 姐 妹,（一）草原放牧,主題一,活躍地,行板,主題二,聆聽(tīng)并區(qū)分樂(lè)曲主題一和主題二，它們?cè)谒俣群凸?jié)奏上分別有什么特點(diǎn)？試著用體態(tài)或線條把心中的感受表現(xiàn)出來(lái)。,,,,,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,（一）草原放牧,通過(guò)演唱和聆聽(tīng)，你發(fā)現(xiàn)草原贊歌和草原小姐妹（片段）之間的聯(lián)系了嗎？說(shuō)說(shuō)你的感受。,草 原 小 姐 妹,主題一,草原小姐妹,草原贊歌,簡(jiǎn)
3、線譜轉(zhuǎn)換,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,草 原 小 姐 妹,（一）草原放牧,活躍地,主題一,通過(guò)演唱和聆聽(tīng)，你發(fā)現(xiàn)草原贊歌和草原小姐妹（片段）之間的聯(lián)系了嗎？說(shuō)說(shuō)你的感受。,草原小姐妹,草原贊歌,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,好一個(gè)土娃子,范唱,伴奏,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,好一個(gè)土娃子,范唱,伴奏,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,在四分休止符處加入“嗯”“咦”“哈哈”“哇”“哦”唱一唱。還能怎樣設(shè)計(jì)？,好一個(gè)土娃子,范唱,伴奏,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,范唱,伴奏,好一個(gè)土娃子,,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,在四分休止符處加入“嗯
4、”“咦”“哈哈”“哇”“哦”唱一唱。還能怎樣設(shè)計(jì)？,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,你們能試著做一個(gè)“土娃子”，來(lái)表演一下土娃子日常的活動(dòng)嗎？看看誰(shuí)的表演最生動(dòng)，誰(shuí)的表演最大方！,土得掉渣子,粗粗的粗嗓子,摸魚(yú)抓鳥(niǎo)，扎個(gè)深猛子,一會(huì)一個(gè)鬼點(diǎn)子,背著個(gè)背架子,光著腳丫子,踏著江浪子,爬個(gè)吊腳子,黑黑的臉蛋子,范唱,伴奏,好一個(gè)土娃子,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,草原贊歌,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,范唱,伴奏,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,草原贊歌,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,范唱,伴奏,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,,唱一唱，找一找四個(gè)樂(lè)句間的相同與不同。,點(diǎn)一點(diǎn),,,,,,,,,范唱,伴奏,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)
5、換,1,2,3,4,,,,,范唱,伴奏,,,點(diǎn)一點(diǎn),簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,1,2,3,4,唱一唱，找一找四個(gè)樂(lè)句間的相同與不同。,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,,,,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,范唱,伴奏,草原 贊歌,試著用彈舌模仿馬蹄聲，以擬聲詞“駕駕”模仿?lián)P鞭聲為歌曲伴奏，再選擇合適的打擊樂(lè)器伴奏，這樣可以為歌曲增添更多的歡樂(lè)氣氛。試一試吧！,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,律動(dòng),,學(xué)幾個(gè)蒙古族舞蹈的典型動(dòng)作，如硬腕、揉肩，再根據(jù)草原小姐妹主題一、主題二部分音樂(lè)的特點(diǎn)，隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。,舞蹈表演,分解動(dòng)作,,,范唱,伴奏,草原贊歌,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,豎笛練習(xí)（一）,,
6、簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,范奏,伴奏,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,豎笛練習(xí)（一）,,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,范奏,伴奏,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,作品介紹,草原贊歌,好一個(gè)土娃子,草原小姐妹（一）草原放牧,童聲里的中國(guó),豎笛練習(xí)草原牧歌,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,童聲里的中國(guó)（童聲合唱）是江蘇省“童聲里的中國(guó)”系列活動(dòng)的主題歌，由楊德祥作詞、戚建波作曲。歌曲為四四拍，第一部分主題反復(fù)，樂(lè)句節(jié)奏規(guī)整，旋律起伏不大，弱拍上的附點(diǎn)節(jié)奏給人一種向前推進(jìn)的動(dòng)感，具有進(jìn)行曲的風(fēng)格。旋律下行模進(jìn)和四度、五度的跳進(jìn)展現(xiàn)了少年兒童充滿(mǎn)朝氣、幸福自豪的精神面貌。第二部分開(kāi)頭節(jié)奏變得寬廣抒情，跳音和休止符的運(yùn)用，表現(xiàn)
7、了少年兒童與祖國(guó)心連心的真摯情感和立志未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的使命感。,作品介紹,返回目錄,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,作品介紹,,草原小姐妹（一）草原放牧（琵琶協(xié)奏曲）由吳祖強(qiáng)、王燕樵、劉德海作曲。全曲通過(guò)描寫(xiě)蒙古族少女龍梅、玉榮為保護(hù)集體羊群與暴風(fēng)雪搏斗的事跡，表現(xiàn)了祖國(guó)新一代少年熱愛(ài)集體、勇于斗爭(zhēng)的動(dòng)人形象。教材節(jié)選的是樂(lè)曲的第一部分。主題一，四二拍，小快板，節(jié)奏輕松活躍，旋律明朗歡快，羽調(diào)式，具有蒙古族民歌的短調(diào)風(fēng)格，這是貫穿全曲、體現(xiàn)“小姐妹”氣質(zhì)的主導(dǎo)音調(diào)，由琵琶和樂(lè)隊(duì)反復(fù)輪流展開(kāi)，著力刻畫(huà)“小姐妹”歡快、活潑的放牧情景。第二主題變?yōu)樗乃呐?，旋律抒情、流暢、寬廣，具有蒙古族民歌長(zhǎng)調(diào)色彩
8、，表現(xiàn)了“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的秀美風(fēng)光，抒發(fā)了人們對(duì)家鄉(xiāng)草原的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)。,返回目錄,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,作品介紹,好一個(gè)土娃子是一首活潑歡快、幽默風(fēng)趣的兒童歌曲，四二拍，羽調(diào)式。歌詞生動(dòng)形象，充滿(mǎn)童趣。第一部分旋律明快、跳躍，每句中四分休止符的運(yùn)用，五度、六度音程的跳進(jìn)，以及數(shù)板的加入，詼諧生動(dòng)地表現(xiàn)出土娃子的生活情景和活潑調(diào)皮、樂(lè)觀向上的可愛(ài)形象。歌曲第二部分反復(fù)吟唱“土娃子，好一個(gè)土娃子”，表現(xiàn)了對(duì)土娃子的贊美、喜愛(ài)之情。此曲曾獲得2010年“全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽”金獎(jiǎng)。,返回目錄,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,作品介紹,草原贊歌具有鮮明的蒙古族短調(diào)民歌
9、的色彩，是動(dòng)畫(huà)片草原英雄小姐妹中的插曲。歌曲為羽調(diào)式，規(guī)整而又跳躍活潑的節(jié)奏讓人聯(lián)想起草原上的馬蹄飛奔。歡快明朗的旋律，具有舞蹈性，蕩漾著勃勃朝氣。歌中“啊”“哈”“嗬咿”襯詞的運(yùn)用具有典型的蒙古族民歌特征，在喜悅與自豪中為我們展現(xiàn)了家鄉(xiāng)草原的美好生活。此曲2009年9月入選“歌聲飄過(guò)六十年獻(xiàn)給祖國(guó)的歌”系列歌曲演唱會(huì)。,返回目錄,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,作品介紹,,草原牧歌采用蒙古族民間音調(diào)，四四拍，節(jié)奏先密后舒，旋律悠揚(yáng)、舒展，具有濃厚的羽調(diào)色彩，三、四句尾的上行和下行五度大跳，還有前倚音的運(yùn)用，都呈現(xiàn)著蒙古族民歌的特色。本單元選用的是A段旋律，用作豎笛練習(xí)。,返回目錄,,,返回
10、 主頁(yè) 關(guān)閉,,學(xué)習(xí)建議,聽(tīng),唱,動(dòng),總,本單元以“自豪的中國(guó)娃”為主題，用嘹亮歌聲唱出了中華少年兒童的精氣神。好一個(gè)土娃子要唱出土娃子的活潑調(diào)皮和樂(lè)觀向上，通過(guò)念、唱、創(chuàng)等綜合表演活動(dòng)加深對(duì)音樂(lè)形象的理解。欣賞童聲里的中國(guó)能分辨出演唱形式、主題的反復(fù)和情緒的變化。跟著歌曲草原贊歌來(lái)到內(nèi)蒙古大草原，聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)這里的孩子們?nèi)绾斡脷g快活潑的歌聲贊美自己的家鄉(xiāng)，再對(duì)比賞析琵琶協(xié)奏曲草原小姐妹里的主題一，發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。根據(jù)速度、節(jié)奏、情緒等音樂(lè)要素，區(qū)分兩個(gè)主題，聽(tīng)辨主題的重復(fù)。初步了解琵琶協(xié)奏曲，體驗(yàn)不同音樂(lè)體裁表現(xiàn)同一題材的魅力。律動(dòng)草原贊歌要在聽(tīng)辨音樂(lè)主題的基礎(chǔ)上進(jìn)行，動(dòng)作
11、要符合音樂(lè)的特點(diǎn)。,奏,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,童聲里的中國(guó)（童聲合唱） 先有感情地朗讀歌詞，感受歌曲中描繪的“中國(guó)有我”的幸福感與自豪感。通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)，能聽(tīng)辨樂(lè)句重復(fù)的地方。跟著音樂(lè)輕聲哼唱，體會(huì)歌曲情緒，再通過(guò)律動(dòng)和編創(chuàng)加深對(duì)歌曲情緒的體驗(yàn)。,2,1,學(xué)習(xí)建議,聽(tīng),總,唱,動(dòng),奏,2,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,草原小姐妹（一） 草原放牧（琵琶協(xié)奏曲） 從聆聽(tīng)主題一開(kāi)始。聽(tīng)出由什么樂(lè)器主奏，發(fā)現(xiàn)主題一與草原贊歌的相似之處。了解有關(guān)協(xié)奏曲知識(shí)和樂(lè)曲創(chuàng)作背景。視唱主題一，討論主題反復(fù)了幾遍，分別以怎樣的形式出現(xiàn)的。復(fù)聽(tīng)時(shí)嘗試學(xué)習(xí)騎馬、揚(yáng)鞭、硬肩、擠奶、柔臂等舞蹈動(dòng)作，并
12、跟著音樂(lè)體驗(yàn)快樂(lè)的放牧情景。 聽(tīng)主題二時(shí)，辨別與主題一在情緒、節(jié)奏、速度方面的不同特點(diǎn)，嘗試哼一哼主題旋律，感受蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌的韻味，并選擇合適的動(dòng)作配合主題二律動(dòng)。 最后完整聆聽(tīng)全曲，跟隨音樂(lè)律動(dòng)。,2,1,學(xué)習(xí)建議,聽(tīng),總,唱,動(dòng),奏,1,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,好一個(gè)土娃子隨歌曲伴奏音樂(lè)，按節(jié)奏誦讀歌詞，注意數(shù)板處的十六分音符要吐字清晰、流暢。在四分休止符處可自主設(shè)計(jì)動(dòng)作或加上一些襯詞。學(xué)唱旋律時(shí)，五度、六度的大跳音程可以輔以柯?tīng)栁氖謩?shì)，幫助穩(wěn)定音高感覺(jué)。 草原贊歌用整體聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲，附點(diǎn)節(jié)奏要唱準(zhǔn)確。唱熟后運(yùn)用聲勢(shì)伴奏，在樂(lè)句末加擬聲詞“駕駕”，配合模擬騎馬揚(yáng)鞭動(dòng)作
13、兩次。也可選用響板和雙響筒模仿馬蹄聲編創(chuàng)伴奏音型，體驗(yàn)編創(chuàng)、合作的樂(lè)趣，通過(guò)豐富的多聲部聲效來(lái)表現(xiàn)贊美家鄉(xiāng)的自豪感 。,學(xué)習(xí)建議,唱,總,動(dòng),聽(tīng),奏,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,學(xué)習(xí)建議,動(dòng),聽(tīng),唱,總,律動(dòng)：童聲里的中國(guó) 通過(guò)聆聽(tīng)分辨出歌曲主題的重復(fù)和樂(lè)段的變化。律動(dòng)時(shí)，分成內(nèi)外兩個(gè)圓的隊(duì)形，里圈和外圈方向相反行進(jìn)，邊唱邊踏步，手臂自然擺動(dòng)。然后增加難度，加上弱拍的拍手動(dòng)作。嘗試合作編創(chuàng)，交流展示。 綜合表演：好一個(gè)土娃子 可分小組合作，梳理念、唱、創(chuàng)等不同內(nèi)容和形式的音樂(lè)活動(dòng)，選擇自己喜歡的表演順序來(lái)展示，也可以分成大組，如演唱組、伴奏組、律動(dòng)組等合作表演，藝術(shù)化地展現(xiàn)土娃子的生
14、活情景、調(diào)皮天真的性格特點(diǎn)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。 律動(dòng)：草原贊歌 首先要分清主題一和主題二不同的音樂(lè)特點(diǎn)。然后在教師指導(dǎo)或視頻輔助下，學(xué)習(xí)一些典型的蒙古舞動(dòng)作，根據(jù)主題一活潑歡快、主題二舒展優(yōu)美的不同特點(diǎn)配上合適的動(dòng)作隨音樂(lè)律動(dòng)。,奏,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,學(xué)習(xí)建議,聽(tīng),唱,總,豎笛練習(xí)（一）草原放牧 練習(xí)之前可以先嘗試哼唱旋律，注意節(jié)奏的先密后舒，旋律中前倚音和五度大跳音程的練習(xí)。對(duì)于結(jié)尾較長(zhǎng)的樂(lè)句，做到氣息能夠保持平穩(wěn)，注意提前換氣。,動(dòng),奏,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,相關(guān)資源,,吳祖強(qiáng) 簡(jiǎn)介,,,,草原英雄小姐妹電影片段（視頻）,,,草原英雄小姐妹簡(jiǎn)介,,草原
15、小姐妹“草原放牧”（樂(lè)隊(duì)演奏視頻）,,童聲里的中國(guó)（視頻）,,草原贊歌舞蹈（視頻）,,,草原贊歌舞蹈分解動(dòng)作（視頻）,,,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,相關(guān)資源,童聲里的中國(guó),返回目錄,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,相關(guān)資源,返回目錄,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,吳祖強(qiáng)，江蘇武進(jìn)人，作曲家、教育家。代表作有：舞劇魚(yú)美人紅色娘子軍、琵琶協(xié)奏曲草原小姐妹。,相關(guān)資源,返回目錄,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,相關(guān)資源,影片片段欣賞,返回目錄,故事簡(jiǎn)介,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,相關(guān)資源,草原英雄小姐妹（電影片段）,返回目錄,,,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉
16、,學(xué)一學(xué)，跳一跳,舞蹈草原贊歌,返回目錄,,,相關(guān)資源,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,學(xué)一學(xué)，跳一跳,舞蹈草原贊歌分解動(dòng)作,返回目錄,,,相關(guān)資源,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,成長(zhǎng)的足跡,1,2,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,返回目錄,第一部分,,,,,,成長(zhǎng)的足跡,答案點(diǎn)一點(diǎn),1,2,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,第一部分,簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換,返回目錄,,,,,,成長(zhǎng)的足跡,答案點(diǎn)一點(diǎn),1,2,,,返回 主頁(yè) 關(guān)閉,,成長(zhǎng)的足跡,二、聽(tīng)辨錄音片段的曲名，說(shuō)一說(shuō)音樂(lè)情緒的特點(diǎn)。,,,,返回目錄,,,,,,,,,,草原小姐妹 主題一 輕松、活潑的,好一個(gè)土娃子 歡快、幽默的,草原小姐妹 主題二 抒情、寬廣的,童聲里的中國(guó) 充滿(mǎn)朝氣、自豪的,,,,,,,,,,,2,1,,,
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