綠水青山就是金山銀山.doc

《綠水青山就是金山銀山.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綠水青山就是金山銀山.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

桃園鎮(zhèn)中學(xué)“綠水青山就是金山銀山”主題教育班會(huì) ——八年級(jí) 時(shí) 間：2017年6月5日 活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生有保護(hù)自然意識(shí)，共建美麗家園。 2、提高學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)。3.通過(guò)通過(guò)小組之間自主、合作、探究，提高溝通、合作的能力 二、活動(dòng)方法：通過(guò)展示地球上的美麗景色和實(shí)際生活中環(huán)境中存在的問(wèn)題，用對(duì)比的方法，讓學(xué)生充分意識(shí)到，環(huán)保勢(shì)在必行，環(huán)保與我們的生活息息相關(guān)，整個(gè)過(guò)程學(xué)生充分參與，活動(dòng)與表演，朗誦，學(xué)生回答問(wèn)題相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。 三、 活動(dòng)過(guò)程： 一、資料導(dǎo)入 環(huán)境保護(hù)部發(fā)布2017年環(huán)境日（6月5日）主題——“綠水青山就是金山銀山”，旨在動(dòng)員、引導(dǎo)社會(huì)各界牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的強(qiáng)烈意識(shí)，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自覺(jué)踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國(guó)。 現(xiàn)在，以 “綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保主題班會(huì)正式開(kāi)始。 二、現(xiàn)狀分析 這是我們居住的地球，據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。在這個(gè)美麗的星球上，碧海藍(lán)天白云，綠水青山，還有各種各樣美麗的生靈。(幻燈片放映)，看到這些，我們感覺(jué)我們居住的地方太美了，可是，今天早上，我出門的時(shí)候，感覺(jué)周圍灰蒙蒙的，我看不到藍(lán)天白云，過(guò)石油路口的時(shí)候，還有刺鼻的氣味飄過(guò)來(lái)，我趕緊揮一揮衣袖，奮力蹬著車子來(lái)到學(xué)校。這到底是怎么了？為什么我遇到的和看到的圖片不一樣呢？下面請(qǐng)看小品《我到底是怎么了》，有請(qǐng)賈宇騰和姚子軒。 引出問(wèn)題，在醫(yī)院，肢體嚴(yán)重?fù)p傷的患者可以做截肢手術(shù)，截肢后醫(yī)院會(huì)做相應(yīng)的處理，大家想一想，如果地球截肢的話，那去掉的那一部分，我們應(yīng)該怎么處理呢？ 這個(gè)小品過(guò)后，希望大家都深思，地球出了問(wèn)題，能截肢嗎？不能！那應(yīng)該怎么辦？只能治理。 現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)欣賞一首古詩(shī)《畫(huà)》。讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，意識(shí)到圖片反應(yīng)的是環(huán)境問(wèn)題， 目前，我國(guó)環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，主要表現(xiàn)大氣污染、 水環(huán)境污染、 垃圾處理問(wèn)題、 土地荒漠化和沙災(zāi)問(wèn)題、 水土流失問(wèn)題、 旱災(zāi)和水災(zāi)問(wèn)題、 生物多樣性破壞問(wèn)題、食品安全問(wèn)題等，人們生存問(wèn)題堪憂，大眾環(huán)保意識(shí)淡薄。 三、現(xiàn)實(shí)生活中環(huán)境問(wèn)題有哪些： (1) 工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音； (2) 人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾； (3) 交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機(jī)等）排出的廢氣和噪音； (4) 大量使用化肥、殺蟲(chóng)劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水； (5) 礦山廢水、廢渣； (6) 機(jī)器噪音，電磁輻射，二氧化碳污染；空氣中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子狀污染物、酸雨。 四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要解決問(wèn)題?，F(xiàn)在我們稍作休息，請(qǐng)曲佳慧同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《讓環(huán)保飛》 《飛讓環(huán)?！? 　　我的視線被高墻阻隔， 　　我的呼吸被煙塵包裹， 　　白天我在人群車流中奔波， 　　夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。 　　我的天，我想掙脫， 　　去淌涓涓的小河， 　　去幽靜的亭臺(tái)樓閣。 　　我知道我的身心， 　　離不開(kāi)地球的滋補(bǔ)潤(rùn)澤， 　　我知道我的泉思， 　　因你的慰籍而豐碩。 　　來(lái)自心靈的呼喚，讓環(huán)保飛！ 　　因?yàn)榈厍蚪o我的太多太多。 　　看著你生態(tài)如此脆弱， 　　而我對(duì)你的索取從未停止過(guò)。 　　盡管你默默的不說(shuō)， 　　你的疼楚已無(wú)法掩飾和沉默。 　　如此的傷害，哪來(lái)的快樂(lè)？ 　　惜福積福才不至釀成大禍。 五、佳慧同學(xué)的朗誦，更讓我們意識(shí)到環(huán)保勢(shì)在必行，在這樣的環(huán)境下我們應(yīng)該做些什么 1、不挑食、不偏食，營(yíng)養(yǎng)均衡不得病，不去醫(yī)院看病，不用吃藥、不用打針就是對(duì)環(huán)境的最大保護(hù)：因?yàn)槲覀兂缘乃帯⒋蜥樣玫臇|西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的！ 2、不隨地吐痰、隨手亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護(hù)好河流、湖泊。 3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。 4、注意節(jié)約用水，不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。 5、平時(shí)要節(jié)約用電，不看電視、不用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)機(jī)。離開(kāi)房間的時(shí)候，要關(guān)電燈、拔電器的插頭。 6、在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。 7、平時(shí)在課間、戶外活動(dòng)、外出游玩時(shí)，要保護(hù)好自然界的動(dòng)植物，不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物養(yǎng)，盡量少吃或不吃野生動(dòng)植物，保護(hù)好人類與動(dòng)植物共有的地球！ 六，共同讀《環(huán)保承諾書(shū)》 我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱； 我們承諾愛(ài)惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁； 我們承諾節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)水 我們承諾積極參加綠化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木； 我們承諾拒絕使用一次性物品； 我們承諾不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、尖叫； 我們承諾愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，只觀不關(guān)動(dòng)物朋友； 我們承諾支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量； 我們承諾自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)； 我們承諾帶動(dòng)朋友、親人參與環(huán)保行動(dòng)，積極向社會(huì)宣傳環(huán)保 八，結(jié)束語(yǔ) 讓我們一起，從身邊小事做起，把環(huán)保進(jìn)行到底，在治理環(huán)境問(wèn)題的同時(shí)，更要提前預(yù)防，讓綠水青山，碧海藍(lán)天與我們永相伴，因?yàn)榍嗌骄G水才是我們幸福的源泉，是我們的金山銀山！ 上完這節(jié)班會(huì)課后，我從內(nèi)心舒了一口氣。課堂上，學(xué)生無(wú)論是欣賞了環(huán)保小品，還是觀看完幻燈片，還是聆聽(tīng)詩(shī)歌朗誦，還是齊讀環(huán)保倡議書(shū)，“我一定要保護(hù)環(huán)境！”的意識(shí)通過(guò)他們的表情都傳達(dá)了出來(lái)。尤其是，在讓他們討論怎樣正確面對(duì)生活中環(huán)境污染現(xiàn)象時(shí)，學(xué)生那種甘愿充當(dāng)環(huán)保主人的激情自然而然地流露了出來(lái)，這些都讓我欣喜不已，身為教師，不僅自己注意了保護(hù)環(huán)境，并且能把這一意識(shí)推己及人，說(shuō)明這節(jié)課上得還算成功。我感到很是滿足。欣喜之余，我覺(jué)得環(huán)保工作任重道遠(yuǎn)，所以在今后工作生活中，以環(huán)保為己任，更要堅(jiān)持不懈，早日恢復(fù)大家的金山銀山：綠水青山。 金星：地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？ 地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿穿著厚厚的衣服??！ 金星：你有什么難言之隱嗎？ 地球：不滿您說(shuō)，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！ 金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。 金星：你，你的身上？ 地球：都是血跡，是吧？最近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)我百般殘害，我，我…… 金星：這是黑的？ 地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。 金星：來(lái)，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？ 地球：被人類砍的所剩無(wú)幾了。 金星：老兄，你身上已有70%嚴(yán)重?fù)p傷，10%已開(kāi)始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。 地球：哎，我這到底是腫么了？ 一、活動(dòng)目的： 結(jié)合環(huán)保主題“綠水青山藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”召開(kāi)“環(huán)保從我做起”主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)保活動(dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。1、讓學(xué)生有保護(hù)自然意識(shí)，共建美麗家園。 2、提高學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)。 二、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。 （二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。 主持人：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。 學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。 學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。 主持人：所幸的是“愛(ài)護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。 （三）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。 1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。 2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。 3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。 4、為了迎接“奧運(yùn)會(huì)”，創(chuàng)辦綠色學(xué)校，西頭號(hào)小學(xué)開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。 主持人小結(jié)：正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 （四）、請(qǐng)聽(tīng)歌舞表演：《勞動(dòng)動(dòng)最光榮》。 （五）、實(shí)踐活動(dòng) 為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論： 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。 學(xué)生2：我建議給縣長(zhǎng)寫(xiě)一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。 主持人：同學(xué)們的建議很好。但是愛(ài)護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？ 學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦。 學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到，做得到，是不是？那看誰(shuí)首先爭(zhēng)得環(huán)保章怎么樣？ （六）環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。 （七）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。 我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到 珍視天空，關(guān)愛(ài)大地； 抵制污染，植綠護(hù)綠； 珍愛(ài)生命，節(jié)約資源； 保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然； 綠色消費(fèi)，綠色人生。 宣誓人： 主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。 （八）、談感受：主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，并解說(shuō)。 （九）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。。 （男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼 （女）：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌 （合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。 主持人：人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。 （十）主持人：宣布今天的班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。 倪：既然綠色是無(wú)價(jià)的，讓我們班的環(huán)保小天使行動(dòng)起來(lái)吧。方：我們期盼天空再次蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。可是，我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么？ 倪：面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該如何做？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱南敕āＮ覀儾扇…h(huán)保知識(shí)搶答和討論的方式進(jìn)行。首先，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。 方：第一題，為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該怎么做？請(qǐng)大家搶答。（同學(xué)們說(shuō)出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案） 倪：第二題，減少“白色污染”我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)搶答。（同學(xué)們說(shuō)出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案） 方：第三題，植樹(shù)節(jié)為每年的哪一天？請(qǐng)搶答。（同學(xué)們說(shuō)出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案） 倪：第四題，世界水日是每年的哪一天？請(qǐng)搶答。（同學(xué)們說(shuō)出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案） —3— 方：下面我們進(jìn)行討論。一，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？（組織同學(xué)們討論，然后得出結(jié)論） 1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。 2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。 3、隨手關(guān)緊水龍頭。 倪：第二，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用電？ 1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。 2、每天少看一分鐘的電視等。 3、能在白天做完的事情盡量不要放到晚上。 方：第三，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木？ 1、不要隨意踐踏草坪。 2、不攀摘鮮花綠葉。 3、按時(shí)給花草澆水。 倪：第四，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約糧食？ 是的，同學(xué)們的回答都很好。糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。 方：是啊，就像我們學(xué)的《閔農(nóng)》這首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)聽(tīng)我們中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書(shū)。 倪：少先隊(duì)員們：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該成為環(huán)境—4— 保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。 1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。 2、從我做起，從小事做起----愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂丟垃圾。 3、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。 4、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。 5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。 第四樂(lè)章《環(huán)保暢想》 方：下面進(jìn)入第四樂(lè)章《環(huán)保暢想》。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)環(huán)境的主人，我們從小就要逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)。 倪：我們對(duì)祖國(guó)的未來(lái)面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來(lái)吧！請(qǐng)聽(tīng)朱嘉萌、王語(yǔ)瞳、胡星源、姚星雅等同學(xué)們表演的《拍手歌》。 （表演同學(xué)們上場(chǎng)） 你拍一我拍一，不要亂扔臟東西； 你拍二我拍二，盡量少用塑料袋； 你拍三我拍三，用完電燈隨手關(guān)； 你拍四我拍四，認(rèn)真寫(xiě)字節(jié)約紙； 你拍五我拍五，少坐私車多走路; 你拍六我拍六，廢舊電池別亂丟； —5— 你拍七我拍七，穿著整潔勝新衣； 你拍八我拍八，電器不用插頭拔； 你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久； 你拍十我拍十，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能小衛(wèi)士。 方：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)《節(jié)約用水》。 （第二組表演者繼續(xù)上） 水，水，水，很寶貴。 一滴水，不浪費(fèi)。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍惜它，節(jié)約用水靠大家。 今天我來(lái)教一教，節(jié)約用水有高招： 洗米洗菜洗水果，剩水澆花營(yíng)養(yǎng)多； 洗臉洗手水不換，用完還可拖地板； 洗澡冷水莫放過(guò)，桶盆接住沖廁所； 有水生活真豐富，用完擰緊水龍頭。 一水多用真聰明，節(jié)水還靠有心人。 人人都做有心人，有限資源享不盡！ 方：感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩表演。下面進(jìn)行第五樂(lè)章《環(huán)保旋律》。 第五樂(lè)章《環(huán)保旋律》 方：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。 倪：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌?！?— 方：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！倪：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。合：讓我們齊聲共唱《同在藍(lán)天下》。 方：是啊，如果不再擁有清甜的山泉。 倪：如果不再擁有綠色的波瀾。 方：如果不再擁有小鳥(niǎo)的歌聲。 倪：人類在這世界上將會(huì)多么孤單。 合：我們同住一個(gè)家，我們同在藍(lán)天下。伸出你的手，伸出我的手，把美麗還給自然。獻(xiàn)出我們的心，我們的愛(ài)，永遠(yuǎn)—永遠(yuǎn)—永遠(yuǎn)保護(hù)好我們的地球家園！ 方：班會(huì)到此結(jié)束 我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱； 我們承諾愛(ài)惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁； 我們承諾節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)水 我們承諾積極參加綠化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木； 我們承諾拒絕使用一次性物品； 我們承諾不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、尖叫； 我們承諾愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，只觀不關(guān)動(dòng)物朋友； 我們承諾支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量； 我們承諾自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)； 我們承諾帶動(dòng)朋友、親人參與環(huán)保行動(dòng)，積極向社會(huì)宣傳環(huán)保 《飛讓環(huán)?！? 　　我的視線被高墻阻隔， 　　我的呼吸被煙塵包裹， 　　白天我在人群車流中奔波， 　　夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。 　　我的天，我想掙脫， 　　去淌涓涓的小河， 　　去幽靜的亭臺(tái)樓閣。 　　我知道我的身心， 　　離不開(kāi)地球的滋補(bǔ)潤(rùn)澤， 　　我知道我的泉思， 　　因你的慰籍而豐碩。 　　來(lái)自心靈的呼喚，讓環(huán)保飛！ 　　因?yàn)榈厍蚪o我的太多太多。 　　看著你生態(tài)如此脆弱， 　　而我對(duì)你的索取從未停止過(guò)。 　　盡管你默默的不說(shuō)， 　　你的疼楚已無(wú)法掩飾和沉默。 　　如此的傷害，哪來(lái)的快樂(lè)？ 　　惜福積福才不至釀成大禍。 一張張光亮潔白的紙張誕生時(shí)，可曾看見(jiàn) 　　一棵棵年輕正茁壯成長(zhǎng)的生命倒下了 　　一片片可愛(ài)的綠色褪去了鮮活的色彩 　　電的出現(xiàn)將世界奇跡般改變 　　享受光明，溫暖，舒適，財(cái)富……又可曾想到 　　不可再生能源在一天天向眷危機(jī)盡頭逼近 　　清澈透明的水啊是生命的源泉 　　可仍有愚昧的人啊無(wú)視它的珍貴 　　浪費(fèi)或玷污眷它的美麗 　　…… 　　對(duì)大自然無(wú)休止的掠取早已將它激怒 　　溫室效應(yīng)，酸雨，氣候變暖，生物的滅絕…… 　　難道聽(tīng)不到它在凄厲的發(fā)出一遍遍的警告嗎？ 　　地球是我們共同的家園 　　讓我們一起愛(ài)護(hù)與守護(hù)我們的家園 　　讓我們一起來(lái) 　　節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水