七年級語文下冊 第10課《木蘭詩》課件 新人教版.ppt

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1、木蘭詩,七下語文第十課,木蘭詩,一詩歌簡介 二字音 三朗讀 四字詞句義 互文修辭 五情節(jié)復述 六人物形象 七詳略分析 八課外延伸,安徽 亳州 木蘭像,木蘭詩,選自南朝郭茂倩編的樂 府詩集，南北朝時北方的一 首樂府民歌，屬于敘事詩，敘 述了古代女英雄木蘭代父從軍、 建功立業(yè)的傳奇故事。,返回,河南虞城花木蘭祠,一、詩歌簡介,網(wǎng)絡資料： 膾炙人口的木蘭詩是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學家范文瀾在中國通史簡編中早已肯定，這首詩內容是“真實的”。1982年曹熙先生發(fā)表木蘭辭新考，明確花木蘭確有其人，“花”是后人加的姓，木蘭本名穆蘭，穆是鮮卑人的姓，約出生在河南地，屬今日的伊盟(包頭人

2、習稱“河西”，1926年曾隸屬包頭縣）?；咎m替父從軍是參加對陰山之北柔然的戰(zhàn)爭。 由此可知： （一）木蘭詩是以391年北魏征調大軍出征柔然的史實為背景而作的。 （二）當時北魏的拓跋珪，是皇帝也稱可汗。 （三）當時北魏的都城是盛樂（和林格爾），離黃河很近。當時調來的軍隊就集結在黃河邊上。 （四）黑山是現(xiàn)在內蒙古四子王旗的喀喇和碩山。 （五）燕山即燕然山，是杭愛山的一支,J zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu zhung zhu ti bng,唧唧 機杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭,鳴濺濺 燕山 鳴啾啾 戎機 朔

3、氣 金柝,紅妝 著 帖花黃 傍,二、請讀準字音噢,返回,三、課文朗讀,,,唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。 昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。 阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河 流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女 聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛， 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉，賞賜百千強。 可汗問所欲，木蘭不用尚

4、書郎；愿馳千里足，送兒還 故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理 紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐 我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對 鏡帖花黃。出門看火伴， 火伴皆驚忙：同行十二年，不 知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走， 安能辨我是雄雌？,四、字詞句義,返回,唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。,唧唧：織布機聲音。一說一聲嘆息聲。 當戶織：對著門織布。 機杼：織布機。杼： 織布梭子

5、 聞：只。何所思：想的是什么。 憶：思念 唧唧：蟲叫聲。一說一聲嘆息聲。 當戶織：對著門織布。 機杼：織布機。杼： 織布梭子 聞：只。何所思：想的是什么。 憶：思念 軍帖：軍中的文告。 可汗大點兵：皇上大規(guī)模的征兵。 可汗：古代我國某些少數(shù)民族的君主稱號。 軍書十二卷：征兵的名冊有很多卷。軍書：征兵的名冊。 十二：表示多數(shù)，非確指。下文的“十年”“十二轉”“十二年”情形相同。 爺：同下文的“阿爺”同，都指父親。 愿為市鞍馬：愿意為此去買鞍馬。為：為此（指替父出征） 市：買。鞍馬：泛指馬和馬具。 軍帖：軍中的文告。 可汗大點兵：皇上大規(guī)模的征兵。 可汗：古代我國某些少數(shù)民族的君主稱號。 軍書十二

6、卷：征兵的名冊有很多卷。軍書：征兵的名冊。 十二：表示多數(shù)，非確指。下文的“十年”“十二轉”“十二年”情形相同。 爺：同下文的“阿爺”同，都指父親。 愿為市鞍馬：愿意為此去買鞍馬。為：為此（指替父出征） 市：買。鞍馬：泛指馬和馬具。,,織布機唧唧又唧唧的響，木蘭對著門在織布。聽不見機杼作響，只聽見木蘭在嘆息。 問木蘭在嘆息什么？問木蘭在思念什么？（木蘭回答道） 我也沒有想什么，也沒有思念什么。昨天晚上我看見征兵文書，知道皇上在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，我沒有兄長，我愿意為此去買馬鞍和馬匹，替代父親去應征。,代父出征（從軍緣由）,唧唧復唧唧，木蘭當戶

7、織。 不聞機杼聲，惟聞女嘆息。,勤勞孝順,昨夜見軍帖，可汗大點兵。 軍書十二卷，卷卷有爺名。,軍情緊急,阿爺無大兒， 木蘭無長兄。 愿為市鞍馬， 從此替爺征。,“愿” 勇敢堅毅 忠孝兩全,返回,東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。,韉： 馬鞍下的墊子。 轡頭：駕駑牲口用的嚼子和韁繩。 旦：早晨。 濺濺：水流聲。 黑山：和下文的燕山都是當時北方的山名。 胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。胡：古代對北方少數(shù)民族的稱呼。 啾啾：馬叫的聲音。,,在集市各個地方買出征用的東西。早晨離開

8、父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流的嘩嘩聲。早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。,出征前的準備 出征中的思親心理,東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長鞭。,渲染臨行 緊張氣氛,旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮至黑山頭， 不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。,女兒情懷,返回,萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,萬里赴戎機 ： 不遠萬里奔赴戰(zhàn)場。 戎機： 軍機軍事。 關山度若飛： 象飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座

9、的山。度，過的意思。 朔氣傳金柝：北方的寒氣傳頌著打更的聲音。 朔：北方 金柝： 古時軍中手也打更用的器具。 鐵衣：鎧甲，古代軍人穿的護身服裝。,,不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的(木蘭)凱旋歸來。,關山飛度 征戰(zhàn)沙場,萬里赴戎機，關山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,征途之遙 生活之苦 戰(zhàn)斗之多 時間之長 戰(zhàn)況之烈,勇敢堅強的 英雄氣慨,返回,歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。,天子：指上

10、文的“可汗”。 明堂：古代帝王舉行大典的朝堂。 策勛十二轉：記功很多次。 策勛：記功。 轉：次的意思。 賞賜百千強：賞賜很多很多的財務。 強：有余。 問所欲：問（木蘭）要求什么。不用：不愿作。尚書郎： 尚書省的官。尚書省是當時管理國家政事的機關。 愿馳千里足：希望騎上千里馬。,,勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。,凱旋辭官,歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉， 賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚 書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。,不慕榮華富貴 甘過普通百姓生活。,返回,爺娘聞女

11、來，出郭相扶將，阿姊聞妹來，當戶理紅妝，小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。,郭：外城。扶將：扶持。紅妝：古代稱女子的裝飾為紅妝。霍霍：磨刀的聲音。著：穿的意思。云鬢：向云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。帖花黃：帖，同“貼”?；S：當時婦女臉上的一種裝飾?；鸢椋和榈氖勘?。當時規(guī)定若干士兵同一個灶吃飯，所以稱：“火伴”?；鹜盎铩?。,,父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，

12、坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，當著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，在面部貼上裝飾物。走出去見同去出征的伙伴，伙伴們很吃驚都說我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。,家人迎接 木蘭改裝,爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝； 小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。,渲染歸家的歡樂氣氛,開我東閣門，坐我西閣床。 脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。 當窗理云鬢，對鏡帖花黃。,渲染歸家及回復女兒身 的喜悅，突出女兒情懷。,出門看火伴，火伴皆驚忙， 同行十二年，不知木蘭是女郎。,機智、謹慎,返回,雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？,雄兔腳撲朔，雌

13、兔眼迷離：據(jù)傳說，兔子靜臥時，雄兔兩只前腳時常爬搔，雌兔兩只眼睛時常瞇著。所以容易辨認。撲朔：爬搔。迷離：瞇著眼睛。兩兔傍地走，安能辨我是雄雌：雄雌兩兔一起貼著地面跑，怎能辨別哪個是雄兔哪個是雌兔呢？傍地走：貼著地面跑。,,據(jù)說，兔子靜臥時， 雄兔兩只前腳時時動彈、雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個是雌兔哪個是雄兔呢？,比喻贊美 謳歌英雄,雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？,1機智、謹慎,,既有女兒情懷,更具英雄氣慨,古代杰出的巾幗英雄形象,返回,五、情節(jié)復述,1、停機嘆息,2、代父從軍,5、辭官還鄉(xiāng),6、合家歡聚,,3、出征準備 征途跋涉

14、,4、十年征戰(zhàn),主題歸納： 本詩通過對木蘭代父從軍，沙場征戰(zhàn)和辭官還鄉(xiāng)的敘述，塑造了木蘭這一愛家、愛國，不慕名利，深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀 品質。,六、人物形象分析,結合具體詩句，說說木蘭有哪些可敬，可愛之處？,,愿為市鞍馬，從此替爺征。 萬里赴戎機，關山度若飛。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 可汗問所欲，木蘭不用尚書郎； 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。,勤勞善良 堅毅勇敢 愛家愛國 深明大義 不慕名利 熱愛和平 淳厚質樸 機敏活潑,七、詳略分析,本文在詳略上是怎樣安排的？ 目的是什么？,詩中哪些地方寫得詳細？哪些地方寫得簡略？ 這樣寫有什么好處？,從軍緣由 出征前的準備 出征中的思親心理 關山飛度，征戰(zhàn)沙場 凱旋辭官 家人迎接 木蘭改裝,詳寫 略寫 詳寫 略寫 詳寫 詳寫 詳寫,1（在內容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭 的英雄性格，使得人物形象真實感人。 2（在結構上）詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。,詳寫女兒情態(tài) 略寫英雄氣慨,八、課外延伸,你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？,水滸傳里的,背誦 全文,再見,作業(yè)：,