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1、第 5 課時 遵守法律 依法自護,對未成年人的特殊保護 T6，2分,,,對未成年人的特殊保護 T25，9分,1.2011，河北我國目前吸煙人數(shù)已超過3億，約7.68億 非吸煙者被動吸入“二手煙”，其中約2億為兒童。每年 有100多萬人死于與煙草相關的疾病?？梢姡覂裙矆? 所禁止吸煙() 是社會文明進步的表現(xiàn) 有利于保護公民的生命健康權 有利于未成年人健康成長 杜絕了香煙對未成年人的誘惑 AB CD,C,此題通過對室內公共場所禁止吸煙意義的認識，考查生命健康權、不良誘惑等知識。組合式選擇題，用排除法，首先排除，室內公共場所禁止吸煙，可以減少誘惑，不能杜絕誘惑。符合題意，故選C。,2.20
2、10，河北設平安校園，對中小學生進行安全教育至 關重要。下列屬于對學生進行安全教育內容的是() 遵守交通法規(guī) 受到不法侵害時要奮不顧身 尊重、珍愛生命 遭遇突發(fā)事件時自護自救的方法 AB CD,C,返回,命題點 1：未成年人為什么需要特殊保護,考點一 對未成年人的特殊保護,(1)未成年人正處于生理、心理發(fā)展的重要時期，生活經(jīng)驗不 足，各方面不成熟，辨別是非能力不強。 (2)法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。 (3)未成年人是祖國的未來、民族的希望，其健康成長直接關 系到民族的振興、國家的富強。 (4)現(xiàn)實生活中侵害未成年人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生。,命題點 2：保護未成年人的法
3、律法規(guī)有哪些,(1)專門法律：中華人民共和國未成年人保護法、中華 人民共和國預防未成年人犯罪法。 (2)其他法律：憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務教育法 等。,考點一 對未成年人的特殊保護,命題點 3：法律給予未成年人哪些特殊保護,家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。,命題點 4：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護 的基本內容,考點一 對未成年人的特殊保護,(1)家庭保護：要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的監(jiān)護 職責和撫養(yǎng)義務，尊重未成年人受教育的權利等。例如：不得溺 嬰、棄嬰，不得虐待未成年人，以正確的思想和適當?shù)姆椒ń逃? 未成年人等。 (2)學校保護：要
4、求學校等教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進 行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。學校保護涉 及未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護、生命安全的保障等 方面。例如：不得讓未成年人在不安全的校舍中學習生活、不得 體罰和變相體罰未成年學生等。,考點一 對未成年人的特殊保護,(3)社會保護：要求全社會樹立尊重、保護、教育未成年人的 良好風尚，關心、愛護未成年人。社會保護包括對未成年 人的社會文化保護、勞動保護以及受教育權、財產權和人 身權的保護等方面。例如：營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人 活動的場所，不得允許未成年人進入；文化場所免費為未 成年人開放；不得招用童工等。 (4)
5、司法保護：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司 法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措 施。例如：設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案 件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權 益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作。,命題點 5：四大保護的區(qū)別,考點一 對未成年人的特殊保護,(1) 保護的主體不同：家庭保護的主體是父母及其他監(jiān)護人；學校保護的主體是學校及其他教育機構；社會保護的主體是社會各界；司法保護的主體是公安局、檢察院、法院。 (2) 對象不同：家庭保護、學校保護和社會保護的對象是未成年人；司法保護的對象是違法犯罪的未成年人。 (3) 地位不同：家庭保護是保
6、護未成年人的基礎；學校保護是保護未成年人的重要方面；社會保護是保護未成年人不可缺少的部分；司法保護是保護違法犯罪未成年人的重要保障。,命題點 6：法律對未成年人進行特殊保護的意義【冷點】,考點一 對未成年人的特殊保護,(1)有利于預防和減少未成年人違法犯罪，保護未成年人的健 康成長。 (2)有利于保護未成年人的合法權益。 (3)有利于社會的和諧穩(wěn)定。 (4)有利于國家未來的長足發(fā)展。,考點二 依法自護,(1)自然災害：自然災害是自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象；突 發(fā)性自然災害包括地震、泥石流、海嘯、臺風、洪水等。 (2)意外事故：意外事故是出乎預料的、突發(fā)的、非本意的使 人受到傷害的客觀事件；
7、意外事故包括交通事故、火山、溺水、中毒等。,命題點 1：青少年容易受到的侵害有哪些,命題點 2：遇到意外險情，我們常用的求救方法有哪些,(1)發(fā)出燈火信號，通過點火或借助手電筒、玻璃反射太陽光發(fā) 出求救信號。 (2)在空曠地書寫大大的“SOS”信號求救。 (3)通過呼喊或敲打金屬物發(fā)出聲音信號等。,考點二 依法自護,命題點 3：青少年面對突發(fā)的事故和侵害時自我保護的方法和技巧有哪些,(1)面對一些突發(fā)的事故和侵害時，青少年應積極爭取社會、學 校、司法和家庭等方面的保護，同時必須加強自我保護，用 智慧和法律保護自己的合法權益。 (2)要提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。尤其是女生，
8、 保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保 護自我的防護衣。,考點二 依法自護,考點二 依法自護,(3)要用智慧保護自己。面對不法侵害時，我們要依靠自己的智 慧迅速而準確地作出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。 遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的 求助方法；遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當 然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服時，可以采取“呼 救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身；萬不得已時，也要對 可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損 失降到最小，保住最大的合法權益。 (4)我國法律保護青少年的合法權益，當合法權益受到侵害時
9、， 我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。,命題點 4：未成年人怎樣加強自我保護,(1)增強自我保護意識，提高自我保護能力。 (2)掌握自我保護的方法和技巧，用智慧和法律保護自己。掌握 在日常生活中避險的技能，掌握在遇到意外事故和應對自然 災害時的自護技能。 (3)增強依法維權意識，學會依法維權。,考點二 依法自護,命題點 5：青少年如何運用法律手段，維護自己的合法權益,(1)學會求得法律幫助：找律師事務所、公證處、法律服務所等。 (2)可以通過非訴訟途徑解決，這是維護合法權益常用的有效手 段。即通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社 會團體等反映問題，尋求幫助，解決問題，或
10、通過調解、仲 裁等方式，解決爭議、糾紛。 (3)通過訴訟即打官司討回公道，這是維護青少年合法權益最正 規(guī)、最權威、最有效的一種手段。訴訟分為刑事訴訟、民事 訴訟和行政訴訟三種。,考點二 依法自護,命題點 6：從承擔責任角度，說明教師、警察、家長如何 為未成年人的健康成長“保駕護航”,不同的身份有不同的責任。教師應承擔教育和保護學生的責任；警察應承擔打擊違法犯罪、維護公民合法權益的責任；家長應承擔對自己子女的教育、監(jiān)管及保護的責任。他們承擔各自的責任，才能為未成年人的健康成長“保駕護航”。,考點二 依法自護,命題點 7：面對安全隱患，各方面應采取哪些措施來保護 未成年人,(
11、1)國家：加強校園安全方面的立法和執(zhí)法，嚴厲打擊侵犯未成年人合 法權益和違法犯罪行為；經(jīng)常對中小學學校進行檢查。 (2)社會：應創(chuàng)造條件保障學校安全，如整治校園周圍環(huán)境；嚴厲打擊 侵犯師生安全的違法犯罪行為。 (3)家庭：父母對未成年子女應盡到保護的義務，用健康的思想、品行 和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍瑫r對未成年人進行安全教育。 (4)學校：加強安全意識教育，嚴格管理，如開展安全教育課，完善安 全設施等。 (5)學生：增強自我保護意識和能力，掌握安全自救的常識和技能。,考點二 依法自護,高分技巧：漫畫題,2014，河北節(jié)選大眾話題評說。 注：“網(wǎng)絡大V”指的是在微博上十分活躍、又有
12、著眾多粉 絲的公眾人物，也稱網(wǎng)絡紅人。,根據(jù)漫畫，簡釋“想干什么就干什么，想說什么就說什么”與“法律懲罰”之間的聯(lián)系。,(1)看懂漫畫，做漫畫題最重要的是看懂漫畫： 看標題，標題是漫畫的眼睛，透過它可以洞察整幅漫畫的主題； 看畫面，注意其中的每一個細節(jié)，如動作、表情、神態(tài)、人物特征 等，然后從整體上觀察漫畫； 讀語言，漫畫為了充分表達其寓意，常配有說明性文字，它有時會 成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙； 看獨特之處，漫畫最大的特點是用夸張、象征等方式來表達一種“ 弦外之音”。,【答題技巧】,高分技巧：漫畫題,【答題技巧】,(2)回歸教材，漫畫作為題目信息的載體，一定隱含著與課本知識相關 的內容
13、，要透過漫畫表面現(xiàn)象，回歸教材，推理寓意，引出漫畫與 教材知識的結合點。 (3)明確作答范圍和設問角度： 先說漫畫畫面的本意是什么； 再說通過漫畫畫面蘊含的深刻道理； 緊扣教材知識，分析并說出怎么辦。,高分技巧：漫畫題,【本題點撥】,漫畫中的文字、圖畫信息提示是“網(wǎng)絡大V”肆意傳播虛假信息；漫畫中的文字、圖畫信息提示是“網(wǎng)絡大V”受到“法律懲罰”。 根據(jù)課本知識，受到“法律懲罰”表明其行為觸犯了法律，造成了一定的社會危害。,高分技巧：漫畫題,【本題答案】,“想干什么就干什么，想說什么就說什么”是法律意識淡薄的表現(xiàn)，在這種思想意識的支配下，人的言行很容易造成社會危害從而觸犯法律，最終受到法律懲罰。,高分技巧：漫畫題,
中考政治 教材考點提煉 第5課時 遵守法律 依法自護課件.ppt
