(全國(guó))2018版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀 第三章 文學(xué)類文本閱讀-小說閱讀 考點(diǎn)精練三 賞析小說形象

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1、 考點(diǎn)精練三 賞析小說形象 閱讀下面的文字,完成文后題目。 回 家 [美]皮特·哈米爾 幾年前,我在紐約格林威治村遇到一個(gè)姑娘,就是從她那里我第一次聽到這個(gè)故事。這 個(gè)故事也許是一個(gè)神秘的民間傳說,每隔幾年重復(fù)出現(xiàn),以這樣或那樣的形式重新流傳。然 而我仍然愿意相信它確實(shí)在某時(shí)某地發(fā)生過。 他們——三個(gè)小伙子和三個(gè)姑娘——要到勞德戴爾要塞去。上公共汽車時(shí),他們拎著紙 袋,里面裝有三明治和葡萄酒,夢(mèng)想見到金色的沙灘和大海的潮汐。這時(shí),紐約灰暗而寒冷 的春天已經(jīng)在他們身后消失。 公共汽車駛過新澤西州時(shí),他們開始注意到文

2、戈。文戈坐在他們前面,衣著簡(jiǎn)樸,但不 很合身。他坐在那里,從來沒有動(dòng)一下,滿是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著 嘴唇,表情冷漠,一語不發(fā)。 深夜,汽車抵達(dá)華盛頓郊外,在霍華德·約翰遜飯店停下。大家都下了車,只有文戈坐 在座位上像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)。幾個(gè)小伙子感到奇怪,試圖猜想他的身世:也許他是一 個(gè)船長(zhǎng),也許是拋下妻子、離家出走的人,也許是一個(gè)回家的老兵。他們回到車上時(shí),一個(gè) 姑娘坐在他身邊,作了自我介紹。 “我們要到佛羅里達(dá)去,”她欣喜地說,“聽說那兒很美。” “是的?!彼届o地說,仿佛他想起了曾極力忘掉的事情。 “想喝點(diǎn)葡萄酒

3、嗎?”她問。他微微一笑,對(duì)著酒瓶喝了一大口。他向她道了謝,又陷 入了沉默。過了一會(huì)兒,她回到伙伴中間,文戈則打著盹睡著了。 次日早晨,他們一覺醒來發(fā)現(xiàn)汽車已停在另一家霍華德·約翰遜飯店門外。這次文戈進(jìn) 了飯店,那個(gè)姑娘堅(jiān)持要文戈與他們坐在一起。他看起來很害羞,要了一杯不加牛奶的清咖 啡。他聽著年輕人閑聊海灘露宿的情景,緊張不安地抽著煙?;氐杰嚿虾螅莻€(gè)姑娘又與文 戈坐在了一起。過了一會(huì)兒,他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年,現(xiàn)在回 家去。 “你結(jié)婚了嗎?” “我不知道?!? “你不知道?”她問。 “是這樣,我在坐牢時(shí)曾給妻子

4、寫過信,”他說,“我告訴她,我要離開很長(zhǎng)時(shí)間,如 果她受不了,如果孩子們總是問這問那,如果她太傷心,那么她可以把我忘掉。我能理解。 再找一個(gè)丈夫。我說——她是一個(gè)極好的女人,確實(shí)了不起——把我忘掉吧。我告訴她不必 給我寫信。果真如此,三年半里她沒有給我寫過一封信。” “你現(xiàn)在回家,對(duì)家里的情況什么都不知道?” “是的,”他羞怯地說,“不過,上一周,當(dāng)我確信假釋就要批準(zhǔn)時(shí),我又給她寫了信。 我們過去住在布倫斯威克鎮(zhèn),就在杰克遜維海港前邊。鎮(zhèn)口有一棵高大的橡樹,你一進(jìn)鎮(zhèn)就 能望見。我告訴她,如果她沒有改嫁,愿意等我回家,那就在橡樹上系一條黃手帕。我看見

5、 黃手帕就會(huì)下車回家。如果她不想要我,就忘掉這件事——不系手帕,這樣我就繼續(xù)坐在車 上走過去?!? “哇,”那個(gè)姑娘叫起來,“哇!” 她告訴了其余的人,很快大家都知道了。他們都關(guān)注著布倫斯威克鎮(zhèn)的到來,并相互傳 看著文戈拿出來的幾張照片,照片上是他妻子和三個(gè)孩子——妻子透露出一種純樸之美,孩 子們尚未發(fā)育成熟??梢钥吹贸鰜恚掌恢晃母険崮Χ嗌俅瘟?。 現(xiàn)在他們離布倫斯威克鎮(zhèn)還有二十英里,幾個(gè)年輕人都坐在右邊靠窗的座位上,等待著 那棵大橡樹的出現(xiàn)。文戈停止張望,臉上的肌肉繃得緊緊的,好像他在給自己鼓勁,決心戰(zhàn) 勝另一次失望。 這時(shí)離布倫

6、斯威克鎮(zhèn)只有十英里,五英里……突然,所有年輕人都從座位上站了起來, 他們叫呀,喊呀,高興得手舞足蹈。但只有文戈除外。 文戈坐在那兒呆呆望著。樹上掛滿了黃手帕——二十條,三十條,也許有幾百條;這棵 樹,真像一面歡迎的旗幟,在迎風(fēng)招展。正當(dāng)年輕人高聲歡呼的時(shí)候,這位囚犯默默起身下 車,回家去了。 1.除主人公文戈外,文中還寫了三個(gè)小伙子和三個(gè)姑娘。本文寫這幾個(gè)年輕人有怎樣的意 圖? 答:________________________________________________________________________ 答案 ①以他們?yōu)榫€索

7、人物,利用他們來制造情境,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;②他們熱情、單純、活 潑,他們對(duì)文戈非但不歧視,還關(guān)心他的命運(yùn),為他重歸家庭而高興,?們也是本故事感動(dòng) 人心的一個(gè)要素。寫他們,豐富了內(nèi)涵,增添了美好氛圍。 2.美國(guó)小說家海明威曾作過這樣的比喻:文學(xué)作品猶如“漂浮在海上的冰山”,作品中的文 字,僅是“冰山露出水面的部分”。也就是說,文學(xué)作品的文字,應(yīng)含有豐富的言外之意, 能讓讀者去想象、體悟、補(bǔ)充。請(qǐng)分別指出文中三處畫線文字有怎樣的言外之意。 (1)他一直咬著嘴唇,表情冷漠,一語不發(fā)。 答:____________________________________

8、____________________________________ (2)可以看得出來,照片不知被文戈撫摩多少次了。 答:________________________________________________________________________ (3)樹上掛滿了黃手帕——二十條,三十條,也許有幾百條。 答:________________________________________________________________________ 2 答案 (1)文戈越是自我控制,越是顯露此時(shí)他心情的激動(dòng)和復(fù)雜:想到

9、很快能與日思夜念 的妻兒團(tuán)聚,他激動(dòng);想到妻子是否改嫁、家人是否接納他還未可知,他忐忑;想到自己長(zhǎng) 期未能照顧家庭,他愧疚。 (2)文戈經(jīng)常拿照片來撫摩,說明他十分熱愛、思念自己的妻兒,也說明他總是從親人身上 獲得慰藉,獲得改過自新的力量。 (3)黃手帕是家人對(duì)文戈的愛和歡迎的標(biāo)志。家人早早就在橡樹上掛滿黃手帕,宣示對(duì)文戈 熱烈的愛,表明對(duì)文戈回家的熱切期待。 閱讀下面的文字,完成文后題目。 臘 梅 吳連廣 臘梅嫁給順子時(shí),村里的年輕小伙子都當(dāng)八路走了。臘梅就問順子:“順子,人家都當(dāng) 八路打小鬼子去了,你咋沒去?”順子低著頭,小

10、聲地說:“俺爹俺娘的身子骨一天不如一 天,不能下地干莊稼活兒,俺去當(dāng)八路打小鬼子,爹娘咋辦?” 順子說的是實(shí)情,爹娘雖然年歲不大,只有五十多歲,可都一身的病,別說下地干莊稼 活兒,就連走路都困難。八路軍和地方政府也看到了這些,也就沒有動(dòng)員順子參軍。臘梅聽 順子的話是真話,也就沒多說什么。 第二年一開春,臘梅有了身孕,挺著肚子操持著家務(wù),伺候著病病歪歪的公婆。忽然有 一天,順子對(duì)臘梅說:“明天,俺要到二姑家去一趟有點(diǎn)事,過幾天就回來?!? 順子走后,臘梅就聽說,遼南支隊(duì)來村里招收新兵。臘梅越想越覺得順子走得蹊蹺,早 不走晚不走,偏這個(gè)時(shí)候到三十里外的

11、二姑家去。第二天,臘梅做好夠公婆一天吃的飯菜就 走了。她要去找回順子,讓他參加遼南支隊(duì)打小鬼子。 臘梅一見到在二姑家的順子,一句話也不說,拉著順子就走,順子不敢不跟臘梅走。走 了一段路程,臘梅哭了,她望著低著頭的順子說:“打小鬼子,不是哪一個(gè)人的事,你不去, 他也不去,小鬼子什么時(shí)候才能打走!”順子一下子抱住臘梅激動(dòng)地說:“臘梅,俺也想?yún)? 加八路軍打小鬼子,可俺舍不得你和肚子里的孩子,還有俺爹俺娘?!眱尚星宄旱臏I水從順 子的臉上滾落下來,順子理了一下臘梅被山風(fēng)吹亂的頭發(fā),接著說:“上了戰(zhàn)場(chǎng),就不能當(dāng) 孬種,可子彈不長(zhǎng)眼睛,死了就死了,咱們的孩子就沒爹了

12、。” 順子穿上灰色的軍裝走了,再也沒有回頭。臘梅站在村口的老槐樹下,一直到看不到走 遠(yuǎn)的部隊(duì)。初秋臘梅生了一個(gè)大胖兒子,她也聽說遼南支隊(duì)開赴前線作戰(zhàn)的消息,后來這支 黑土地上壯大的部隊(duì),轉(zhuǎn)戰(zhàn)東北抗日戰(zhàn)場(chǎng)上,奮勇殺敵,讓日本關(guān)東軍非常頭痛,無數(shù)關(guān)東 軍的尸體倒在黑土地上。 臘梅像盼星星盼月亮似的,盼望著把小日本早一天打回老家去,順子就會(huì)回來??尚∪? 本還沒打走,東北戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)事還很激烈,就傳回順子回來了的消息。當(dāng)臘梅飛似的跑到村 口的大槐樹下,望著一群人抬著擔(dān)架走來時(shí),臘梅心里“咯噔”了一下,她不知道順子是啥 3 模樣,她預(yù)感到了

13、那不堪入目的一瞬。 人群漸漸地近了,臘梅再次飛奔過去。擔(dān)架上抬著的是順子,順子雙腿被炮彈炸飛了。 走的時(shí)候,是一個(gè)雙腿如飛的男人,回來,卻把一雙腿留在戰(zhàn)場(chǎng)上了。臘梅哭了,淚水像雨 點(diǎn)似的,砸在地上了。她擦了擦眼淚笑了,無論怎樣總算是回來了。 順子自從回來以后,脾氣變得非常暴躁,總是和臘梅發(fā)脾氣,有時(shí)還罵臘梅,拿起東西 就砸臘梅。臘梅并不在意順子對(duì)她的不公,依舊細(xì)心照料著順子。那天,順子又發(fā)脾氣了, 拿起喝水的碗砸在臘梅的頭上,一股鮮血順著臘梅的臉流了下來。臘梅望著順子苦苦笑了笑 說:“順子,俺知道你想趕俺走,不想拖累俺,俺知道,俺不走,俺是你的女人,不

14、管你是 什么樣子,這一輩子俺都是你的女人!” 順子哭了……(有刪改) 3.臘梅有哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①思想進(jìn)步??吹絼e的年輕人都去打鬼子,想方設(shè)法讓順子去參軍。②吃苦耐勞。有 了身孕還操持家務(wù),伺候公婆。③忠于愛情。順子負(fù)傷回家后,不離不棄。 4.小說中的細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了順子參軍過程的復(fù)雜心理,請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻? 答:_______________________________

15、_________________________________________ 答案 ①“順子低著頭,小聲地說”,表明順子對(duì)不能參軍的無奈。②“低著頭的順子”, 表明順子對(duì)逃避參軍的追悔。③“順子一下子抱住臘梅激動(dòng)地說”,表明順子想?yún)④姷脑竿? 對(duì)得到臘梅支持的興奮。④“順子穿上灰色的軍裝走了,再也沒有回頭”,表明順子參軍的 堅(jiān)決。 閱讀下面的文字,完成文后題目。 活 著 余 華 到了中午,里面有醫(yī)生出來說:“生啦,是兒子。” 二喜一聽急了。跳起來叫道:“我沒要小的?!? 醫(yī)生說:“大的也沒事?!? 鳳霞也沒事,我眼前就暈暈乎乎

16、了,年紀(jì)一大,身體折騰不起啊。二喜高興壞了。他坐 在我旁邊身體直抖,那是笑得太厲害了。我對(duì)二喜說:“現(xiàn)在心放下了,能睡覺了,過會(huì)兒 再來替你?!? 誰料到我一走鳳霞就出事了,我走了才幾分鐘,好幾個(gè)醫(yī)生跑進(jìn)了產(chǎn)房,還拖著氧氣瓶。 鳳霞生下孩子后大出血,天黑前斷了氣。我的一雙兒女都是生孩子上死的,有慶死是別人生 孩子,鳳霞死在自己生孩子。 那天雪下得特別大,鳳霞死后躺到了那間小屋里。我去看她,一見到那間屋子就走不進(jìn) 去了,十多年前有慶也是死在這里的。我站在雪里聽著二喜在里面一遍遍叫著鳳霞,心里疼 4 得蹲在了地上。雪花飄著落下來,我看

17、不清那屋子的門,只聽到二喜在里面又哭又喊,我就 叫二喜,叫了好幾聲,二喜才在里面答應(yīng)一聲,他走到門口,對(duì)我說:“我要大的,他們給 了我小的?!蔽艺f:“我們回家吧,這家醫(yī)院和我們前世有仇,有慶死在這里,鳳霞也死在 這里。二喜,我們回家吧?!? 二喜聽了我的話,把鳳霞背在身后,我們?nèi)齻€(gè)人往家走。 那時(shí)候天黑了。街上全是雪,人都見不到,西北風(fēng)呼呼吹來,雪花打在我們臉上,像是 沙子一樣。二喜哭得聲音都啞了,走一段他說:“爹,我走不動(dòng)了?!蔽易屗养P霞給我, 他不肯,又走了幾步他蹲了下來,說:“爹,我腰疼得不行了。” 那是哭的,把腰哭疼了?;氐搅思依?,二喜把

18、鳳霞放在床上,自己坐在床沿上盯著鳳霞 看,二喜的身體都縮成一團(tuán)了。我不用看他,就是去看他和鳳霞在墻上的影子,也讓我難受 得看不下去。那兩個(gè)影子又黑又大,一個(gè)躺著,一個(gè)像是跪著,都是一動(dòng)不動(dòng),只有二喜的 眼淚在動(dòng),讓我看到一顆一顆大黑點(diǎn)在兩個(gè)人影中間滑著。我就跑到灶間,去燒些水,讓二 喜喝了暖暖身體,等我燒開了水端過去時(shí),燈熄了,二喜和鳳霞睡了。 那晚上我在二喜他們?cè)铋g坐到天亮,外面的風(fēng)呼呼地響著,有一陣子下起了雪珠子,打 在門窗上沙沙亂響。二喜和鳳霞睡在里屋子里一點(diǎn)聲音也沒有,寒風(fēng)從門縫冷颼颼地鉆進(jìn)來, 吹得我兩個(gè)膝蓋又冷又疼,我心里就跟結(jié)了冰似的一陣

19、陣發(fā)麻,我的一雙兒女就這樣都去了。 到了那種時(shí)候,想哭都沒有了眼淚。我想想家珍那時(shí)還睜著眼睛等我回去報(bào)信,我出來時(shí)她 一遍一遍囑咐我,等鳳霞一生下來趕緊回去告訴她是男還是女。鳳霞一死,讓我怎么回去對(duì) 她說? 有慶死時(shí),家珍差點(diǎn)也一起去了。如今鳳霞又死在她前面,做娘的心里怎么受得住。第 二天,二喜背著鳳霞,跟著我回到家里。那時(shí)還下著雪,鳳霞身上像是蓋了棉花似的差不多 全白了。一進(jìn)屋,看到家珍坐在床上,頭發(fā)亂糟糟的,腦袋靠在墻上,我就知道她心里明白 鳳霞出事了,我已經(jīng)連著兩天兩夜沒回家了。我的眼淚唰唰地流了出來,二喜本來已經(jīng)不哭 了,一看到家珍又嗚嗚

20、地哭起來,他嘴里叫著:“娘,娘……” 家珍的腦袋動(dòng)了動(dòng),離開了墻壁。眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著二喜脊背上的鳳霞。我?guī)椭? 把鳳霞放到床上,家珍的腦袋就低下去看鳳霞,那雙眼睛定定的,像是快從眼眶里突出來了。 我是怎么也想不到家珍會(huì)是這么一副樣子,她一顆淚水都沒掉下來,只是看著鳳霞,手在鳳 霞臉上和頭發(fā)上摸著。二喜哭得蹲了下去,腦袋靠在床沿上。我站在一旁看著家珍,心里不 知道她接下去會(huì)怎么樣。那天家珍沒有哭也沒有喊,只是偶爾地?fù)u了搖頭。鳳霞身上的雪慢 慢融化了以后,整張床上都濕淋淋了。 鳳霞和有慶埋在了一起。那時(shí)雪停住了,陽光從天上照下來,西北風(fēng)刮得更兇了,呼呼

21、 直響,差不多蓋住了樹葉的響聲。埋了鳳霞,我和二喜抱著鋤頭鏟子站在那里,風(fēng)把我們兩 個(gè)吹得都快站不住了。滿地都是雪,在陽光下面白晃晃刺得眼睛疼,只有鳳霞的墳上沒有雪, 看著這濕漉漉的泥土,我和二喜誰也抬不動(dòng)腳走開。 5 5.結(jié)合文本內(nèi)容,分析“我”的形象特點(diǎn)。 答:________________________________________________________________________ 答案 “我”是一個(gè)底層勞動(dòng)人民的形象:①對(duì)親人充滿溫情,渴望家庭的溫暖與幸福;② 遭受生活的重大打擊但能服從命運(yùn)、接受命運(yùn),

22、繼續(xù)活著;③對(duì)未來人生和命運(yùn)感到迷茫。 6.請(qǐng)賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。 答:________________________________________________________________________ 答案 畫線句子是對(duì)家珍神態(tài)和動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫,細(xì)膩傳神,極富表現(xiàn)力。文中描寫“眼睛 一動(dòng)不動(dòng)地看著”“定定的,像是快從眼眶里突出來了”“一顆淚水都沒掉下來”,表現(xiàn)出 失去女兒后家珍的極度悲痛,有力透紙背的效果。而“看著鳳霞”“手在鳳霞臉上和頭發(fā)上 摸著”則淋漓盡致地表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的細(xì)膩而溫柔的愛。 6

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