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1、第四節(jié) 19世紀至20世紀初歐洲的大眾傳播研究
曾經(jīng)對傳播問題做出專門論述的著名學者：
馬克思
馬克思從人類交往的高度，提出了精神交往的思想。馬克思主義精神交往論是指馬克思和恩格斯的傳播觀。該理論認為：精神生產和精神交往與物質生產和物質交往是一種辯證的相互作用關系，精神生產和精神交往除了受到物質生產和物質交往的制約外，還具有自己的能動性和相對獨立性。馬克思主義的精神交往論為確立唯物主義傳播觀提供了重要的出發(fā)點。
他提出了近代新聞業(yè)是商品經(jīng)濟、社會化大生產的必然產物，信息傳遞是人類精神交往的重要形式，從而把大眾傳播活動納入到整個人類的物質與精神活動中理解。馬克思還提出新聞傳播中時效的重
2、要性，提出用時間消滅空間的限制是新聞傳播發(fā)展的必然。
托克維爾（法國學者）《論美國的民主》
托爾維克提到，當人們無法通過牢固和永恒的聯(lián)系團結在一起的時候，報紙起到了讓所有人產生相同感受的作用，個體通過報紙被聯(lián)系在一起——“報紙產生聯(lián)系，聯(lián)系產生報紙”
（思考媒體與民主的關系）
塔爾德 （法國社會學家）
1、區(qū)別了集群和公眾的概念
集群：烏合之眾
一群臨時聚集起來的人，他們是物理空間相近的群體，具有相同的心理特征，容易受到外界的心理暗示，表現(xiàn)出非理性的特征（廣場效應）
公眾：
純粹精神上的集體，由分散的個體組成，他們沒有身體上的接觸，他們的組合完全是精神關系上的組合。
3、
報紙的出現(xiàn)導致公眾的誕生。公眾最重要的特征就在于它形成了民意，這種意見的擴散也要依靠報紙。唯有作為公眾意見的輿論才具有政治上的正當性和合理性，社會將會由受“習慣和傳統(tǒng)”支配的時代前進到以“流行和革新”為主流的時代。
塔爾德對報紙的作用持樂觀態(tài)度，他認為報紙把分散的意見和
分散的人群聯(lián)系在一起，盡管報紙也會增加沖突，但從長遠來看，報紙最突出的貢獻就是它對文明和理性的影響。
2、 提出了模仿的法則
他認為發(fā)明和模仿是人類最基本的行為。
模仿的法則：一項創(chuàng)新和已被接受的觀點越接近，這種創(chuàng)新可能被模仿的可能性就越高。
創(chuàng)新的S曲線。創(chuàng)新擴散中不同群體的創(chuàng)新精神所造成的影響，模仿總是
4、從上層向下層擴散。
3、 強調報紙的影響時，注意人際傳播的中介作用
報紙的影響只有經(jīng)過人際交往的協(xié)調，才能真正發(fā)揮作用。
西美爾 （德國社會學家）
1、 關于通俗文化和現(xiàn)代性的研究
現(xiàn)代性一方面使個性獨立，另一方面又使這種個性淹沒于體制化的社會中，從而喪失個性。
貨幣哲學：一方面人們更加自由，擺脫了人身束縛和對特定個體的依賴，另一方面貨幣又把過去無法聯(lián)系在一起的事物和個體捆綁在一起，把一切東西都換算成金錢，事物之間本身的差異被夷平，個性消失。
時尚：根本作用在于通過某種生活方式，在社會平等化與個性差異魅力之間達成妥協(xié)，時尚本身沒有高下之分，只不過是為了區(qū)隔不同階層的標志。
5、
2、 在人際交往的研究中，提出了社交性的概念（結合 傳播是游戲）
排除個性中的所有客觀品質（外在地位、財富等），僅帶著純人性的能力、魅力與利益加入社交性結構，個人為了類似游戲和審美一樣穿催的目的參與社會交往。社交性具有平等、民主結構，他創(chuàng)造出一個理想社會。
社交性既象征真是，又排除功利。
3、 對芝加哥學派產生重要影響
西美爾對“陌生人”的研究啟發(fā)了帕克的傳播網(wǎng)絡分析
第五節(jié) 芝加哥學派與美國早起大眾傳播研究
美國的大眾傳播研究與歐洲的學術傳統(tǒng)有著千絲萬縷的聯(lián)系，實證研究方法和技術也起源于歐洲。
除了歐洲思想的間接影響外，美國特殊的社會背景與歷史機遇是傳播研究成為大學學
6、科的直接原因。
1、 美國19世紀末國力迅速上升，大眾媒體迅速發(fā)展，黃色新聞、電影和接下來出現(xiàn)的廣播帶來了許多社會問題，引起了全社會的廣泛關注。
大眾傳媒的發(fā)展使得美國的新聞教育和傳媒研究比較發(fā)達
2、 美國工商業(yè)發(fā)達
20世紀初美國的廣告業(yè)迅速崛起，公共關系逐漸出現(xiàn)并成為一個行業(yè)
媒體公司本身經(jīng)營也需要來自社會科學界的研究成果
3、 美國比較早地建立了現(xiàn)代民主政治制度，許多政策的指定必須依賴民意，定期的公職人員競選必須依賴媒體
4、 大批歐洲優(yōu)秀學者被迫遷入美國，給美國傳播研究注入了活力
5、 實用哲學傳統(tǒng)使美國的傳播研究比較關注現(xiàn)實問題的研究研究的實用性
美國最早的大
7、眾傳播研究主要是由芝加哥學派的社會學家們進行的。
以帕克為中心，杜威、米德等人也對這個學派的傳播研究產生了深遠的影響。
“芝加哥學派”只是一個約定俗成的稱呼，其主要成員之間的觀點也不盡相同，但是他們還是呈現(xiàn)出一些相似的整體特征。
1、 他們關注象征符號對于個人與社會的影響，認為自我和社會共識都形成于符號互動中，這是一種從文化的角度理解社會的研究取向。
2、 芝加哥學派的研究者關注具體的社會現(xiàn)象，從經(jīng)驗的角度對其加以解釋，這與之后經(jīng)驗主義成為主流有著內在聯(lián)系。
3、 芝加哥學派非常關注大眾傳播在民主制度中所起的作用。
二、 杜威與傳播研究
杜威（美國著名哲學家）
1、倡導
8、實用主義哲學
實用主義是美國19世紀末以來興起的哲學運動。學者們主張把所有的思想和判斷都作為待定的結論，然后用經(jīng)驗的方法在實踐中加以驗證，根據(jù)結果是否符合我們的預測來判斷其合理性。通過不斷地實驗和是錯，人們總會找到關于一個問題的正確答案。這種帶有深厚經(jīng)驗主義色彩的理論，擺脫了歐洲學者以內省思考為主二倫道似的研究風格，轉而用實際調查說話，用經(jīng)驗結果檢驗理論假設，奠定了美國大眾傳播的主要風格。
2、 杜威對華生本能心理學的刺激-反應模式表示懷疑
他認為，大部分情況下，個體對于刺激的解釋也會影響其反應，因此在刺激和反應之間還應該加入個體的解釋。即刺激-解釋-反應（與米德相同，強調人對意義的
9、解釋的重要性）
強調象征符號是芝加哥學派的明顯特征之一。
3、 有機民主論
傳播即人與人的互動。
他的民主理論是公共領域和交往理性等理論的雛形。
交往理性：
哈貝馬斯認為，相互理解是交往行動的核心，而語言占據(jù)特別重要的地位。交往行為是一種“主體—主體”遵循有效性規(guī)范，以語言符號為媒介而發(fā)生的交互性行為，其目的是達到主體間的理解和一致，并由此保持的社會一體化、有序化和合作化。簡言之，勞動偏重的是人與自然的征服與順從的關系，交往偏重的是人與人的理解和取信的關系。
充分傳播、交流，人們的意見達成一致，而不是在強制秩序下被迫聚集并遵守規(guī)范。
傳播使我們產生聯(lián)系和共識，它就是民主
10、本身。（結合 傳播是共享和互動）
傳播是人們得以擁有共同事物的方法，共識需要傳播，傳播是社會共同性得以實現(xiàn)的基礎。
他對民主的理解：公眾不是固定的大眾群體，而是基于公共事件臨時聚合并參與討論的群體。
4、 對媒介技術發(fā)展對社會的促進作用表示樂觀
杜威受庫利、帕克影響，杜威和庫利堅信現(xiàn)代媒介技術使我們有機會增進社會成員的相互理解，提高了個人素質和政治參與意識。
傳播技術帶來的物質與技術傳遞可以重建被現(xiàn)代工業(yè)破壞的平臺。
庫利
受杜威社會有機體與環(huán)境相互作用的觀點影響：
他認為傳播——不論是物質的還是思想的傳遞——在人類社會有機體的組織中，起著至關重要的作用。為了組成社
11、會，人們不僅需要身體的聚集，更重要的是相互之間的想象，這些想象是社會結成整體的關鍵。
在此基礎上他提出“鏡中我”的概念，我們是在傳播中通過別人的反饋，認識和形成自我，他人對我們的感知與評價就成為我們建構自我的一面鏡子。人們之間通過傳播，相互反饋，相互想象，也相互建構著自我。
庫利的進步主義信仰是他堅信現(xiàn)代傳播媒介對社會的促進作用，但另一方面他又將社會風氣的“敗壞”，歸咎于當時的大眾報紙。受斯賓塞“社會有機體”的觀念限制了庫利對傳播的思考，導致他并沒有從經(jīng)濟生產、權力分配的角度深入地 探討現(xiàn)代大眾傳播媒介的社會影響。
三、 米德與傳播研究
反對本能心理學，開創(chuàng)了符號互動論的學術傳統(tǒng)。（他的學生布魯默，在他的是想基礎上進一步探索）
符號互動論（象征互動論）郭慶光p42
主我客我 郭慶光p44 p65
四、 帕克與傳播研究
杜威和米德奠定了芝加哥學派的精神氣質，帕克真正把這種精神變成現(xiàn)實。
他認為必須對社會進行經(jīng)驗性研究。他還主張把新聞傳播活動放到整個大的社會背景下加以考察，研究它們在整個社會和制度中所起的作用。
布魯默
芝加哥學派的基礎和發(fā)展
