(臨沂專)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三部分 模擬檢測 沖刺中考 階段檢測卷(二)課件 新人教

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1、第二部分第二部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石成績基石階段檢測卷階段檢測卷(二)臨沂市二一八年初中學(xué)業(yè)水平考試試題臨沂市二一八年初中學(xué)業(yè)水平考試試題階段檢測卷(二)(第四六單元)(時(shí)間:45分鐘滿分:68分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12O16Cl35.5K39Ca40 1.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是()A氯化鈉食鹽NaCl2 B碳酸氫鈉純堿NaHCO3C氫氧化鈣熟石灰CaO D氫氧化鈉火堿NaOHD氯化鈉俗稱食鹽,其化學(xué)式為NaCl,A錯(cuò)誤;碳酸氫鈉俗稱小蘇打,其化學(xué)式為NaHCO3,B錯(cuò)誤;氫氧化鈣俗稱熟石灰,其化學(xué)式為Ca(OH)2,C錯(cuò)誤;氫氧化鈉俗稱火堿,其化學(xué)式為N

2、aOH,D正確。第第卷卷(選擇題共選擇題共2424分分)2亞硝酸鈉(NaNO2)是一種有毒的工業(yè)用鹽,某些無知的商販卻用NaNO2烹制肴肉,NaNO2中氮元素的化合價(jià)是()A3 B3 C4 D5B B鈉元素顯鈉元素顯1 1價(jià),氧元素顯價(jià),氧元素顯2 2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x x,根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(1)1)x x(2)2)2 20 0,則,則x x3 3。3X、Y、Z三種元素的化合價(jià)分別為1、4、2,則這三種元素所組成的化合物的化學(xué)式可能為()AXYZ BX4YZ3 CX2YZ3 DX3YZ2

3、C CX X、Y Y、Z Z三種元素的化合價(jià)分別為三種元素的化合價(jià)分別為1 1、4 4、2 2,則化合物,則化合物X X2 2YZYZ3 3中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為(1)1)2 2(4)4)(2)2)3 30 0,根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可判斷該,根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可判斷該化學(xué)式有可能,故化學(xué)式有可能,故C C正確。正確。4碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng):C2H2SO4(濃)CO22X2H2O,其中X的化學(xué)式為()AO2 BSO3 CSO2 DH2S C C根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中碳、氫、硫、氧原根據(jù)反應(yīng)的化

4、學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為子個(gè)數(shù)分別為1 1、4 4、2 2、8 8,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、硫、氧,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為原子個(gè)數(shù)分別為1 1、4 4、0 0、4 4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則變,則2X2X中含有中含有2 2個(gè)硫原子和個(gè)硫原子和4 4個(gè)氧原子,因此個(gè)氧原子,因此1 1個(gè)個(gè)X X分子中含有分子中含有1 1個(gè)硫原子和個(gè)硫原子和2 2個(gè)氧原子,則物質(zhì)個(gè)氧原子,則物質(zhì)X X的化學(xué)式為的化學(xué)式為SOSO2 2。5“保護(hù)環(huán)境,從我做起”,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是()A拒絕使用含磷洗衣粉 B提倡綠色出行

5、,盡量少開私家車C廢舊電池隨意丟棄 D加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測,禁止污水排放C C使用含磷洗衣粉,會(huì)造成水體污染,造成水體富營養(yǎng)化,使用含磷洗衣粉,會(huì)造成水體污染,造成水體富營養(yǎng)化,應(yīng)拒絕使用含磷洗衣粉,應(yīng)拒絕使用含磷洗衣粉,A A正確;提倡綠色出行,盡量少開私正確;提倡綠色出行,盡量少開私家車,能減少燃油、燃?xì)獾冉煌üぞ叩氖褂茫瑥亩鴾p少空氣污家車,能減少燃油、燃?xì)獾冉煌üぞ叩氖褂?,從而減少空氣污染物、二氧化碳的排放,染物、二氧化碳的排放,B B正確;廢舊電池中的鉛、鎘等元素正確;廢舊電池中的鉛、鎘等元素危害較大,廢舊電池隨意丟棄,會(huì)污染土壤和水源,危害較大,廢舊電池隨意丟棄,會(huì)污染土壤和水源,C C錯(cuò)誤

6、;錯(cuò)誤;加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測,禁止污水排放,有利于保護(hù)水資源,加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測,禁止污水排放,有利于保護(hù)水資源,D D正確。正確。6如圖是用來凈化河水的簡易裝置,下面對(duì)該凈水器分析正確的是()A能殺菌消毒B能把硬水變?yōu)檐浰瓹能得到純凈水D活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用D凈水器中物質(zhì)主要過濾河水中的不溶性固體及色素,均不能起到殺菌消毒的作用,A不正確;凈水器中物質(zhì)不能降低水中鈣、鎂離子含量,不能把硬水變?yōu)檐浰?,B不正確;凈水器中物質(zhì)只能除去不溶性固體雜質(zhì)和色素,不能除去可溶性雜質(zhì),C不正確;活性炭具有吸附性,凈水器中活性炭主要用于吸附水中的雜質(zhì)和色素,D正確。7對(duì)下列各組物質(zhì)的分類不正確的是()A含氧的化

7、合物:氧化銅氯酸鉀 B單質(zhì):C60O3C混合物:合金金剛石 D化合物:甲烷二氧化錳C C氧化銅、氯酸鉀都是含氧元素的純凈物,屬于含氧的化氧化銅、氯酸鉀都是含氧元素的純凈物,屬于含氧的化合物,合物,A A分類正確;分類正確;C C6060、O O3 3是由一種元素組成的純凈物,屬是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),于單質(zhì),B B分類正確;金剛石屬于純凈物,分類正確;金剛石屬于純凈物,C C分類錯(cuò)誤;甲烷、分類錯(cuò)誤;甲烷、二氧化錳均屬于化合物,二氧化錳均屬于化合物,D D分類正確。分類正確。8下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯(cuò)誤的是()A清明上河圖至今圖案清晰可見,是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

8、B碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成COCCO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同DCO可用于冶煉金屬,作氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火C C清明上河圖清明上河圖至今圖案清晰可見,是因?yàn)槟泻刑恐两駡D案清晰可見,是因?yàn)槟泻刑亢冢亢诘闹饕煞质翘?,碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,黑,炭黑的主要成分是碳,碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,A A正正確;碳具有可燃性,在空氣中充分燃燒時(shí)生成確;碳具有可燃性,在空氣中充分燃燒時(shí)生成COCO2 2,不充分燃,不充分燃燒時(shí)生成燒時(shí)生成COCO,B B正確;正確;COCO和和COCO2 2的組成元素相同,但它們分子的組成元素相同

9、,但它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,C C錯(cuò)誤;一氧化碳具有錯(cuò)誤;一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬,具有可燃性,可用作氣體燃料;還原性,可用于冶煉金屬,具有可燃性,可用作氣體燃料;COCO2 2可用于滅火,固態(tài)的二氧化碳升華吸熱,可用于人工降雨,可用于滅火,固態(tài)的二氧化碳升華吸熱,可用于人工降雨,D D正確。正確。9下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是()D二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色,是由于二氧化碳與水化合生成了碳酸,反映了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳能使石灰水變渾濁,是由于二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反映了二氧化碳的化學(xué)性

10、質(zhì);下層蠟燭先熄滅,是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大,既反映了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)又反映了二氧化碳的物理性質(zhì);杠桿左高右低,是由于二氧化碳的密度比空氣大,只反映了二氧化碳的物理性質(zhì)。10對(duì)下列化學(xué)用語中“2”的說法正確的是()2O32NN22ClMg2M H2OA表示分子個(gè)數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示離子個(gè)數(shù)的是D表示分子中原子個(gè)數(shù)的是D D2O32O3中的中的“2”2”表示臭氧分子的個(gè)數(shù)為表示臭氧分子的個(gè)數(shù)為2 2;2N2N中的中的“2”2”表示氮原表示氮原子的個(gè)數(shù)為子的個(gè)數(shù)為2 2,A A錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;Mg2Mg2中的中的“2”2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)表示一個(gè)鎂離子帶有兩

11、個(gè)單位的正電荷;單位的正電荷;M M 中的中的“2”2”表示鎂元素的化合價(jià)為表示鎂元素的化合價(jià)為2 2價(jià),價(jià),B B錯(cuò)錯(cuò)誤;誤;2Cl2Cl中的中的“2”2”表示氯離子的個(gè)數(shù)為表示氯離子的個(gè)數(shù)為2 2;Mg2Mg2中的中的“2”2”表示表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,C C錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;N2N2、H2OH2O中的中的“2”2”分分別表示別表示1 1個(gè)氮分子中含有個(gè)氮分子中含有2 2個(gè)氮原子、個(gè)氮原子、1 1個(gè)水分子中含有個(gè)水分子中含有2 2個(gè)氫原子,個(gè)氫原子,D D正確。正確。11“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76

12、H52O46。下列說法錯(cuò)誤的是()A單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成C單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為3823D單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C C單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,A A正確;一個(gè)單寧正確;一個(gè)單寧酸分子是由酸分子是由7676個(gè)碳原子、個(gè)碳原子、5252個(gè)氫原子和個(gè)氫原子和4646個(gè)氧原子構(gòu)成的,個(gè)氧原子構(gòu)成的,B B正正確;單寧酸分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為確;單寧酸分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12(1276)(1676)(1646)382346)3823,C C錯(cuò)誤;單寧酸分子中錯(cuò)誤

13、;單寧酸分子中C C、H H、O O三種元素的質(zhì)量比為三種元素的質(zhì)量比為(12(1276)(176)(152)(1652)(1646)46)2281318422813184,則單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,則單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,D D正確。正確。12一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說法不正確的是()A.x的取值范圍是:0 x45B參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為31C當(dāng)y20時(shí),該反應(yīng)為化合反應(yīng)Dxy65A根據(jù)質(zhì)量守恒定律,只能確定xy(15152520)1065,無法確定x、y的取值范圍,A錯(cuò)誤,D正確;參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為(150

14、)(1510)31,B正確;當(dāng)y20時(shí),該反應(yīng)是ABDC,是化合反應(yīng),當(dāng)y20時(shí),該反應(yīng)是ABC,是化合反應(yīng),C正確。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量(g)15152520反應(yīng)后的質(zhì)量(g)010 xy13請(qǐng)按要求用化學(xué)用語填空。(1)氖氣Ne。(2)二氧化硅中硅元素顯4價(jià) 。(3)由兩種原子團(tuán)形成的化合物的化學(xué)式NH4NO3。14自來水廠凈水過程示意圖如圖。請(qǐng)回答:第第卷卷(非選擇題共非選擇題共4444分分)二、填空與簡答題二、填空與簡答題(每個(gè)化學(xué)方程式每個(gè)化學(xué)方程式2 2分,其他每空分,其他每空1 1分,共分,共2727分分)(1)除去水中固體雜質(zhì)的設(shè)備是A(填字母)。A過濾池 B吸附池 C清水

15、池(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為6。(3)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵0.3mgL1,含銅1.0mgL1,。其中的“鐵、銅”指的是C(填字母)。A原子 B分子 C元素(1)由自來水廠生產(chǎn)流程圖可知,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過濾池。(2)Na2FeO4中鈉元素顯1價(jià),氧元素顯2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(1)2x(2)40,則x6。(3)經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵0.3mgL1,含銅1.0mgL1,。其中的“鐵、銅”指的是元素。15為加深對(duì)一氧化碳還原

16、性的理解,減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):回答下列問題:(1)圖B中,薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO22CuO。(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察簿銅片的顏色變化,現(xiàn)象是由黑色變成紅色;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2COO2 2CO2。(1)圖B中,薄銅片受熱時(shí)與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO2 2CuO。(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中,氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳,二氧化

17、碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以觀察薄銅片的顏色由黑色變成紅色;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),這是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2COO2 2CO2。16二氧化碳是一種溫室氣體,某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:(1)D燒杯中下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒。(2)B處紫色石蕊溶液變紅色,C處澄清石灰水變渾濁。寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式CO2Ca(OH)2=C

18、aCO3H2O。17質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是C(填標(biāo)號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCuCl2=CuFeCl2。A蔗糖和水B氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液C鐵和氯化銅溶液(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程中固體質(zhì)量變化如圖1所示。從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P5O2 2P2O5。參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為8.0g。(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目之比為12。(1)

19、蔗糖和水是溶解過程,是物理變化,不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液相互之間不反應(yīng),不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;鐵比銅活潑,鐵能將氯化銅溶液中的銅置換出來,是化學(xué)變化,能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;(2)從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)。紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P5O2 2P2O5。從圖示看出,6.2g表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量,是紅磷的質(zhì)量,14.2g表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量,是五氧化二磷的質(zhì)量,則14.2g6.2g8.0g就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量。(3)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2F22H2O=4

20、HFO2;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目之比為2412。18根據(jù)下列裝置圖,回答問題:(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),便可開始收集。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是BC(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止。三、實(shí)驗(yàn)探究題三、實(shí)驗(yàn)探究題(每個(gè)化

21、學(xué)方程式每個(gè)化學(xué)方程式2 2分,其他每空分,其他每空1 1分,共分,共9 9分分)(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底;如圖F,向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟。(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要加熱,故選發(fā)生裝置A;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花;若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),便可開始收集。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故可用向上排空氣法收集

22、;大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳?xì)怏w和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2;該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,還能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止。(3)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,鐵和氧氣反應(yīng)生成高溫的熔融物,所以實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底。二氧化碳能溶于水,使軟塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下塑料瓶變癟。19學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(1)上表中m的數(shù)值是4.4。(2)反應(yīng)中礦石有剩余的是第三和四次實(shí)驗(yàn)。(3)這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?四、計(jì)算題四、計(jì)算題(8(8分分)實(shí)驗(yàn)一二三四加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m

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