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1、 創(chuàng)設(shè)情境 聽故事 ，談體會。 合作探究 手捧空花盆的孩子 有一個國王給許多孩子每人發(fā)一些花籽，叫 們種花，當(dāng)花朵盛開時，再把盆花送到王宮來。 國王事先悄悄地把花籽煮過，不可能發(fā)芽了，可 是到了規(guī)定的日子，許多孩子都把一盆盆艷麗奪 目的花兒送來，他們都是為了得到國王的獎勵， 換了花籽種出來的。只有一個叫宋全的孩子，雙 手捧著的是沒有鮮花的花盆。宋全憑著誠實的美 德，贏得國王的賞識，得到了獎勵。 砍倒櫻桃樹的小男孩 喬治 華盛頓出生與一個農(nóng)場主之家。有父親歐洲買來一棵櫻 桃樹，種在果園邊上。春天，櫻桃樹開滿了白花，十分可愛。這 天
2、，有人送給小喬治一把斧子，他非常喜歡，于是拿著它處去砍。 他來到果園，隨手砍向那棵櫻桃樹，沒幾下就把它砍倒了。 父親回到家，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹被砍倒在地，非常生氣，大聲質(zhì)問： “是誰砍掉了我的櫻桃樹？我一定要好好懲罰他！”可大家都不 知道是誰干的。這時候，小喬治抬起那張?zhí)煺娴哪?，猶豫了一下， 說：“是我砍的，我只是想試試斧頭 ” 父親愣了好一會兒， 才蹲下來抱住喬治：“失去一棵心愛的櫻桃樹，我當(dāng)然很生氣。 可你知道嗎？擁有一個誠實的孩子，是一件多么令人高興的事！” 喬治 華盛頓后來成為美國第一任總統(tǒng)，他用真誠贏得了人民 的尊重和敬仰。 小組討論： 1、樂樂該怎么辦？ 2、你認為偶
3、爾撒一次謊是不是沒 有關(guān)系呢？ 拓展活動 辯 論： 正方：任何時候都應(yīng)該講真話，不撒謊。 反方：有時候不能全講真話，也有善意 的謊言。 課堂達標(biāo) （一）填空 1、誠實就是（ ），說和做的一個樣；誠實就 是（ ），不隱瞞事情的真相。 2、誠實是一種（ ）的行為，我們要勇于面對自己 的（ ），敢于（ ）自己。 3、誠實不需要理由，需要對自己的行為（ ），只 有這樣，心里才會覺得（ ）、（ ）。 （二）判斷 1、偶爾撒一次謊沒關(guān)系，只要以后誠實就行。 （ ） 2、誠實不需要理由，只需要對自己的行為負責(zé)（ ） 3、別人誠信不誠信我不管，只要我講誠信就行（ ） 實事求是 敢作敢當(dāng) 勇敢 錯誤 批評 負責(zé) 輕松 坦蕩 課外拓展 搜集有關(guān)誠實的故事、諺語等資 料并寫下來。
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