高中歷史 第三單元 章節(jié)總結課件 新人教版選修2.ppt
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第三單元,,單元小結,,,,,,單元脈絡梳理,專題歸納整合,階段質量檢測,知識整合與階段檢測,向 封 建 專 制 統(tǒng) 治 宣 戰(zhàn) 的 檄 文,向封建專 制統(tǒng) 治宣 戰(zhàn)的 檄文,一、向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的三大檄文所體現(xiàn)的民主思想,1．《獨立宣言》《人權宣言》和《中華民國臨時約法》 是世界政治民主化過程中的重要文獻，他們的共同點有 ( ) ①是資產階級向封建落后制度宣戰(zhàn)的檄文 ②反映了各國人民要求民族獨立的強烈愿望 ③具有資產階級共和國憲法性質 ④推進了世界政治文明的發(fā)展 A．①② B．①③ C．①④ D．②③,解析：本題考查學生分析、理解能力。要求民族獨立是半殖民地或殖民地的要求，《人權宣言》不可能具有；《獨立宣言》和《人權宣言》不具有憲法性質，綜合上述內容，可知②③不是共同點，①④是相同點，選C。 答案：C,二、《獨立宣言》《人權宣言》和《臨時約法》的側重點及成因,2．《獨立宣言》曾被馬克思稱為世界歷史上“第一個人 權宣言”。與法國《人權宣言》不同，《獨立宣言》還提出 ( ) A．生命權 B．自由權 C．財產權 D．反抗壓迫權 解析：本題考查學生比較、分析能力?！丢毩⑿浴访鞔_規(guī)定“人人生而平等……賦予……生命權、自由權和追求幸福的權利”，而《人權宣言》沒有規(guī)定生命權。 答案：A,
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