八年級上冊物理聲音

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1、八年級物理《聲現(xiàn)象》測試題 一、選擇題（每小題2分，共40分） 1、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說法正確的是（ ） A、一切正在發(fā)聲的物體都在振動 B、振動停止后，發(fā)聲體仍在發(fā)聲 C、動物發(fā)出的聲音，一定是從它們的嘴巴發(fā)出來的 D、樹葉在風中擺動時也可以發(fā)出聲音，這是周圍空氣振動發(fā)出的 2、關(guān)于聲音的傳播，以下說法正確的是（ ） A、聲音不能在真空中傳 B、聲音傳播中遇到墻壁的阻擋就停止傳播 C、聲音在鐵軌中的傳播速度小于在水中的傳播速度 D、聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度 3、聲音的傳播速度（ ） A、只與聲源有關(guān) B、只與傳聲介質(zhì)

2、有關(guān) C、只與溫度有關(guān) D、與介質(zhì)溫度有關(guān) 4、某人面對山崖大喊一聲，經(jīng)過1.2s后聽到自己的回聲，則此人與山崖之間的距離為（ ） A、204m B、408m C、340m D、170m 5、演奏揚琴時，藝人用竹錘有節(jié)奏地敲擊琴弦，聽眾便能聽到悅耳的聲音，發(fā)出這聲音的物體是（ ） A、竹錘 B、空氣 C、琴弦 D、琴弦柱 6、男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，對兩人聲音的描述正確的是（ ） A、男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B、男低音比女高音音調(diào)低，響度小 C、男低音比女高音音調(diào)高，響度小 D、低音比女高音

3、音調(diào)高，響度大 7、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（ ） A、聲的器官 B、噪聲傳播的途徑 C、生噪聲的聲源 D、聲產(chǎn)生回聲 8、在班級體進行的物理知識搶答比賽中，坐在前排座位的同學，不用向后轉(zhuǎn)頭，根據(jù)說話聲就能判斷出是誰在搶答，這是因為不同的人的聲音具有不同的（ ） A、振幅 B、頻率 C、響度 D、音色 9、關(guān)于樂音和噪音的敘述中錯誤的是（ ） A、悅耳動聽，給人以享受 B、使人煩躁不安，有害人的健康 C、是樂器發(fā)出的聲音，噪

4、聲是機器發(fā)出的聲音 D、優(yōu)美的音樂過響也會成為噪聲 10．下列事例中，屬于使用次聲波是( ) A．用聲吶技術(shù)測海底深度 B．蝙蝠確定目標的方向和距離 C．海豚判斷物體的位置和大小 D．預報海嘯、臺風 11、男同學的聲音通常比女同學沉悶、渾厚，原因是（ ） A、 聲帶振動頻率高、振幅小 B、 聲帶振動頻率低、振幅大 C、 聲帶振動頻率高、振幅大 D、 聲帶振動頻率低、振幅小 12、昆蟲飛行時翅膀到要振動，蝴蝶每秒振動5~6次，蜜蜂每秒振動300~400次，當它們都從你身后飛過時，憑你的聽覺（ ） A、 能感覺到蝴蝶從你的身

5、后飛過 B、能感覺到蜜蜂從你的身后飛過 C、能感覺到它們從你的身后飛過 D、都不能感覺到它們從你的身后飛過 13、醫(yī)用“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（ ） A、 聲音的響度太小 B、聲音的響度太大 C、聲音的頻率小于人能聽到的聲音頻率 D、聲音的頻率小于人能聽到的聲音頻率 14、下列事實中，應(yīng)用了次聲的是（ ） A、 用聲納測海底深度 B、 蝙蝠確定目標的方向和距離 C、 預報海嘯、臺風 D、 海豚判斷物體的位置和大小 15、在敲響大古鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)停止對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（ ）

6、 A、鐘聲的回聲 B、大鐘還在振動 C、鐘停止振動，空氣還在振動 D、人的聽覺發(fā)生“延長” 16、一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi)，接通電路，電鈴發(fā)出聲音；當用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去，使玻璃罩內(nèi)成為真空，則（ ） A、電鈴的振動停止 B、電鈴繼續(xù)振動，但聽不到聲音 C、電鈴的聲音比原來更加響亮 D、電鈴停止振動，但能聽到聲音 17、弦樂隊在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器—擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（ ） A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、傳播方向 18、閉著眼睛聽

7、到熟人說話也可辨別對方是誰，其原因是（ ） A、不同的人，聲音的音調(diào)不同 B、不同的人，聲音的頻率不同 C、不同的人，聲音的音色不同 D、不同的人，聲音的響度不同 19、蚊子的嗡嗡聲與牛的吼聲比較（ ） A、牛的音調(diào)比蚊子高 B、蚊子的音調(diào)比牛高 C、牛與蚊子音調(diào)一樣高 D、無法比較 20.人民大會堂四周墻壁做成有許多針狀小孔（像蜂窩似的小孔），這是為了（ ） A.減弱聲波的反射 B.增加聲波的反射 C.增強聲音的響度 D.裝潢禮堂，美觀好看 二、填空題（每空1分，共30分）。 1、聲音是由物體產(chǎn)生的，聲音的

8、傳播需要_________，它可以在空氣中傳播，還可以在___________體和__________體中傳播。 2、通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約_______m/s，聲音在______傳播速度最快． 3為保證校園內(nèi)正常的教學環(huán)境，應(yīng)控制噪聲不超過__ __dB,為了保護聽力，應(yīng)控制噪聲不超過___ __dB,為保證休息，應(yīng)控制噪聲不超過 _ __dB． 4人的聽覺范圍在___ ___Hz至___ ___Hz之間，高于____ ____Hz的聲音叫超聲波，低于____ __Hz的聲音叫次聲波． 5某海洋科學考察船利用聲納作發(fā)射聲波，聲波傳

9、到海底，再發(fā)射回海面共歷時3s，此處海底深度為___________m（已知海水中聲速為1530m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是_________ _____________． 6減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲。請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在_________________減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在_________________減弱噪聲；城區(qū)禁止機動車鳴喇叭，是在_______減弱噪聲。 7、15℃時聲音在空氣中傳播速度是340m/s。回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人才能把回聲和

10、原聲分開，要能區(qū)別自己的喊聲和回聲，你至少要離峭壁 m. 8、在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發(fā)聲，二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的． 圖3 9、所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是________（填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”），發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是音調(diào)________（填“升高”或“降低”） 10、憑聲音,也能識別是哪個熟悉的人在說話，這是由于講話時每個人的___ ___不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，這取決于與聲音振動頻率有關(guān)的_ ___特性；除上述

11、兩個特性外，聲音還有另一個特性是 __________。 甲 圖4 乙 11、音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學做了以下小結(jié)．請你在橫線上為小明填上空缺． （1）悠揚的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的； （2）在月球上，聲音不能傳播的原因是__________________ （3）如圖4所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知： 圖_______是噪聲的波形． 12、利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞 ，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞 三．實驗題（18分） 1．（10分）小明同學為

12、了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設(shè)計并做了一個實驗，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能. 進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為： 材料 聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離（m） 泡沫塑料板 0.3 玻璃 0.6 木板 0.4 硬紙板 0.5 按隔音效果由好到壞依次排列： 　　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　. 總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：　　　　　　　　　　　　　. 2．（8分）為了探究聲音

13、產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象. 甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘下在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小. 乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花. 丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音. 丁：在吊著的大鐘上固定一只細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線. 你認為，能說明聲音產(chǎn)生的條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題 三、計算題（每題6分，共12分） 2、一根鋼管長為762m，在它的左側(cè)敲一下，往右端的人可聽到兩次響聲，若兩次響聲相隔2.04s，求聲音在鋼管中的傳播速度（聲音在空氣中的傳播速度v0=340m/s） 3、校田徑運動會上100m賽跑時，某記時裁判員聽到發(fā)令槍響后才開始按表記時，問：記時員的記時方法正確嗎？若不正確，記時員給運動員多記還是少記了多少秒？