2019-2020年高一12月學(xué)情調(diào)研生物試題 含答案.doc

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2019-2020年高一12月學(xué)情調(diào)研生物試題 含答案 一、選擇題（每小題2分，計(jì)60分） 1.下列各組元素中，在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是 A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mn、Ca C. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo 2.在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整的表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是 A．分子層次 B．細(xì)胞層次 C．種群和群落層次 D．個(gè)體層次 3.占人體細(xì)胞干重50％以上的有機(jī)化合物是 A．糖原　　　　　 B．蛋白質(zhì)　　　　 C．脂肪　　　　 D．水 4.性激素屬于下列哪種化合物 A．蛋白質(zhì)　　　　 B．多糖　　　　 C．固醇　　　　　 D．核酸 5.在白楊樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器有 A．中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．線粒體和葉綠體 C．核糖體和線粒體D．核糖體和葉綠體 6．在a、b、c、d條件下，測得某小麥種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中錯(cuò)誤的是 A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精 B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少 C．c條件下，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍 D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 7.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的。下列關(guān)于酶的論述中，都正確的一組是 ①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì) ②酶的活性與PH有關(guān) ③酶的催化效率很高 ④酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 ⑤只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng) ⑥溫度過高和過低對(duì)酶活性影響相同 A.②③⑤ B.①④⑥ C.①②③ D.②③⑥ 8.ATP 分子簡式和18個(gè)ATP 所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是 A.　A—P—P～P和18個(gè) B.　A—P～P～P和36個(gè) C.　A～P～P—P和36個(gè) D.　A—P～P～P和54個(gè) 9.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗 ATP ，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是 A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸 C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 10.動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖 (1) 糖元 （2）淀粉 （3）蔗糖 （4）乳糖 （5）核糖 （6）脫氧核糖 （7）葡萄糖 （8）果糖 A.(2)(3)(8) B.(1)(4)(6) C.(1)(5)(6) D.(5)(6)(7)8 11.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。下列說法錯(cuò)誤的是（丁是藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖） A．圖中屬于原核生物的是丙和丁，能進(jìn)行光合作用的是甲和丁 B．乙細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞呼吸第一階段的場所是線粒體 C．與乙細(xì)胞相比，甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體 D．用纖維素酶和果膠酶處理甲細(xì)胞，可去除細(xì)胞壁 12下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷，敘述正確的是 A．甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑 B．此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用 C．此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快 D．此種淀粉酶在作用35min后便會(huì)失去活性 13用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是 A.將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂 C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能 14．科學(xué)家用含18O的葡萄糖來追蹤需氧呼吸中的氧原子,發(fā)現(xiàn)其轉(zhuǎn)移途徑是 A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 15.浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有 A．液泡 B．線粒體 C．核糖體 D．以上全是 16．下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A. 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料 B. 紙層析法分離葉綠體中的色素，顏色從上到下依次是：橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色 C. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) D. 甲基綠、吡羅紅兩種染色劑可分別使DNA和RNA呈現(xiàn)綠色和紅色 17．在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中，其技術(shù)的重要一環(huán)是將植物細(xì)胞的細(xì)胞壁除去，通常采用的方法是酶解破壁法。你認(rèn)為普通的植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁所用的酶應(yīng)選擇 A．纖維素酶和淀粉酶　　 B．麥芽糖酶和纖維素酶 C．纖維素酶和果膠酶 　　 D．麥芽糖酶和果膠酶 18.圖示生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析正確的是 A．過程②需要的酶存在于線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì) B．能進(jìn)行過程③的生物無核膜，屬于自養(yǎng)生物 C．②和④過程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中 D．過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 19. 用呼吸抑制劑處理小腸絨毛細(xì)胞，下圖中物質(zhì)吸收量正確的一組是 20. 生物膜在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等方面有著重要的作用。下列生物膜能實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換的是 ①線粒體外膜 ②線粒體內(nèi)膜 ③葉綠體外膜 ④葉綠體內(nèi)膜 ⑤葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 A．②⑤ B．②④ C．①③ D．②③⑤ 21. 右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1,酶2和酶3依次分別存在于 A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 22.在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)中，先探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，溫度和pH值分別屬于 A. 自變量和因變量 B．因變量和無關(guān)變量 C．自變量和無關(guān)變量 D．自變量和對(duì)照變量 23.某同學(xué)畫了一個(gè)人體內(nèi)的部分 代謝過程示意圖，請(qǐng)指出圖 中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò) 誤的地方分別是 A． ①②③④、人體內(nèi)無③過程 B． ①②③④、人體內(nèi)無②過程 C． ①④、人體內(nèi)無③過程 D． ①④、人體內(nèi)無②過程 24. 用下圖裝置測定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類型，同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是 A．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸 B．裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放C O2和消耗O2的體積之差 C．若裝置1紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸 D．若裝置1紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸 25.蘋果內(nèi)部腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生Amol的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳 A. 1A mol B. 2A mol C. 3A mol D. 6A mol 26. 向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是 A．若a能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少 B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加 D．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加 27.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是 A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收水 C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣 28.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是 A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸 C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸 D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用 29．洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于 A．細(xì)胞核、線粒體 B．細(xì)胞核、線粒體、核糖體 C．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 D．細(xì)胞核、葉綠體 30．在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過程中，從密閉的 發(fā)酵罐中檢測到3種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如右圖， 圖中P、Q、R三曲線依次代表（ ） A．CO2、C2H5OH、O2 B．CO2、O2、C2H5OH C．C2H5OH、O2、CO2 D．C2H5OH、CO2、O2 高12級(jí)12月份學(xué)情調(diào)研試題 生 物 xx 12 15 第II卷（40分） 題目 31 32 總分 得分 二、非選擇題（共40分） 31．概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)“細(xì)胞中的糖類”知識(shí)，用適當(dāng)?shù)奈淖謱ⅱ僖虎獗硎镜暮x填寫在圖下的空格線上。 ① ② ③碳水化合物 ④單糖 ⑤二糖 ⑥ ⑦ ⑧蔗糖 ⑨ ⑩淀粉 32．A圖為某植物細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問題： (1)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 （填標(biāo)號(hào)），圖中2、3、4、5、6、8、9等結(jié)構(gòu)的膜共同組成了 。 (2)若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與 發(fā)生分離；若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，原因是 。 (3)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[ ] ，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位還有為 （填圖中標(biāo)號(hào)）。 (4) B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可以說明，生物膜具有一定的 。 高12級(jí)12月份學(xué)情調(diào)研試題 生 物 xx 12 15 1-5CBBCC6-10CADBD11-15BBBDD16-20ACBBA21-25CCBAC26-30ACDAA 31．（5分，每空1分）①C、H、O；②主要能源物質(zhì)；⑥多糖；⑦葡萄糖；⑨乳糖 33．（13分）（1）3、4；細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)； （2）原生質(zhì)層；在細(xì)胞失水的同時(shí)，K+、NO3-通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液的濃度逐漸增大，細(xì)胞由失水轉(zhuǎn)變?yōu)槲?，質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原； （3）②核糖體；②③④⑤； （4）流動(dòng)性（除最后一空1分外，其余每空2分）