2019-2020年高三第一次模擬考試 文綜歷史部分 含答案.doc

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2019-2020年高三第一次模擬考試 文綜歷史部分 含答案 文科綜合試題 xx.03 本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共l2頁?？荚囉脮rl50分鐘。答題前?？忌鷦?wù)必用0．5毫米黑色簽字筆將自已的姓名、座號、考生號、縣區(qū)和科類填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位量。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第I卷 (必做．共l00分) 注意事項： 1．第I卷共25小題，每小題4分。共100分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。 2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他罄案標(biāo)號。不涂在答題卡上。只答在試卷上不得分。 9．某歷史著作中有如下的描述，其中被遮蓋的應(yīng)是 A．兵部 B．樞密院 C．內(nèi)閣 D．軍機處 10．“到了11世紀(jì)，中國經(jīng)濟已經(jīng)嚴(yán)重依賴現(xiàn)金替代物，……為了預(yù)防公眾的混亂并保留其便利性，政府當(dāng)局明令禁止私人團體發(fā)行紙幣而將這一權(quán)力歸國家專有。第一張官方印制的紙幣于1024年出現(xiàn)在四川省，那里是早期印刷行業(yè)最為活躍的中心?！毕铝邢嚓P(guān)的解釋與之相符的是 A．紙幣產(chǎn)生根源于科學(xué)技術(shù)的不斷進步 B．11世紀(jì)四川社會經(jīng)濟最發(fā)達(dá) C．控制紙幣發(fā)行是政府維穩(wěn)的重要手段 D．紙幣是商品經(jīng)濟衰退的產(chǎn)物 11．“在共和國晚期，特別是在羅馬帝國時期，司法者……建立起一項原列，即被告在被確認(rèn)犯罪之前是無罪的，被告有權(quán)利在法庭的法官面前同原告對質(zhì)?！边@項“原則” A．推動了羅馬法由習(xí)慣法向成文法轉(zhuǎn)變 B．確保了羅馬境內(nèi)居民權(quán)和的平等 C．反映出民主是羅馬法精神的本質(zhì)內(nèi)涵 D．體現(xiàn)出古羅馬司法追求公平公正 12．美籍華裔學(xué)者林毓生認(rèn)為，“20世紀(jì)中國思想史的顯著特征之一，是對中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)堅決地全盤否定的態(tài)度的出現(xiàn)與持續(xù)”，它的“直接歷史根源，……尤其可以追溯到1915～1927年‘五四運動’時代所具有的特殊知識傾向”。在“五四運動”時代，推動中國思想界“堅決地全盤否定”中國傳統(tǒng)文化的因素包括 ①民族資本主義的發(fā)展②西方啟蒙思想的傳播③無產(chǎn)階級革命政黨的建立④國民革命的發(fā)展 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 13．列寧在《四月提綱》中指出：“不要議會制共和國，而要從下到上由全國的工人、雇農(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃組成的共和國?！边@表明列寧主張 A．徹底完成資產(chǎn)階級民主革命 B．建立無產(chǎn)階級專致的政權(quán) C．暴力推翻資產(chǎn)階級臨時政府 D．建立蘇維埃社會主義聯(lián)盟 14．“它對戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的恢復(fù)、發(fā)展和穩(wěn)定起到了積極的作用，但它主要是美英兩個國家為維護戰(zhàn)后自身利益而進行斗爭、達(dá)成妥協(xié)的結(jié)果，帶有明顯的西方金融霸權(quán)主義的色彩?！?“它”指的是 A．布雷頓森林體系 B．雅爾塔體系 C．關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定D．歐洲經(jīng)濟共同體 15．下圖是我國某一“五年計劃”時期工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展?fàn)顩r（單位：萬噸)。在該“五年計劃”時期 A．社會主義改造的任務(wù)基本完成 B．“左”傾錯誤對經(jīng)濟發(fā)展造成嚴(yán)重影響 C．國民經(jīng)濟逐漸陷入了癱瘓狀態(tài) D．中國特色社會主義建設(shè)取得初步廢教 16．1963年，法國政府拒絕接受由蘇聯(lián)、英國、美國簽署的《部分禁止核試驗條約》。此后，法國又連續(xù)進行了數(shù)十次核試驗。法國政府的做法從本質(zhì)上反映出 A．美國的霸主地位已經(jīng)喪失 B．法國已成為對蘇“冷戰(zhàn)”的領(lǐng)導(dǎo)者 C．世界格局出現(xiàn)多極化趨勢 D．“冷戰(zhàn)”格局下國際局勢動蕩不安 第Ⅱ卷(必做110分+選做30分。共140分) 注意事項： 1．第Ⅱ卷共14道題。其中26—31題為必做部分，32—39題為選作部分。 2．第Ⅱ卷所有題目的答案，考生須用0．5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分。 3．考生在選做部分的試題中須從地理、歷史、思想政治三科中選擇1道試題作答。答題前考生務(wù)必在答題卡上將所選題號用2B鉛筆涂黑，答完題后，再次確認(rèn)所選題號。 【必做部分】 28．(20分)古代中國的百家爭鳴、近代西方的文藝復(fù)興和當(dāng)代中國的真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論都是重大的思想解放運動。閱讀材料?；卮饐栴}。 材料一 在春秋戰(zhàn)國時期，隨著社會生產(chǎn)力的提高，西周的制度發(fā)展程度過低，無法更多的滿足新興地主階級的發(fā)展需求。他們力求改變現(xiàn)狀。試圖獲得更多的經(jīng)濟、政治、文化地住。呼喚建立新的社會，從而推動了百家爭鳴的產(chǎn)生爭發(fā)展。 ——據(jù)李靜、蕭紅恩《百家爭鳴與文藝復(fù)興的歷史比較》 材料二 文藝復(fù)興主要是一場文化運動。強調(diào)對希臘羅馬經(jīng)典的研究以及對個人成就的贊揚。它最早出現(xiàn)在14世紀(jì)的意大刺。隨后遍及歐洲大地，成為l4世紀(jì)摧毀中世紀(jì)舊結(jié)構(gòu)的“災(zāi)難”?！龑W洲從中世紀(jì)引向了近代世界。 ——丹尼斯·謝爾曼喬伊新·索爾茲伯里《全球視野下的西方文明史》 材料三 (“文革”結(jié)束后開始的)這場討論的內(nèi)容是，究竟什么是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。這場討論深層的含義則是要解決中國走什么道路的問題。因此，這是一場關(guān)系到中國前途和社全主義命運的大討論。 ——據(jù)邢賁思《真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的重要意義和重要啟示》 (1)據(jù)材料一，概括百家爭鳴產(chǎn)生的歷史背景，并結(jié)合秦漢時期的相關(guān)史實，說明百家爭鳴所產(chǎn)生的影響。(8分) (2)據(jù)材料一、二，指出古代中國的百家爭鳴和近代西方的文藝復(fù)興運動承擔(dān)的相同歷史使命。結(jié)合所學(xué)知識，說明文藝復(fù)興在把“歐洲從中世紀(jì)引向……近代世界”的過程中所作出的歷史貢獻。(6分) (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明“文革”結(jié)束后開展真理標(biāo)準(zhǔn)大討論的必要性以及這場討論對“中國前途和社會主義命運”產(chǎn)生的影響。(4分) (4)綜合上述材料，談?wù)勀銓θ祟悮v史上思想解放運動一般規(guī)律的認(rèn)識。(2分) 29．(16分)16～19世紀(jì)是歐洲文明發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這一時期歐洲社會發(fā)生了三個漸進的“轉(zhuǎn)變”，同時它對世界文明的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料，回答問題。 一個“轉(zhuǎn)變”是由君主制轉(zhuǎn)向民主制，民主制里面包括“虛君”，包括君主立憲。……第二個“轉(zhuǎn)變”，是由農(nóng)業(yè)國家、農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)到工業(yè)文明，這也是一個進程。從16世紀(jì)，甚至可以說是從l5世紀(jì)開始，進入到近代，歐洲可以說是加速度前進，一個世紀(jì)和另一個世紀(jì)有很大的不同，甚至幾十年就有很大不同。這一轉(zhuǎn)變當(dāng)然要加上科學(xué)技術(shù)的作用，包括交通工具的迅速發(fā)展。第三個“轉(zhuǎn)變”是，由于“工業(yè)革命”的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)文明的發(fā)展，影響了思維的模式……。 ——陳樂民《歐洲文明十五講》 (1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，l6至l9世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的“虛君”“虛”在何處?“虛君”的出現(xiàn)有何重大意義?(4分) (2)據(jù)材料，歸納概括推動歐洲文明在16至l9世紀(jì)這一關(guān)鍵時期“加速度前進”的基本因素。(4分) (3)從l9世紀(jì)中期到20世紀(jì)初，先進中國人對西方文明的認(rèn)識經(jīng)歷了怎樣的變化歷程?從當(dāng)時的世界潮流來看，先進中國人思維轉(zhuǎn)變的歷程所產(chǎn)生的主要影響是什么?(8分) 【選做部分】 35．(10分)【歷史—歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。 法國史學(xué)家高第對維新變法運動的失敗……總結(jié)說：“維新派的重大錯誤就是想在太短的一個時期內(nèi)使中國全然改觀，要同時把所有的政權(quán)機構(gòu)都抓在手里，要一舉而肅清所有的弊端，維新派的計劃太輕率了，太危險了?；实鄣念檰柨涤袨楹推渌硕既狈ぷ鹘?jīng)驗，他們簡單地以好心腸扼殺了進步，他們足夠9年吃的東西，不顧胃量和消化力在三個月之內(nèi)都給吃，這樣它就被扼殺了?！? ——張晨怡《中國近代文化十二講》 (1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析說明維新派“想在太短的一個時期內(nèi)使中國全然改觀”的原因。(6分) (2)作者認(rèn)為維新變法運動失敗的根源是什么?維新派“同時把所有政權(quán)機構(gòu)都抓在手里。要一舉而肅清所有的弊端”的做法導(dǎo)致了怎樣的后果?(4分) 36．(10分)【歷史——近代社會的民主思想與實踐】閱讀材料，回答問題。 事實上，憲章運動從未對英國構(gòu)成真正威脅，當(dāng)然，它也并非毫無成就。 ——[美]杰克遜·J．斯皮瓦格爾《西方文明簡史》 結(jié)合憲章運動的有關(guān)史實，寫一篇歷史短文，談?wù)勀銓Σ牧纤鲋鲝埖恼J(rèn)識。(10分) 要求：①主題明確，觀點合理；②史實準(zhǔn)確，史論結(jié)合；③條理清晰，合乎邏輯。 37．(10分)【歷史—20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，回答問題。 在1914年戰(zhàn)爭爆發(fā)約6周之時，俄國社會主義者波特采夫致信英國《泰晤士報》：俄國所有政黨和所有民族的代表?，F(xiàn)在都與致府同心協(xié)力，這場與德國和奧匈——兩者都在德國皇帝領(lǐng)導(dǎo)下——的戰(zhàn)爭，對俄國來說業(yè)已變成一次民族之戰(zhàn)。 ……毫無疑義的是，勝利，戰(zhàn)爭中決定性的勝利(我個人預(yù)計這在不久的將來就會到來)，將屬于協(xié)約國……。德國的威脅——長久以來懸在世界頭上的詛咒——將被打碎，被打碎的到它永遠(yuǎn)不再成為世界和平的威脅，世界各族人民渴望和平。 ——丹尼斯·謝爾曼喬伊斯·索爾茲伯里《全球視野下的西方文明史》 (1)據(jù)材料，指出波特采夫?qū)Φ谝淮问澜绱髴?zhàn)的態(tài)度并說明其理由。(5分) (2)據(jù)材料，指出波特采夫預(yù)計的戰(zhàn)爭結(jié)果。結(jié)合所學(xué)知識，分析說明其預(yù)見是否正確。(5分) xx年濟寧市高考模擬考試 歷史評分細(xì)則 9.B 10.C 11.D 12.A 13.D 14.A 15.B 16.C 28.（20分）⑴背景：社會生產(chǎn)力發(fā)展（舊的社會制度已不適合時代需要）；（2分）新興地主階級要求建立新的社會。（2分） 影響：百家爭鳴為封建政治的構(gòu)建和封建國家的治理奠定了理論基礎(chǔ)。（2分）秦建立后采納法家思想建立了中央集權(quán)制度；漢武帝把董仲舒糅合后的儒家思想作為治理國家的正統(tǒng)思想。（2分） 【秦始皇依據(jù)法家思想建立的中央集權(quán)制度；奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局；（2分）漢武帝把經(jīng)董仲舒改造的儒家思想作為治理國家的正統(tǒng)思想；使儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。（2分，西漢運用黃老思想實行休養(yǎng)生息；促進了社會經(jīng)濟的恢復(fù)亦可）】 ⑵使命：促進社會轉(zhuǎn)型，呼喚新的社會。（2分，促進社會轉(zhuǎn)型或呼喚新的社會均可得2分） 貢獻：把人和人性從宗教的束縛下解放出來；為資本主義的發(fā)展解除了精神枷鎖。（2分，答出其中一點即可）促進了近代自然科學(xué)的勃興。（2分） ⑶必要性：“文革”結(jié)束后，個人崇拜和“左”傾思想仍束縛著人們的頭腦，嚴(yán)重影響中國的發(fā)展。（2分） 影響：為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)（為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的開始奠定了思想基礎(chǔ)）。（2分） ⑷出現(xiàn)在歷史轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭（反映時代要求）；對歷史發(fā)展具有導(dǎo)向性，是促進社會發(fā)展的精神動力。（2分） 29.（16分）⑴君主的權(quán)利受到制約，甚至“統(tǒng)而不治”。（2分，君主的權(quán)利受到制約或“統(tǒng)而不治”均可得2分） 意義：實現(xiàn)了君主專制向代議制民主政體的轉(zhuǎn)變；為資本主義的發(fā)展提供了制度保障。（2分，答出其中一點即可） ⑵資本主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展；代議制民主政治的確立及發(fā)展；科學(xué)技術(shù)和交通運輸?shù)倪M步；思想的不斷革新。（4分，答出其中兩點即可） ⑶變化歷程：鴉片戰(zhàn)爭后開始學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)，進行“器物變革”；19世紀(jì)末20世紀(jì)初進而學(xué)習(xí)西方先進的政治制度，要求實行君主立憲和民主共和；辛亥革命后又在“民主”、“科學(xué)”的旗幟下進行思想變革。（6分） 影響：推動了中國社會近代化的不斷發(fā)展。（2分，能舉出向西方學(xué)習(xí)的具體事例兩例也可得2分） 35.（10分）⑴客觀方面：發(fā)展資本主義，建立民主政治已成為世界大勢，而中國仍堅守封建專制統(tǒng)治，變革時不我待；甲午戰(zhàn)敗，帝國主義的瓜分使中華民族面臨著亡國滅種的危機，救亡圖存刻不容緩。（4分） 主觀方面，維新派缺乏成熟的政治經(jīng)驗。（2分） ⑵根源：急于求成。（2分） 后果：不分輕重緩急，變法無法行之有效；打擊面過寬，激化與頑固勢力的矛盾，導(dǎo)致變法最終失敗。（2分，任答其中一點即可） 36.（10分）“不能構(gòu)成真正威脅”：憲章運動的目的是為了取得民主權(quán)利，仍屬于資產(chǎn)階級民主革命的范疇；（2分）憲章運動始終堅持以合法（和平請愿或示威游行）的斗爭方式為主。（2分） “并非毫無成就”：憲章運動推動了資產(chǎn)階級民主政治的完善；促進了工人階級的覺醒；為科學(xué)共產(chǎn)主義理論的誕生奠定了階級基礎(chǔ)。（6分） 【觀點明確：2分；不能構(gòu)成威脅；（4分）“非毫無成就”（4分，答出其中兩點即可）】 37.⑴態(tài)度：支持政府參加一戰(zhàn)。（1分） 理由：戰(zhàn)爭能夠維護民族利益；維護世界和平。（4分） ⑵結(jié)果：協(xié)約國打敗同盟國集團，取得戰(zhàn)爭勝利；永久消滅德國對世界和平的威脅。（2分） 不完全正確，（1分）協(xié)約國雖然打敗了同盟國集團；但戰(zhàn)后協(xié)約國對戰(zhàn)敗國的掠奪，激化了德國與協(xié)約國集團之間的矛盾，為新的戰(zhàn)爭的爆發(fā)埋下了歷史根源。（2分）