2019-2020年高三第一次綜合練習(xí) 理綜 含答案.doc

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2019-2020年高三第一次綜合練習(xí) 理綜 含答案 本試卷共15頁，共300分。考試時長150分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 以下數(shù)據(jù)可供解題時參考： 可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 第一部分 本部分共20小題，每小題6分，共120分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。 1．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是 A．都進(jìn)行有氧呼吸　　B．蛋白質(zhì)的合成場所均相同 C．都具有細(xì)胞周期　　　D．均可表現(xiàn)出接觸抑制現(xiàn)象 2．萌發(fā)的種子中酶有兩個來源，一是由干燥種子中的酶活化而來，二是萌發(fā)時重新合成。研究發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時，新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15 ~ 20min便可開始。以下敘述不．正確的是 A．有些酶、RNA可以在干種子中長期保存 B．干燥種子中自由水與結(jié)合水的比例低于萌發(fā)種子 C．萌發(fā)時消耗的有機(jī)物根本上來源于母體的光合作用 D．種子吸水后12h內(nèi)新蛋白的合成不需要RNA參與 3．下圖表示高等動物細(xì)胞間信息交流方式。據(jù)圖推斷錯誤的是 A．圖1、2中的細(xì)胞b、 d可以是同一種細(xì)胞 B．圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中 C．圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與 D．圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào) 4．下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述，正確的是 A．基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率 B．群落演替過程中生物多樣性增加，生物不發(fā)生進(jìn)化 C．共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化過程中可形成適應(yīng)對方的特征 D．生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 5．下列實驗做法不．能達(dá)到實驗預(yù)期的是 A．用兔成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜和粗提取DNA B．制作泡菜時向壇蓋邊沿的水槽中注滿清水 C．制作果酒時適時擰松瓶蓋，制作果醋時持續(xù)供氧 D．用稀釋涂布平板法估測某土壤浸出液中活菌數(shù)目 29．（18分） 油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素．為探究油菜素內(nèi)酯（BL）對生長素(IAA)生理作用的影響，研究人員做了如下實驗． ⑴實驗一：利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對主根伸長的影響．結(jié)果如圖所示． 由圖可知，單獨IAA處理，對主根伸長的影響是　　　　　??；BL與IAA同時處理，在IAA濃度為　　　　nM時，BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng)；當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時，BL對主根伸長的影響是　　　?。? ⑵實驗二：用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根，檢測油菜素內(nèi)酯對于生長素運輸?shù)挠绊懀畬嶒灧椒敖Y(jié)果如下． 上圖表明標(biāo)記的生長素在根部的運輸方向為　　　　，BL可以　　　（促進(jìn)/抑制）生長素運輸，且對　　　　　（運輸方向）的作用更顯著． ⑶實驗三：PIN蛋白與生長素的運輸有關(guān)．研究人員測定了PIN蛋白基因表達(dá)的相關(guān)指標(biāo)． 測定方法：從植物特定組織中提取RNA，利用RNA為模板經(jīng)　　　　　得cDNA；以該cDNA為模板進(jìn)行PCR，向反應(yīng)體系中加入dNTP、Taq酶及不同的　　　得到不同的DNA片段．根據(jù)擴(kuò)增出的不同DNA片段的量不同，反映相關(guān)基因在特定組織中的　　　水平，用以代表相應(yīng)基因的表達(dá)水平． 檢測BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達(dá)水平，結(jié)果如表所示． ⑷上述系列實驗結(jié)果表明，油菜素內(nèi)酯通過影響根細(xì)胞中　　　　，從而影響生長素在根部的　　和分布，進(jìn)而影響了生長素的生理作用． 30．（18分） 金魚草（二倍體）輻射對稱花型（c650）基因與兩側(cè)對稱花型（c）基因是一對等位基因；自交親和（Sc）基因與自交不親和(S)基因是一對等位基因。c650基因比基因c多了Tam5轉(zhuǎn)座子，Tam5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段。相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及基因部分結(jié)構(gòu)，如圖所示。( ⑴將純合輻射對稱花型、自交親和植株與純合兩側(cè)對稱花型、自交不親和植株雜交得F1。 ①F1花型為兩側(cè)對稱，表明 基因為隱性基因。在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)1植株花型的基因型為 。 ②采用 技術(shù)對F1中的c650基因進(jìn)行分子水平的檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中c650基因發(fā)生改變，此變異較一般情況下發(fā)生的自然突變頻率 ，推測可能是 的結(jié)果。 ⑵從F1中選出基因型為ScS且c650基因未發(fā)生改變的植株進(jìn)行異花粉得F1。 ①若不考慮基因發(fā)生改變的情況，則中輻射對稱花型所占比例應(yīng)為。2 F ②從F2的150個輻射對稱花型植株中檢測出5個植株含S基因，推測F1植株在 時發(fā)生了基因重組。 ③對上述5個植株的花型基因做檢測，其中3個植株中的花型基因為雜合，表明這3個植株中產(chǎn)生了c650基因的 基因，且此基因與c基因的堿基序列（相同/不同）。 ④將上述F2中其余2個花型基因純合的個體自交得F3，其中出現(xiàn)較高比例的花型的個體，顯示這些個體中c650基因轉(zhuǎn)變?yōu)閏基因，表明中F2轉(zhuǎn)座子仍具有轉(zhuǎn)座活性。 ⑶借助F2中得到的重組個體，并利用Tam5的轉(zhuǎn)位特性，改變S基因的 和功能，從而進(jìn)一步研究S基因的作用機(jī)理。 31．（14分） 科研人員研究促性腺激素（FSH）與某種淋巴因子（IL-6）對卵巢癌細(xì)胞增殖的影響。結(jié)果如表所示。 （1）培養(yǎng)卵巢癌細(xì)胞時，需向培養(yǎng)液中加入去除 的血清。 （2）結(jié)果表明，F(xiàn)SH和IL-6對細(xì)胞增殖的影響均為 ，此影響會被加入的IL-6抗體 。 （3）IL-6抗體可與 特異性結(jié)合。由此推測FSH可以促進(jìn)卵巢癌細(xì)胞合成并分泌 ，從而發(fā)揮對卵巢癌細(xì)胞增殖的影響。 （4）欲驗證上述推測，實驗組應(yīng)選擇的實驗材料及檢測指標(biāo)最少包括 （填字母）。 a．不同濃度的FSH b．不同濃度的IL-6 c．有卵巢癌細(xì)胞的培養(yǎng)液 d．無卵巢癌細(xì)胞的培養(yǎng)液 e．檢測培養(yǎng)液中FSH的含量 f．檢測培養(yǎng)液中IL-6的含量 g．檢測卵巢癌細(xì)胞增殖程度 （5）根據(jù)上述實驗， 卵巢癌患者體內(nèi)FSH的含量，會有利于提高手術(shù)或化療效果。 北京市朝陽區(qū)高三年級第一次綜合練習(xí) 理科綜合　化學(xué)試卷　　xx.4 可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 6．塑料的合理回收是再利用的關(guān)鍵，焚燒會產(chǎn)生大量HCl氣體的是 7．下列物質(zhì)的用途利用了其還原性的是 A．用葡萄糖制鏡或保溫瓶膽 B．用Na2S除去廢水中的Hg2+ C．用NaHCO3治療胃酸過多 D．用Na2SiO3溶液制備木材防火劑 8．下列解釋事實的方程式不正確的是 A．鋁熱法煉鐵： B．工業(yè)進(jìn)行“氮的固定”： C．鉛蓄電池充電時陰極反應(yīng)： D．用銅和稀硝酸制備硝酸銅： 9．用灼燒法證明海帶中含有碘元素，各步驟選用的實驗用品不必都用到 10．如圖為鋅銅顯示原電池裝置圖，下列說法不正確 A．電子由Zn極流向Cu極 B．該裝置的總反應(yīng) C．一段時間后，A池帶正電荷，B池帶負(fù)電荷 D．取出鹽橋，電流計指針不再偏轉(zhuǎn) 11．根據(jù)元素周期律，由列事實進(jìn)行歸納推測，推測不合理的是事實 12．下列①②對應(yīng)的試劑（或條件）不能完成實驗?zāi)康牡氖? 25．（16分）高分子化合物ASAP和有機(jī)試劑H的合成路線如下： ⑴AA中含有一個氯原子，生成A的反應(yīng)類型是 ⑵B中含有的官能團(tuán)是 ⑶D與Ag（NH3）2OH與反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ⑷ASAP是制作尿不濕的材料，其結(jié)構(gòu)簡式是 ⑸N→X的化學(xué)方程式是 ⑹E有多種同分異構(gòu)體，其中一種在相同條件下也能合成F，該同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式是 ⑺下列說法正確的是． a.1—丙醇的沸點比丙烯的高1 b.有機(jī)物M、X均存在順反異構(gòu)體 c.相同溫度下，A的溶解度比B的小 ⑻F的相對分子質(zhì)量為182，H的結(jié)構(gòu)簡式是 26．（14分） Cl2、漂白液（有效成分為NaClO）在生產(chǎn)、生活中廣泛用于殺菌、消毒． ⑴電解NaCl溶液生成Cl2的化學(xué)方程式是 ⑵Cl 2溶于H2O、NaOH溶液即獲得氯水、漂白液． ①干燥的氯氣不能漂白物質(zhì)，但氯水卻有漂白作用，說明起漂白作用的物質(zhì)是 ②25℃，Cl 2與H2O、NaOH的反應(yīng)如下： 不直接使用氯水而使用漂白液做消毒劑的原因是 ⑶家庭使用漂白液時，不宜直接接觸鐵制品，漂白液腐蝕鐵的電極反應(yīng)為： ；發(fā)生的電極反應(yīng)式是 ⑷研究漂白液的穩(wěn)定性對其生產(chǎn)和保存有實際意義．30℃時，pH=11的漂白液中NaClO的質(zhì)量百分含量隨時間變化如下： - = ①分解速v（Ⅰ）、v（Ⅱ）的大小關(guān)系是 ，原因是 ②NaClO分解的化學(xué)方程式是 ③（常溫下漂白液的密度約為1g / cm3，且變化忽略不計） 27．（13分） 氮化鋁(AlN)廣泛應(yīng)用于集成電路，其制備原理是將氧化鋁與碳粉混合均勻，在持續(xù)流動的氮氣流中加熱至1750℃，發(fā)生如下反應(yīng)： （1）斷開N2分子內(nèi)的共價鍵要　　　　　　熱量（填“吸收”或“放出”） （2）分析反應(yīng)②對①、③平衡移動的影響　　　　　　。 （3）Al2O3、C、N2合成AlN的平衡常數(shù)表達(dá)式K＝ 。 （4）用蒸餾法測定產(chǎn)品中AlN的含量，裝置如下（加熱及夾持裝置略）： ①AlN與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生NH3的化學(xué)方程式是　　　　　　 ②錐形瓶內(nèi)吸收NH3的離子方程式是　　　　　　 ③檢驗NH3是否完全蒸出的方法是：另取少量蒸餾出的溶液，　　　　　?。▽z驗過程補(bǔ)充完整）。 ④NH3完全吸收后，向錐形瓶中加入指示劑，用濃度為c(（N aOH）mol/L的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過量的H2SO4，終點時用去標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為。下面有關(guān)計算正確的是　　　　　　。 A．樣品中AlN的質(zhì)量： B．AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： C．錐形瓶吸收NH3的物質(zhì)的量： ×-×′ éù? ? ′ 28．（15分）某學(xué)生對Na2SO3與AgNO3在不同PH下的反應(yīng)進(jìn)行探究。 （1）測得Na2SO3溶液PH=11，AgNO3溶液PH=5，二者水解的離子分別是 （2）調(diào)節(jié)PH，實驗記錄如下： 查閱資料得知： i．Ag2SO3：白色，難溶于水，溶于過量Na2SO3的溶液 ii．Ag2O：棕黑色，不溶于水，能和酸反應(yīng) ①推測a中白色沉淀為Ag2SO3，離子方程式是 ②推測a中白色沉淀為Ag2SO4，推測的依據(jù)是 （3）取b、c中白色沉淀，置于Na2SO3溶液中，沉淀溶解。該同學(xué)設(shè)計實驗確認(rèn)了白色沉淀不是Ag2SO4，實驗方法是：另取Ag2SO4固體置于 溶液中，未溶解。 （4）將中濾出、洗凈，為確認(rèn)其組成，實驗如下： Ⅰ．向X中滴加稀鹽酸，無明顯變化 Ⅱ．向X中加入過量濃HNO3，產(chǎn)生紅棕色氣體 Ⅲ．用Ba（NO3）2溶液、BaCl2溶液檢驗Ⅱ中反應(yīng)后的溶液，前者無變化，后者產(chǎn)生白色沉淀 ①實驗Ⅰ的目的是　　　　　　　。 ②根據(jù)上述現(xiàn)象，分析X的性質(zhì)和元素組成是　　　　　　　　　 ③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　 （5）該同學(xué)綜合以上實驗，分析產(chǎn)生X的原因，認(rèn)為隨著酸性的增強(qiáng)，還原性增強(qiáng)。通過進(jìn)一步實驗確認(rèn)了這種可能性，實驗如下： ①氣體Y是　　　　　　　　。 ②白色沉淀轉(zhuǎn)化為X的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　 北京市朝陽區(qū)高三年級第一次綜合練習(xí) 理科綜合　物理試卷 xx．4 本試卷共16頁，共300分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 以下數(shù)據(jù)可供解題時參考： 可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 第一部分（選擇題 共120分） 本部分共20小題，每小題6分，共120分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。 13．下列說法中正確的是 A．布朗運動就是液體分子的熱運動 B．物體的溫度越高，分子的平均動能越大 C．外界對系統(tǒng)做功，其內(nèi)能一定增加 D．系統(tǒng)從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加 14．一個氫原子從n=2能級躍遷到n=3能級，則該氫原子 A．吸收光子，能量增加 B．吸收光子，能量減少 C．放出光子，能量增加 D．放出光子，能量減少 15．如圖甲所示，在勻強(qiáng)磁場中，一矩形金屬線框繞與磁場方向垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生交流電，電動勢e隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，則 甲 乙 A．該交流電的頻率為100Hz B．該交流電電動勢的有效值為311V C．t=0.01s時，穿過線框的磁通量為零 D．t=0.01s時，穿過線框的磁通量的變化率為零 16．如圖所示，從同一水平線上的不同位置，沿水平方向拋出兩小球A、B，不計空氣阻力。要使兩小球在空中相遇，則必須 A．先拋出A球 B．先拋出B球 C．同時拋出兩球 D．兩球質(zhì)量相等 17．如圖所示，一物塊靜止在粗糙的斜面上?，F(xiàn)用一水平向右的推力F推物塊，物塊仍靜止不動。則 A．斜面對物塊的支持力一定變小 B．斜面對物塊的支持力一定變大 C．斜面對物塊的靜摩擦力一定變小 D．斜面對物塊的靜摩擦力一定變大 18．圖中虛線是某電場中的一簇等勢線。兩個帶電粒子從P點均沿等勢線的切線方向射入電場，粒子運動的部分軌跡如圖中實線所示。若粒子僅受電場力的作用，下列說法中正確的是 A．兩粒子的電性相同 B．a(chǎn)點的電勢高于b點的電勢 C．粒子從P運動到a的過程中，電勢能增大 D．粒子從P運動到b的過程中，動能增大 19．在“測電源電動勢和內(nèi)阻”的實驗中，某同學(xué)作出了兩個電源路端電壓U與電流I的關(guān)系圖線，如圖所示。兩個電源的電動勢分別為E1、E2，內(nèi)阻分別為r1、r2。如果外電路分別接入相同的電阻R，則兩個電源的 A．路端電壓和電流不可能同時相等 B．輸出功率不可能相等 C．總功率不可能相等 D．效率不可能相等 20．第一宇宙速度又叫做環(huán)繞速度，第二宇宙速度又叫做逃逸速度。理論分析表明，逃逸速度是環(huán)繞速度的倍，這個關(guān)系對其他天體也是成立的。有些恒星，在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而“死亡”后，強(qiáng)大的引力把其中的物質(zhì)緊緊地壓在一起，它的質(zhì)量非常大，半徑又非常小，以致于任何物質(zhì)和輻射進(jìn)入其中都不能逃逸，甚至光也不能逃逸，這種天體被稱為黑洞。 已知光在真空中傳播的速度為c，太陽的半徑為R，太陽的逃逸速度為。假定太陽能夠收縮成半徑為r的黑洞，且認(rèn)為質(zhì)量不變，則應(yīng)大于 A．500 B． C． D． 第二部分（非選擇題 共180分） 本部分共11小題，共180分。 21．（18分） 甲 （1）用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測出的相關(guān)角度如圖甲所示。 ① 這塊玻璃磚的折射率n=_________（用圖中字母表示）。 ② 如果有幾塊寬度d不同的玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應(yīng)選用寬度d較_____（選填“大”或“小”）的玻璃磚來測量。 （2）某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取? ① 實驗室已經(jīng)提供的器材有：鐵架臺、夾子、秒表、游標(biāo)卡尺。除此之外，還需要的器材有________。 A．長度約為1m的細(xì)線 B．長度約為30cm的細(xì)線 C．直徑約為2cm的鋼球 D．直徑約為2cm的木球 E．最小刻度為1cm的直尺 F．最小刻度為1mm的直尺 ② 該同學(xué)在測量單擺的周期時，他用秒表記下了單擺做50次全振動的時間，如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為________s。 乙 丙 ③ 該同學(xué)經(jīng)測量得到6組擺長L和對應(yīng)的周期T，畫出L-T2圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點，坐標(biāo)如圖丙所示。則當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式g=________。處理完數(shù)據(jù)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在計算擺長時用的是擺線長度而未計入小球的半徑，這樣________（選填“影響”或“不影響”）重力加速度的計算。 ④ 該同學(xué)做完實驗后，為使重力加速度的測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，他認(rèn)為： A．在擺球運動的過程中，必須保證懸點固定 B．?dāng)[線偏離平衡位置的角度不能太大 C．用精度更高的游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑 D．測量周期時應(yīng)該從擺球運動到最高點時開始計時 其中合理的有_________。 ⑤ 該同學(xué)在做完實驗后，繼續(xù)思考測量重力加速度的其它方法。請你展開想像的翅膀，再設(shè)計一個方案測量重力加速度。（簡要說明需要的器材以及測量方法） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 22．（16分） 如圖所示，空間存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T，兩條光滑的平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距l(xiāng)=0.40m，左端接有阻值R=0.40Ω的電阻。一質(zhì)量m=0.10kg、阻值r=0.10Ω的金屬棒MN放置在導(dǎo)軌上。金屬棒在水平向右的拉力F作用下，沿導(dǎo)軌做速度v=2.0m/s的勻速直線運動。求： （1）通過電阻R的電流I； （2）拉力F的大??； （3）撤去拉力F后，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q。 23．（18分） 如圖甲所示，傾角θ =37°的粗糙斜面固定在水平面上，斜面足夠長。一根輕彈簧一端固定在斜面的底端，另一端與質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）接觸，滑塊與彈簧不相連，彈簧處于壓縮狀態(tài)。當(dāng)t=0時釋放滑塊。在0~0.24s時間內(nèi)，滑塊的加速度a隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示。已知彈簧的勁度系數(shù)N/m，當(dāng)t=0.14s時，滑塊的速度v1=2.0m/s。g取l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。彈簧彈性勢能的表達(dá)式為（式中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）。求： （1）斜面對滑塊摩擦力的大小f； （2）t=0.14s時滑塊與出發(fā)點間的距離d； （3）在0~0.44s時間內(nèi)，摩擦力做的功W。 圖甲 圖乙 24．（20分） 研究物理問題的方法是運用現(xiàn)有的知識對問題做深入的學(xué)習(xí)和研究，找到解決的思路與方法，例如：模型法、等效法、分析法、圖像法。掌握并能運用這些方法在一定程度上比習(xí)得物理知識更加重要。 圖甲 （1）如圖甲所示，空間有一水平向右的勻強(qiáng)電場，半徑為r的絕緣光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，O是圓心，AB是豎直方向的直徑。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球套在圓環(huán)上，并靜止在P點，且OP與豎直方向的夾角θ=37°。不計空氣阻力。已知重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8。 a．求電場強(qiáng)度E的大小； b．若要使小球從P點出發(fā)能做完整的圓周運動，求小球初速度應(yīng)滿足的條件。 圖乙 （2）如圖乙所示，空間有一個范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電小圓環(huán)套在一根固定的絕緣豎直細(xì)桿上，桿足夠長，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ。現(xiàn)使圓環(huán)以初速度v0向上運動，經(jīng)時間t圓環(huán)回到出發(fā)位置。不計空氣阻力。已知重力加速度為g。求當(dāng)圓環(huán)回到出發(fā)位置時速度v的大小。 京市朝陽區(qū)高三年級第一次綜合練習(xí) 理科綜合　物理答案 xx．4 第一部分（選擇題 共120分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D C B D D C 13．B 本題考查熱學(xué)相關(guān)知識。A選項中布朗運動指的是液體中的固體顆粒在受到液體分子的不均衡碰撞而發(fā)生的運動。反映出液體分子的無規(guī)則運動，A錯；B選項中物體的溫度是分子的平均動能的宏觀表現(xiàn)，物體溫度越高，分子運動越劇烈，分子的平均動能越大，B正確；根據(jù)熱力學(xué)第一定律，做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，只知道做功或熱傳遞的情況都不能直接判斷系統(tǒng)內(nèi)能的變化，C、D均錯。 14．A 氫原子從低能級躍遷到高能級，需要吸收光子，能量增加。 15．D 16．C 兩小球要在空中相遇，即下落高度相同，兩小球在豎直方向上都做自由落體運動，所以運動時間相同，需要同時拋出兩球，只是拋出時的速度不同。 17．B 圖1為物體開始時的受力分析圖，圖2為加上外力F后的受力分析（由于摩擦力方向未知，故未畫出） 由受力分析圖正交分解可以看出在垂直斜面的方向上多出了F的分量，所以斜面對物塊的支持力一定變大，但是不能確定力F在沿斜面方向的分量與重力G在斜面上分量之間的大小關(guān)系，所以斜面對物塊的靜摩擦力的大小不確定，方向也不確定。 18．D 由力和運動關(guān)系可知，兩個粒子受力方向相反，故電性相反，A錯；由于電場方向未知，所以不能判斷電勢和電勢能的高低，B、C錯誤；粒子P從運動到b的過程中，電場力做正功，動能增加，D正確。 第二部分（非選擇題 共180分） 21．（18分） （1）① ………………………………………………………………………………（2分） ② 大 …………………………………………………………………………………（2分） （2）① ACF ………………………………………………………………………………（2分） ② 95.1…………………………………………………………………………………（2分） ③ ………………………………………………………………………（2分） 不影響 ……………………………………………………………………………（2分） ④ AB…………………………………………………………………………………（2分） ⑤【方案一】 需要的器材有：質(zhì)量已知的鉤碼、測力計。 測量方法：已知鉤碼的質(zhì)量m，再用測力計測出其重力G，則可求出重力加速度。 【方案二】 需要的器材有：鐵架臺、打點計時器及相應(yīng)的電源、導(dǎo)線、紙帶、刻度尺、重錘。 測量方法：讓重錘拖著紙帶做自由落體運動，通過打點計時器在紙帶上記錄的信息可求得重力加速度。 ……………………………………………………………………………………（4分） 22．（16分） 解：（1）感應(yīng)電動勢V 通過電阻R的電流A……………………………………………（5分） （2）金屬棒受到的安培力N 根據(jù)牛頓第二定律有 所以 N……………………………………………………………（5分） （3）撤去拉力F后，金屬棒做減速運動并最終靜止，金屬棒的動能全部轉(zhuǎn)化為回路中的焦耳熱。在這段過程中，根據(jù)能量守恒定律有 所以 J……………………………………………………（6分） 23．（18分） 解：（1）當(dāng)t1=0.14s時，滑塊與彈簧開始分離，此后滑塊受重力、斜面的支持力和摩擦力，滑塊開始做勻減速直線運動。由題中的圖乙可知，在這段過程中滑塊加速度的大小a1=10m/s2。根據(jù)牛頓第二定律有 所以 N ………………………………………………………………（4分） （2）當(dāng)t1=0.14s時彈簧恰好恢復(fù)原長，所以此時滑塊與出發(fā)點間的距離d等于t0=0時彈簧的形變量x，所以在0~0.14s時間內(nèi)彈簧彈力做的功。在這段過程中，根據(jù)動能定理有 可求得 d = 0.20 m ………………………………………………………………（6分） （3）設(shè)從t1=0.14s時開始，經(jīng)時間滑塊的速度減為零，則有 s 這段時間內(nèi)滑塊運動的距離 m 此時t2=0.14s+=0.34s，此后滑塊將反向做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律可求得此時加速度的大小 m/s2 在0.34s~0.44s（s）時間內(nèi)，滑塊反向運動的距離 m 所以在0~0.44s時間內(nèi)，摩擦力f做的功 J …………………………………………（8分） 24．（20分） 解：（1）a．當(dāng)小球靜止在P點時，小球的受力情況如圖所示，則有 所以 ………………………………（4分） b．當(dāng)小球做圓周運動時，可以等效為在一個“重力加速度”為的“重力場”中運動。若要使小球能做完整的圓周運動，則小球必須能通過圖中的Q點。設(shè)當(dāng)小球從P點出發(fā)的速度為vmin時，小球到達(dá)Q點時速度為零。在小球從P運動到Q的過程中，根據(jù)動能定理有 所以 即小球的初速度應(yīng)大于 ………………………………………………（6分） （2）在圓環(huán)運動的過程中，圓環(huán)受向下的重力mg、水平方向的洛倫茲力qvB、細(xì)桿的彈力N和摩擦力f，其中f一直與運動方向相反，且摩擦力的大小f = μN(yùn)=μqvB。 【方法一】 圓環(huán)從開始向上運動到回到出發(fā)位置的過程中，取豎直向上為正方向，根據(jù)動量定理有 而 所以 【方法二】 圓環(huán)向上運動的過程中做減速運動，加速度（越來越?。? 圓環(huán)向下運動的過程中做加速運動，加速度（越來越?。? 圓環(huán)從開始向上運動到回到出發(fā)位置的過程中，其速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖甲所示（取豎直向上為正方向），圖中圖線與t軸所圍面積表示圓環(huán)在對應(yīng)時間內(nèi)通過的路程，而圓環(huán)向上運動和向下運動所經(jīng)位移大小相同，所以圖中區(qū)域A與區(qū)域B面積相等。 甲 乙 在運動過程中，圓環(huán)所受摩擦力f=μqvB，與v成正比，所以其所受摩擦力f隨時間t的變化關(guān)系應(yīng)與圖甲相似，但方向相反，如圖乙所示，圖中區(qū)域A′與區(qū)域B′的面積也相等。而在f-t圖中，圖線與t軸所圍面積表示對應(yīng)時間內(nèi)阻力f的沖量，所以整個過程中f的總沖量If = 0。 在整個過程中，根據(jù)動量定理有 所以 ………………………………………………………（10分） xx年朝陽一?；瘜W(xué)試卷答案及解析 6. 選B 【解析】本題考查化學(xué)與生活，常見塑料的成分和垃圾的回收與處理。聚氯乙烯中含有氯元素，焚燒時會產(chǎn)生HCl氣體，其他塑料中都不含有氯元素，焚燒時不會產(chǎn)生HCl氣體。 7. 選A 【解析】本題考查物質(zhì)的常見用途。葡萄糖制鏡利用葡萄糖的還原性，與銀氨溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成銀單質(zhì)；用Na2S除去廢水中的Hg2+，利用S2-和Hg2+反應(yīng)生成難溶物HgS，為復(fù)分解反應(yīng)；NaHCO3治療胃酸過多利用NaHCO3與酸反應(yīng)生成CO2和H2O，為復(fù)分解反應(yīng)。 8. 選D 【解析】本題考查重要反應(yīng)的方程式書寫。鋁熱法是鋁單質(zhì)和某些金屬氧化法在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)，生成活潑性弱于鋁的金屬單質(zhì)；工業(yè)固氮的第一步是以氮氣和氫氣為原料直接化合生成氨氣，再通過氨氣合成其他含氮化合物；鉛蓄電池充電時，陰極上是PbSO4得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成Pb單質(zhì)；銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO。 9. 選C 【解析】本題考查檢驗海帶中碘元素的重要實驗。灼燒海帶時使用三角架、泥三角、坩堝、坩堝鉗、酒精燈；海帶灰溶解、過濾時使用燒杯、普通漏斗、玻璃棒、鐵架臺；氧化碘離子時不需要使用容量瓶。 10. 選C 【解析】本題考查原電池基本原理。銅鋅原電池中鋅為負(fù)極，銅為正極，電子由Zn極移向Cu極；原電池總反應(yīng)為：Zn+Cu2+=Zn2++Cu；取出鹽橋，原電池中閉合回路斷開，不再存在電流，電流表指針不偏轉(zhuǎn)；鹽橋中陽離子移向B池，陰離子移向A池，A池和B池中溶液仍然保持電中性。 11. 選B 【解析】本題考查元素周期律的應(yīng)用。同主族金屬元素由上至下金屬性增強(qiáng)，與水反應(yīng)劇烈程度增強(qiáng)，A正確；半導(dǎo)體材料通常位于元素周期表中金屬元素和非金屬元素的分界處，第IVA族元素并不都是半導(dǎo)體材料；同主族非金屬元素由上至下非金屬性減弱，氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性減弱，C正確；同周期非金屬元素從左到右非金屬性增強(qiáng)，與氫氣化合難度減小，D正確。 12. 選D 【解析】本題考查實驗方案的設(shè)計和評價。熱水浴和冷水浴是反應(yīng)溫度不同，體現(xiàn)了溫度對反應(yīng)速率的影響；乙醇與鈉反應(yīng)生成氫氣，煤油（主要成分是烴）和鈉不反應(yīng)，可以用鈉塊檢驗乙醇分子中存在不同于烴分子里的氫原子；酸化的AgNO3溶液和含Cl-的自來水反應(yīng)生成白色沉淀AgCl，若蒸餾水中Cl-被除去，則不產(chǎn)生白色沉淀；苯和甲苯都不與溴水反應(yīng)，都能萃取溴水中的溴，因此不能驗證苯的同系物中取代基對苯基活性的影響。 25．【答案】 (1) 取代反應(yīng) (2) 碳碳雙鍵、羥基 北京市朝陽區(qū)高三年級第一次綜合練習(xí)——生物卷解析 第1 題 【答案】B 【解析】乳酸桿菌進(jìn)行無氧呼吸，故A 錯誤；神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等高度分化了的細(xì)胞不 能進(jìn)行分裂，故無細(xì)胞周期，C 錯誤；接觸抑制出現(xiàn)在體外培養(yǎng)動物細(xì)胞過程中，故D 錯 誤；蛋白質(zhì)的合成都在核糖體上進(jìn)行，故B 正確。 第2 題 【答案】D 【解析】根據(jù)題干信息“一是由干燥種子種的酶活化而來”“新RNA”可知，A 正確；B、 C 略；在合成新蛋白質(zhì)時一定需要原來保存在種子中的RNA 作為模板，故D 正確。 第3 題 【答案】B 【解析】A 項，例如，b、d 可以都是肌肉細(xì)胞，它既可接受神經(jīng)細(xì)胞（細(xì)胞c）的支配也可 以接受胰島B 細(xì)胞（細(xì)胞a）分泌胰島素的作用；圖1 和圖3 可以分別是體液免疫和細(xì)胞免 疫，故B 錯誤；C、D 略。 第4 題 【答案】C 【解析】基因突變不能定向改變種群基因頻率，只能提供生物進(jìn)化的原材料，故A 錯誤； 群落演替的過程中，生物周圍的環(huán)境在不斷的發(fā)生變化，對生物不斷的進(jìn)行選擇，改變種群 的基因頻率，故生物也在不斷進(jìn)化，B 錯誤；共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化的過程中，互相選 擇對方，故可形成適應(yīng)對方的特征；生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定會間接的對人類有益，故屬于間 接價值，D 錯誤。 第5 題 【答案】A 【解析】兔子（哺乳動物）的成熟紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核、細(xì)胞器，細(xì)胞中沒有DNA，不能 用于粗提DNA，故A 錯誤；制作泡菜需要乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸，故B 正確；制作果酒時需 要酵母菌無氧呼吸，在產(chǎn)生酒精的同時也產(chǎn)生了CO2，故要不斷的排氣以減壓，制作果醋時 是醋酸桿菌進(jìn)行有氧呼吸，故C 正確。 第29 題（18 分） 【答案】 （1）低濃度促進(jìn)伸長，高濃度抑制伸長 0—10 抑制作用減弱 （2）雙向 促進(jìn) 極性運輸（尖端向中部） （3）逆轉(zhuǎn)錄 引物 轉(zhuǎn)錄 （4）PIN 蛋白基因的表達(dá) 運輸 【解析】 （1）圖中上面那條曲線未加BL，代表IAA 對主根伸長的影響，根據(jù)起點和變化趨勢，可 得出答案“低濃度促進(jìn)伸長，高濃度抑制伸長”。而下面那條曲線加了BL，每一個IAA 濃 度下，根的長度都小于未加BL 的情況，所以BL 一定是抑制了主根的伸長。其中，0—10 時抑制作用在增強(qiáng)，10—100 抑制作用在減弱。 （2）從圖中看出，兩種實驗情況下，都檢測到了放射性碳標(biāo)記的IAA，故生長素在根部的 運輸方向為“雙向”。而加了BL 的（陰影）檢測到的IAA（放射性）都多于對照組（空白）， 可以看出BL 促進(jìn)了生長素的運輸。但是右面的情況，陰影高出空白更多，故BL 對尖端到 中部的運輸過程促進(jìn)作用更強(qiáng)。 （3）由RNA 得到cDNA 的過程屬于逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄）；在PCR 的反應(yīng)體系中，需要加入 模板、dNTP、Taq 酶、成對的引物等；如果模板（cDNA）越多，那么擴(kuò)增出來的DNA 也 會越多，這可以反應(yīng)出提取的RNA 的多少（相關(guān)基因在特定組織中的轉(zhuǎn)錄水平）。 （4）根據(jù)表格可以看出BL 處理組的PIN 蛋白基因表達(dá)水平更高，又根據(jù)實驗二的研究， 可以得出“BL 提高了根細(xì)胞中PIN 蛋白基因的表達(dá)，進(jìn)而影響了生長素在根部的運輸”。 30.（18 分） 【答案】 （1）①c650 cc650 ②DNA 分子雜交 高 Tam5 發(fā)生轉(zhuǎn)位 （2）①1/4 ②產(chǎn)生配子（減數(shù)分裂） ③等位基因 ④兩側(cè)對稱 （3）結(jié)構(gòu) 【解析】 （1）將純合輻射對稱花型、自交親和植株（c650 c650Sc Sc）與純合兩側(cè)對稱花型、自交不 親和植株（ccS S）雜交得F1。 ①只考慮花型這一對性狀：若F1 花型為兩側(cè)對稱，則容易判斷兩側(cè)對稱花型為顯性性狀， 輻射對稱花型為隱性性狀，F(xiàn)1 基因型為c650c。 ②對基因進(jìn)行分子檢測應(yīng)使用核酸分子雜交技術(shù)。F1 中高達(dá)一半左右的植株c650 基因都發(fā) 生了改變，顯然比一般情況下的自然突變率高，由題意“ c650 基因比c 基因多了Tam5 轉(zhuǎn)座 子，Tam5 轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA 片段”可推測出： 應(yīng)該是c650 基因中的Tam5 轉(zhuǎn)座子的作用。 （2）從F1（基因型為c650cSc S）中選出基因型為Sc S 且c650 基因未發(fā)生改變的植株進(jìn)行 異花粉得F2。 ①F2 中輻射對稱花型（c650 c650，也就是隱性純合）所占比例由基因分離定律容易計算出 為1/4，兩側(cè)對稱花型比例為3/4。 ②由題中兩對基因的位置關(guān)系（c650 和Sc 基因在一條染色體上）可知，不考慮變異情況的 話，F(xiàn)2 中輻射對稱花型的基因型只能是c650c650ScSc，而題中描述150 個F2 輻射對稱花型 的植株中檢測出了5 個植株含S 基因，可推測F1 植株在減數(shù)分裂時發(fā)生了基因重組。 ③這5 個植株的花型基因應(yīng)該是c650c650，是純合的，但是題中描述其中3 個植株為雜合， 顯然這3 個植株中c650 基因發(fā)生了突變，產(chǎn)生它的等位基因，這種突變跟Tam5 發(fā)生轉(zhuǎn)位 有關(guān)，所以與c 基因序列不同。 ④根據(jù)題意“這些個體中c650 基因轉(zhuǎn)變?yōu)閏 基因”的描述，可知F3 中出現(xiàn)了較高比例的兩 側(cè)對稱花型個體。 （3）需要通過改變S 基因的結(jié)構(gòu)和功能來進(jìn)一步研究S 基因的作用機(jī)理。 31.（14 分） 【答案】 （1）FSH 和IL-6 （2）促進(jìn)細(xì)胞增殖 減弱 （3）IL-6 IL-6 （4）acf （5）降低 【解析】 本題以免疫知識為依托考查實驗探究和分析能力 （1）本實驗的自變量為FSH 和IL-6，因變量為卵巢細(xì)胞增殖的變化情況。動物細(xì)胞培養(yǎng)時 需要加入血清，為了排除血漿中的FSH 和IL-6 對結(jié)果的干擾，向培養(yǎng)基中加的血清需要去 除FSH 和IL-6。 （2）由表格中所給數(shù)據(jù)容易分析出，不管是單獨使用不同濃度的FSH，還是單獨使用不同 濃度的IL-6，都促進(jìn)細(xì)胞的增殖，且隨FSH 和IL-6 濃度增加促進(jìn)作用增強(qiáng)。而FSH 和IL-6 對細(xì)胞增殖的促進(jìn)作用在加入IL-6 抗體后都減弱。 （3）抗體與抗原是特異性結(jié)合的，容易填出IL-6 抗體可與IL-6 特異性結(jié)合。由（2）知道 FSH 和IL-6 對細(xì)胞增殖的促進(jìn)作用在加入IL-6 抗體后都減弱，推測可能是IL-6 抗體導(dǎo)致游 離IL-6 減少對細(xì)胞增殖的促進(jìn)作用減弱，而FSH 很可能是通過影響卵巢癌細(xì)胞分泌的IL-6 的量而影響細(xì)胞增殖的。 （4）為實驗證明（3）的推測，只需改變FSH 的量來看結(jié)果是否影響到IL-6 的量的變化即 可，所以實驗組應(yīng)選擇的材料和檢測指標(biāo)為：a.不同濃度的FSH，c.有卵巢癌細(xì)胞的培養(yǎng)液， f.檢測培養(yǎng)液中IL-6 的含量。 （5）根據(jù)以上實驗分析，知道FSH 含量高，促進(jìn)卵巢癌細(xì)胞分泌的IL-6 增加，促進(jìn)細(xì)胞 分裂。所以降低卵巢癌患者體內(nèi)FSH 的含量，利于提高手術(shù)或化療效果。