小學四年級,健康教育教案 全冊-

上傳人:海盜 文檔編號:20071961 上傳時間:2021-02-04 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?6.01KB
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1、 四年級健康教育教案 第一課 人的心臟 一、教學目標:   1、了解心臟在人體的位置,重要性。   2、了解肝臟的功能,以及保護的措施?! ? 二、教學重點:心臟、肝臟在人體中的重要性。   三、教學難點: 如何保護心臟和肝臟   四、教學用具:掛圖(人體全身結構)   五、電化教具:有關的網(wǎng)站   六、教學過程:   1、導語、切入:   人體中有哪些重要的器官?(內臟)   2、看掛圖:讓學生上來指出心臟、肝臟分別在人體的什么部位。   3、讓學生讀全文   提問:心臟有哪幾部分組成?它有什么功能?肝臟有哪些功能?如何保護肝臟?   4、學生自由演示心臟工

2、作示意圖?! ? 5、模擬醫(yī)生:同座的互相測定心臟起跳的次數(shù)?! ? 6、全班交流,得出心臟大概跳動的頻率(每分鐘)               第二課 培養(yǎng)獨立生活能力 一、教學目標:   1、養(yǎng)成學生良好的生活好習慣?! ? 2、培養(yǎng)學生的自理能力?! ? 二、教學過程:   1、獨立生活表現(xiàn)在哪些方面   生活上:   1) 養(yǎng)成自己的事自己做,不依賴別人;   2) 按時睡覺,按時起床;   3) 自己收拾房間,整理好學生的生活用品;   4) 保持居住的地方整齊清潔?! ? 學習上:   1) 能進行獨立思考,提高自己的能力;   2) 找出適合自己

3、的學習方法。   勞動上:   1) 學會做家務,如掃地、擦桌子?! ? 2) 自己的衣服自己洗?! ? 2、你在獨立生活能力上表現(xiàn)如何?   3、布置作業(yè):學會獨立為父母做一頓飯。讓父母寫一份在家的自理能力情況?! ?       第三課 心理健康(鍛煉堅強的意志) 一、教學目標:   1、培養(yǎng)學生良好的心理素質;   2、養(yǎng)成不怕苦,不怕累的精神?! ? 二、教學重點:良好心理素質的養(yǎng)成?! ? 三、教學難點:培養(yǎng)學生不怕苦,不怕累的精神   四、教學用具:掛圖、名人傳記   五、電化教具:校園網(wǎng)   六、教學過程:   1、講解什么是心理健康   2

4、、體溫:什么是意志,意志是如何形成的?   3、老師講幾個偉人自覺鍛煉自己意志的故事。(列寧、陳毅等)   4、同學互相講述?! ? 5、怎樣培養(yǎng)自己堅強的意志?(不怕苦、不怕累)   6、老師小結   7、布置作業(yè):上網(wǎng)查找名人戰(zhàn)勝困難的故事?! ?              第四課 飲食與營養(yǎng) 一、教學目標:   1、營養(yǎng)的構成?! ? 2、了解營養(yǎng)與健康的關系。   二、教學重點:營養(yǎng)的組成部分?! ? 三、教學難點: 要學生懂得營養(yǎng)與生長發(fā)育之間的關系?! ? 四、教學用具:水果、米、鹽   五、電化教具:有關的視頻   六、教學過程:   1、講解

5、營養(yǎng)有哪幾部分組成。 營養(yǎng)包括蛋白質、糖、脂肪、維生素、無機鹽和纖維素等   2、人類經常使用的有哪些食物?它們的什么營養(yǎng)成分含量多? 大米、小麥、牛奶、肉、各種各樣的蔬菜?! ? 3、人體每天要社如多少克各類各樣的營養(yǎng),才能滿足正常的生長發(fā)育的需要。   4、讓學生讀課文?! ? 5、老師拿出實物,讓學生說出各種食物包含的主要營養(yǎng)成分。   6、小結:同學們正處于生長發(fā)育期,一定不能偏食。   7、布置作業(yè):查找一杯牛奶所包含的營養(yǎng)?! ?          第五課 環(huán)境與健康 一、教學目標:   1、保護環(huán)境的重要性?! ? 2、 環(huán)境與健康的關系。   二

6、、教學重點:環(huán)境與人類的關系?! ? 三、教學難點:環(huán)境與健康的關系?! ? 四、教學用具:掛圖   五、電化教具:有關的視頻   六、教學過程:   1、導入新課:播放視頻,看森林被砍伐洪水泛濫的情景?! ? 2、講解:保護環(huán)境的重要性?! ? 1) 保護環(huán)境要從身邊的小事做起。對于我們小學生來說,主要應做到維護公共衛(wèi)生?! ? 2) 公共衛(wèi)生包括:  a) 住宅區(qū)衛(wèi)生  b) 街道衛(wèi)生   c) 公共場所衛(wèi)生  d) 愛護公共衛(wèi)生設施?! ? 3、我們應如何“清潔校園,清潔南山”。讓學生互相座談?! ? 4、說說如何保護環(huán)境?! ? 5、小結?! ? 6、作業(yè):清掃小區(qū)或校園內的一

7、處衛(wèi)生死角?! ?    第六課 運動與休息 一、教學目標:   1、了解生命在于運動的重要性。   2、理解運動與靜的關系?! ? 二、教學重點:運動與健康之間關系?! ? 三、教學難點:運動與意義。   四、教學過程:   1、看錄象,導入新課:看體育比賽的錄象,了解運動員體育鍛煉的好處?! ? 2、講解運動的益處。   1) 運動能促使少年兒童的生長發(fā)育。  2) 運動使心肺功能健全?! ?) 運動使人反應敏捷?! ?) 運動能鍛煉堅強的意志品質。  5) 運動能培養(yǎng)團結合作的集體主義精神?! ? 3、自主學習:   1) 你喜歡哪項體育運動?(讓學生上臺

8、講述)   2) 說說自己參加運動后的體會?! ? 4、總結   5、布置作業(yè):寫一篇運動后的感想?! ?    第七課 安全與急救 一、教學目標:   1、遇到緊急情況時的辦法、對策?! ? 2、時時注意自身的安全。   二、教學過程:   1、放視頻,導入新課?! ? 1) 看了這些災難性的場面以后,你有何啟發(fā)和感想?! ? 2) 學生自主發(fā)言,討論?! ? 2、講授新課:遇到緊急情況時怎么做?   1) 要包出冷靜,不要慌張?! ?) 要大聲呼救?! ? 3) 要設法報警?! ?) 要隨機應變。   3、聯(lián)系生活實際,談體會、感想?! ? 1) 我

9、們遇到過哪些緊急情況是如何面對的?   2) 當別人遇到緊急情況時,你該怎么辦?   4、小結?! ? 5、布置作業(yè):學會一些常見緊急情況的應對措施,如人工呼吸,包扎等?! ?          第八課 窒息、煤氣中毒的預防 一、教學目標:   1、了解游水窒息后的搶救措施?! ? 2、了解煤氣中毒的預防?! ? 二、教學重點:窒息、煤氣中毒的預防   三、教學難點:窒息、煤氣中毒的搶救措施?! ? 四、電化教具:有關的網(wǎng)站   五、教學過程:   1、導入新課:看視頻或查找有關網(wǎng)站,知道發(fā)生災難時的有關措施?! ? 2、講授新課?! ? 1) 教師范讀課文?! ?/p>

10、 2) 學生自讀課文,邊讀邊劃重點?! ? 3) 窒息時應如何應對?  4) 煤氣中毒時應如何應對?   3、討論:   1) 發(fā)現(xiàn)有人溺水時怎么辦?  2) 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時怎么辦?   3) 模擬災難時的搶救措施:兩人互為一組,學會人工呼吸,包扎。   4、小結?! ? 5、布置作業(yè):學會簡易的災難來時的應對措施?! ?    第九課 疾病的預防 一、教學目標:   1、了解細菌、病菌和病毒的區(qū)別。   2、知道怎樣預防甲型肝炎?! ? 二、教學重點:疾病是如何形成的?! ? 三、教學難點: 各種疾病的預防?! ? 四、教學用具:顯微鏡、掛圖   五、電化教具:有

11、關醫(yī)學方面的網(wǎng)站   六、教學過程:   1、導入新課:打開有關醫(yī)學方面的網(wǎng)站,讓學生了解細菌、病菌、病毒三者之間的聯(lián)系與區(qū)別?! ? 2、講授新課:   1) 教師范讀課文?! ? 2) 學生自讀課文,邊讀邊劃?! ? 3) 學生聯(lián)系實際談認識?! ? 4) 教師小結?! ? 3、實踐操作:   1) 通過顯微鏡觀察這幾種的聯(lián)系和區(qū)別。   2) 在生活中,如何避免和預防甲肝病毒。、   4、教師小結。   5、布置作業(yè):上網(wǎng)查找甲肝的幾種傳播方式?! ? 第十課 看電視的衛(wèi)生 一、教學目標: 1)通過教學讓學生了解到看電視應注意的問題。 2)讓學生了解怎樣注

12、意看電視的衛(wèi)生。 二、教學重點: 讓學生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。 三、教學難點:怎樣注意看電視的衛(wèi)生。 四、教學課時:1課時 五、教學過程: (一)談話啟發(fā),引入新課。 師:同學們電視能帶給我們什么? 生:電視能讓我們理解整個世界,電視能讓我們勞累了一天的身體得到放松,電視能讓我們看到自己喜歡看的電影電視劇,電視已經成為現(xiàn)代人生活中必不可少一種休閑娛樂活動; 師:大家都說對了,今天我們就來學習如何正確的看電視。板書課題《看電視的衛(wèi)生》 (二)學生討論:你的電視對我們眼睛有影響嗎?我們應怎樣預防? 抽取相關的學生作發(fā)言。 (三)啟發(fā)引導,教學新課。 a)誰知道自己為什么

13、要注意看電視時的用眼衛(wèi)生? b)通過觀察圖片及視頻了解怎樣注意看電視時的用眼衛(wèi)生。 c)提問:圖中的小朋友這樣看電視對不對?為什么? d)結合插圖,教會學生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。 (四)講講自己以后應該怎樣做? (五)課外活動:與父母商量如何才能預防看電視對眼睛造成的傷害。 板書設計: 看電視的衛(wèi)生 屏幕的位置略低于兩眼的水平線 與屏幕的距離至少保持兩米遠 觀看時間不超過兩小時,中間有半小時的休息 室內光線不要太暗,熒光屏亮度不要太強 坐姿正確,不躺著看電視 第十一課 保護鼻子 一、教學目標 1、指導學生觀察鼻子,初

14、步認識鼻子的作用。 2、使學生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。 3、提倡科學用鼻、護鼻,教會學生保護鼻子的正確方法,養(yǎng)成正確用鼻、護鼻的習慣。 二、教具 教師準備:掛圖、醋、酒精 學生準備:小鏡子、棉簽、醋。 三、教學內容及過程 (一)談話導入,揭示課題。 1、指導認識鼻子外觀。 2、揭示本課學習內容。 (二)學習課文。 1、引導學生認識鼻子的外部構造,體會作用。 (1)了解鼻孔和鼻毛 提問:鼻孔有幾個?里面有什么? 討論,交流。 (2)認識鼻字和鼻毛的作用。 思考:①人為什么要長鼻子?(捏住鼻子做實驗)。 ②你怎么知道呼吸需要鼻子的?實驗時你有

15、什么感覺?你認為鼻子有什么作用?(學生回答) (3)誰知道鼻毛有什么作用嗎? (4)討論,交流。 (5)小結:鼻子是呼吸器官,是呼吸的主要通道。鼻毛可以過濾空氣中的灰塵。 2、怎樣保護鼻子。如果鼻子生了病會怎樣呢?(學生會答) (三)小結。 第十二課 耳朵的構造與功能 教學目的: 通過本課的學習,使學生知道耳朵是由外耳,中耳,內耳構成.懂得怎樣保護耳朵。 教學重點: 認識耳朵的構造和功能。 教學難點: 認識耳朵的構造和功能。 教具準備:掛圖。 教學內容及過程: 教學內容: 耳朵的構造與功能 一.耳朵的構造和功能 1.外耳,耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道 2.中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨 3. 內耳:耳蝸,前庭器官,半規(guī)管耳蝸與聽覺功能有關 二.保護耳朵 (1).防止水流入耳朵 (2).不要經常挖耳朵 三.作業(yè) 1.耳朵由哪三部分構成 2.它們分別由哪些器官組成 四.教學小結: 外耳:耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道,中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨,內耳:耳蝸,前庭器官,半規(guī)管。 9

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