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1、讓父母放心：自立自強(qiáng)學(xué)會(huì)生活 街頭流浪者寒冷的季節(jié)全部的家當(dāng)簡(jiǎn)單的午餐悠閑的生活 ，一級(jí)綜合性殘疾患者（胸部以下癱瘓），一位手搖輪椅走天下的英雄。他以超乎常人的毅力與勇氣，手搖輪椅踏遍了全國(guó)31個(gè)省市，自治區(qū)，行程7.6萬(wàn)余公里，憑借著兩肩攀登上了華山、泰山、黃山等20多座名山，并且創(chuàng)造了手搖輪椅翻越海拔5231米的唐古拉山和穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠塔克拉瑪干沙漠的世界紀(jì)錄，在跨世紀(jì)攀高比賽中，他憑借頑強(qiáng)的 意志，花了46分鐘順利登上了東方明珠電視塔。 尹 小 星 議 一 議結(jié)合本課的內(nèi)容，談你的看法：1、尹小星的經(jīng)歷，說(shuō)明了什么道理？2、我們作為中學(xué)生怎樣向他學(xué)習(xí)？ 自立歌教育家陶行知先生曾
2、說(shuō)過(guò)：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”1、陶行知先生的自立歌對(duì)你有什么啟示？ 思考與討論 外國(guó)人怎樣教育自己的孩子在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭里,父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩了的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此,是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓會(huì)要求社會(huì)成員必須具備這種能力和精神。 在美國(guó)，家庭教育是以培養(yǎng)孩了富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：要花錢自己掙！農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外，還要外
3、出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。 在瑞士，父母為了不讓孩了成為無(wú)能之輩，從小就著力培養(yǎng)孩了自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。這樣做，一方面可以鍛煉勞動(dòng)能力，尋求獨(dú)立謀生之道；另一方面還有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。因?yàn)槿鹗坑兄v德語(yǔ)的地區(qū)，也有講法語(yǔ)的地區(qū)，所以一個(gè)語(yǔ)言地區(qū)的姑娘通常到另外一于語(yǔ)言地區(qū)的人家當(dāng)傭人。其中也有相當(dāng)多的人還要到英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，辦法同樣是邊當(dāng)傭人邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言。掌握了三門語(yǔ)言后，就去辦事處、銀行或商店就職。長(zhǎng)期依靠父母過(guò)寄生生活的人，被認(rèn)為是沒有出息或可恥的。 在原西德，從小
4、就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長(zhǎng)從不包辦代替。法律還規(guī)定,孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù),比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)義務(wù)感。 在日本,在孩子很小的時(shí)候,就給他們灌輸一種思想：不給別人添麻煩。并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包。要問為什么？父母說(shuō)：這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。上學(xué)以后，許多學(xué)生都要在課余時(shí)間，在外邊參加勞動(dòng)掙錢。大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗,在商店售貨，照顧老人,做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。
5、 1、外國(guó)人是怎樣教育自己孩子的？ 2、外國(guó)的孩子是不是很苦？這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子有什么樣的特點(diǎn)？ 3、你們有嘗試他們那樣的勞動(dòng)嗎？你有什么感觸？ 小組討論 名言“天行健，君子以自強(qiáng)不息” 周易 沈陽(yáng)百萬(wàn)富媽趙敏的一份催人淚下的遺囑趙敏是沈陽(yáng)百樂家具廠的老板，擁有資產(chǎn)500多萬(wàn)元。2002年，趙敏的兒子、18周歲的徐建國(guó)沒能考上大學(xué)。在他看來(lái)，母親是擁有百萬(wàn)資產(chǎn)的富婆，他的前程不成問題。 猜一猜：趙敏將如何安排徐建國(guó)的前程？ 但是母親對(duì)他的安排大大出乎他的預(yù)料：“我打下的江山憑啥要白白送給你？你自己到外面闖去，一年后活著回來(lái)就行了。在這一年中，你不能回家，更不能向家里要錢?！?設(shè)想：徐建國(guó)將會(huì)做
6、出怎樣的反映？ 徐建國(guó)見母親這么絕情，接過(guò)母親遞來(lái)的1000元，強(qiáng)忍淚水奔出了家門。那天是2002年9月22日。設(shè)想：徐建國(guó)將會(huì)如何謀生？猜想他可能遇到哪些事情？ 歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，到了2003年8月，徐建國(guó)已掙了將近20萬(wàn)元。 2003年9月22日，一個(gè)叫張哥的人忽然出現(xiàn)了：“一年到了，難道你不想回去看看你媽？”一提起這個(gè)話茬，一年來(lái)的苦辣酸甜頓時(shí)涌上徐建國(guó)的心頭，張哥沉默了好一會(huì)兒才說(shuō)：“給，這是你媽寫給你的信。你自己好好看吧?！狈畔滦诺臅r(shí)候，淚水已經(jīng)打濕了衣襟，徐建國(guó)哭喊著跑出酒店。 設(shè)想：趙敏在信中會(huì)說(shuō)些什么？ - 原來(lái)，徐建國(guó)離開的那天，母親跟在他身后。 此后，為了防止發(fā)生意外，她事先
7、以高薪雇了三個(gè)人跟著兒子，張哥就是其中的一個(gè)。2003年6月27日，病重的她離開了人世。 “建國(guó)，我的好兒子，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)在另一個(gè)世界了。在你離開我的時(shí)候，我已經(jīng)患上了癌癥。我最放心不下的就是你的生存問題，現(xiàn)在知道你能適應(yīng)最艱苦的生活，而且活得挺堅(jiān)強(qiáng)的，我終于可以閉上眼睛了。當(dāng)媽的沒有不疼愛自己孩子的，但是如果把什么都給孩子事先準(zhǔn)備好，讓孩子在沒有任何壓力的情況下生活，那只能是害了孩子。一個(gè)沒有艱苦卓絕精神和沒有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)磨煉的人是很危險(xiǎn)的，早晚會(huì)被淘汰。我的好兒子，你離家后的一舉一動(dòng)都在我的掌握之中。我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)多次，難受的時(shí)候不是一般的心疼，而是萬(wàn)箭穿心。我甚至懷疑自己是不
8、是精神出了毛病。但我慶幸，我最終戰(zhàn)勝了自己。我的好兒子，現(xiàn)在我可以放心地把公司交給你了。我的遺囑和移交手續(xù)都已辦妥了。相信你一定能成為出色的企業(yè)家。”用心良苦的特別遺囑 （1）、看了這個(gè)真實(shí)的故事，你感觸最深的是什么？（2）、此刻，你想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)的是什么？（3）、在今后的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中，你會(huì)怎么做？ 1、自立的含義2、自強(qiáng)的含義3、自強(qiáng)不息的重要意義 （1）、對(duì)個(gè)人而言 （2）、對(duì)民族而言請(qǐng) 查 找 課 本 44頁(yè)一、自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)（板書） 人生需要自立，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺儲(chǔ)備自立自強(qiáng)的知識(shí)，鍛煉自立自強(qiáng)的能力，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，以便自立在未來(lái)的社會(huì)中。讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！小結(jié) 同學(xué)們?cè)僖?
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