大班音樂活動教案《花兒朵朵》.doc

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幼兒教育：________ 大班音樂活動教案《花兒朵朵》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班音樂活動教案《花兒朵朵》 幼兒園大班音樂教案：花兒朵朵 活動目標： 1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。 2、在教師的引導下，嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動作。 3、從小培養(yǎng)幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛。 活動準備： 1、場地布置—花園。 2、錄音機，音樂磁帶。 3、幻燈片，《花朵開放》課件。 活動過程： 一、引題： 小朋友們，今天何老師帶你們到花園里玩，你們排好隊，咱們出發(fā)啦?。ɡ@場兩圈：音樂1）到我身邊來，隨便找個空位子坐好！（提示：分開點） 二、引導幼兒嘗試創(chuàng)編各種表現花朵的動作 1、在花園里，你們都看到了什么？ 小結：看到了許多美麗的鮮花。 2、咦！花朵是怎么開放的？誰知道？（1-6名幼兒） 3、何老師要請小朋友們用動作表現花朵開放的樣子？哪個小朋友愿意來？ ①（音樂1）②（音樂1）③（音樂1）④（音樂1）⑤（音樂1） 4、哇！好美呀！我們都來學學花朵開放的樣子，美一美！ 集體表演（音樂1），教師巡回指導?。ㄟm當表揚有創(chuàng)新的幼兒） 5、好漂亮，好漂亮，我們來玩?zhèn)€游戲吧！我來當園丁，你們來學當花骨朵，我給你們澆水，你們就開放，看哪朵“花”開的最漂亮，和其它“花朵”不一樣。開放后保持不動哦！我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。 6、定型表演（第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分，一直到澆完水。） 7、教師畫完后，小結：你看你們多棒，編了這么多花朵開放的動作。 8、現在我們一起來互相學習一下吧！先來開這朵花，喝水會怎樣？（音樂2中間部分）風吹來會怎樣？（音樂2最后部分） 9、先“開”第一種（音樂2）。 10、開第三種（音樂2）。 三、進一步引導幼兒創(chuàng)編集體合作的動作。 1、小朋友，有些花有好幾層花瓣的，那又是怎樣開的呢？先開哪一層？（3名幼兒） 2、到底怎樣開的呢？（放課件） 3、（放課件第二次）大家齊說，原來先開外面層，再開里面層。這朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我們能用動作把它表現出來一定很美？可它有這么多的花瓣，我們一個人根本表現不出來，那該怎么辦呢？ 4、幼兒討論 5、多叫幾人，請幾名幼兒表演，指導幼兒想出辦法！ 6、一組幼兒，請他們自己選一組動作（師：你們選哪個動作？） 7、一組幼兒表演。（音樂2） 8、幾組共同表演。（音樂2） 9、剛才我們這么多人表演了兩朵花，那可不可以讓我們這么多人來表演一朵花呢？（可以）那我們來試試？何老師也很想當花蕊！這次就讓我來當花蕊好嗎？那誰來當我里面的那層花瓣呢？誰來當外面層花瓣？ 先開第一種花。 小結：花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢！師生表演：（音樂3）。 10、換花蕊，第2種花（音樂3）。 11、自由選擇表演，第3種花（音樂）。 四、結束部分，品德教育：花兒好看我不摘！ 師：春天到了！花朵盛開了，好美好美！我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘！現在我們去請所有的花朵和我們跳起舞來吧！ 聽音樂離開活動室。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁