幼兒園中班科學(xué)課教案詳案《多彩的顏色》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園中班科學(xué)課教案詳案《多彩的顏色》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園中班科學(xué)課教案詳案《多彩的顏色》 【設(shè)計(jì)意圖】 由于幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)活動中對顏色特別感興趣,經(jīng)常問老師是否要上美術(shù)繪畫課。因此我選用這個主題《多彩的顏色》,讓幼兒感知顏色的變化,并體驗(yàn)活動的樂趣。 【活動目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒通過自己的觀察,發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化,從而理解兒歌內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)看圖譜,完整的念兒歌。 3、體驗(yàn)活動的樂趣。 【活動準(zhǔn)備】 1、各種顏色的水 2、一次性透明杯數(shù)個 3、紅、黃、藍(lán)色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片 4、圖譜 【活動過程】 一、活動導(dǎo)入 師:小朋友們,平時你們畫畫的時候,用什么東西給畫涂上顏色的? 幼:用蠟筆。顏料 師:小朋友真聰明,其實(shí)顏料是一樣很神奇的東西。(教案出自:屈老師教案網(wǎng))為什么說顏料很神奇呢?我們一起來看看吧。 二、教師進(jìn)行調(diào)色操作,幼兒理解兒歌內(nèi)容 幼兒分句學(xué)習(xí)兒歌 1、紅色、黃色的混合 師:小張老師這有兩杯有顏色的水,看看都是什么顏色的? 幼:紅色的,黃色的。 師:小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會變成什么顏色的? (幼兒討論,請個別幼兒來猜) 師:我們來看看他說的對不對。(教師動手操作)紅色黃色手拉手變成什么顏色? 幼:橙色。 師:真棒!原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什么呢?(請個別幼兒回答) 師:小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。 師:現(xiàn)在小張老師要把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。(教案出自:屈老師教案網(wǎng))紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子。(教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的圖片) 2、紅色、藍(lán)色混合 師:這杯水又是什么顏色呢? 幼:紅色、藍(lán)色。 師:猜猜紅色藍(lán)色手拉手又會變成什么顏色呢?(請個別幼兒來回答) 師:我們來看看哪位小朋友說的對。(教師動手操作)紅色藍(lán)色手拉手變成什么顏色? 幼:紫色。 師:原來紅色藍(lán)色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什么呢? (請個別幼兒回答) 師:紫色可以畫那么多東西吖,小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。 師:老師也把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫茄子。(教師邊講邊出示紅色、藍(lán)色、紫色、茄子的圖片) 3、黃色、藍(lán)色混合 師:這又是什么顏色的呢? 幼:黃色、藍(lán)色。 師:猜猜黃色藍(lán)色手拉手會變成什么顏色呢? 師:真神奇,黃色藍(lán)色手拉手變成什么顏色了?(教師動手操作,幼兒觀察) 幼:綠色。 師:那我們可以用綠色畫什么呢? 師:張老師用綠色畫了葉子。 師:哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話? 師:黃色藍(lán)色手拉手,變成綠色畫葉子。(教師出示黃色藍(lán)色,綠色、葉子的圖片) 4、紅黃藍(lán)色混合 師:夷,那我們用這三種顏色的水手拉手會變成什么顏色呢? 師:我們也來試試看。紅黃藍(lán)色手拉手變成什么顏色?(教師操作) 幼:黑色。 師:可以用黑色畫什么? 師:張老師用黑色畫了一輛車子。 師:哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話? 師:真厲害,紅黃藍(lán)色手拉手,變成黑色畫車子。(邊講邊出示) 三、出示圖譜,幼兒跟念兒歌 師:顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色?,F(xiàn)在我們把這些顏色怎么變出來的,給它取個好聽的題目叫《顏色寶寶變魔術(shù)》(出示圖譜)跟著老師一起念。 四、幼兒完整的念兒歌 五、創(chuàng)編兒歌 師:兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫桔子,橙色除了畫桔子還可以畫什么呢? 師:那紫色除了畫茄子還可以畫什么呢? 師:綠色我們還可以畫什么呢?...... 活動延伸 師:小朋友真能干,會自己編兒歌了,其實(shí)生活中我們還可以用這些顏色畫很多東西,我們一起去外面看看,還可以用這些顏色畫什么? 兒歌:《顏色寶寶變魔術(shù)》 紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子; 紅色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫茄子; 黃色藍(lán)色手拉手,變成綠色畫葉子; 紅黃藍(lán)色手拉手,變成黑色畫車子。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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