高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 我來(lái)閱詩(shī)歌鑒賞題知識(shí)點(diǎn)課件.ppt
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(二)我來(lái)閱詩(shī)歌鑒賞題,閱讀下面這首詞,給現(xiàn)場(chǎng)答案判分并寫(xiě)出得分依據(jù)。 踏莎行 歐陽(yáng)修 候館梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮,迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪近處是春山,行人更在春山外。,1.這首詞表現(xiàn)了什么人的什么情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。(4分) 現(xiàn)場(chǎng)答案:,2.文字以少勝多,用一字而神態(tài)畢現(xiàn),境界全出,叫煉字;使思想出眾,句意警人,叫煉意。古人評(píng)詩(shī),有“煉字不如煉意”的說(shuō)法。請(qǐng)選出詞中煉字或煉意的一個(gè)例子并作簡(jiǎn)析。(4分) 現(xiàn)場(chǎng)答案:,參考示例: 1.得分:2分 依據(jù):未結(jié)合具體詩(shī)句分析。 答案:遠(yuǎn)行征人的思鄉(xiāng)懷人之情。上片直接寫(xiě)征人遠(yuǎn)行,離愁如春水不斷。下片寫(xiě)征人懷人,想念家中人是如何思念自己,從而加深了思鄉(xiāng)懷人之愁。 2.得分:2分 依據(jù):詩(shī)句1分,手法1分,具體效果未做分析。得2分。 答案:“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮,迢迢不斷如春水”,用比喻手法把抽象的感情變成了具體的形象,讓人更容易感受到征人因路程加長(zhǎng)、時(shí)間變久而產(chǎn)生的離愁,如迢迢不斷的春水,無(wú)窮無(wú)盡。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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