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1、
七年級數(shù)學(xué)(下)第一章《整式的運(yùn)算》測試題
一、填空 (3 ′9)
1 、3-2=____;
2 、有一單項式的系數(shù)是 2,次數(shù)為 3,這個單項式可能是_______;
3 、____a=a3 ;
4 、一種電子計算機(jī)每秒可做 108 次計算,用科學(xué)記數(shù)法表示它 8 分鐘可做_______次運(yùn)算;
5 、一個十位數(shù)字是 a,個位數(shù)學(xué)是 b 的兩位數(shù)表示為 10a +b,交換這個兩位數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字,又得一個新的兩位數(shù),它是_______,這兩個數(shù)的差是_____
__;
6 、有一道計算題:(- a4) 2,李老師發(fā)現(xiàn)全班有
2、以下四種解法,
①(- a 4) 2=(- a4 )(- a4 )= a4 a4= a8 ;
②(- a 4) 2=-a4 2 =- a8;
③(- a 4) 2=(- a) 4 2=(- a)8=a8;
④(- a 4) 2=(- 1a4) 2=(- 1)2 (a4) 2= a8 ;
你認(rèn)為其中完全正確的是(填序號)_______;
7 、我國北宋時期數(shù)學(xué)家賈憲在他的著作《開方作法本源》中的“開方作法本源圖”如下圖⑴所示,通過觀察你認(rèn)為圖中 a=_______;
8 、有二張長方形的紙片(如圖⑵),把它們疊合成圖⑶的形狀,這時圖形的面積是__
3、
_____;
9 、小華把一張邊長是
a 厘米的正方形紙片(如圖⑷)的邊長減少
1 厘米后,重新得到
一個正方形紙片,這時紙片的面積是_______厘米;
二、選擇題 (3 ′3)
10 、下列運(yùn)算正確的是( )
A a 5a5= a25 B a5+ a
4、5 =a10 C a 5 a5=a10 D a5a3=a15
11
、計算 (-2a 2)2 的結(jié)果是(
) A
2a4
B -2a 4
C 4a 4
D -4a 4
12
、用小數(shù)表示 310 -2 的結(jié)果為(
)
A -0.03
B -0.003C
0.03
D
0.003
三、計算下列各題 (8
′5)
13
、( 2a +1)2-(2a
+1)( -1+2a)
14
、(3xy 2)(- 2xy)
15 、(2a 6x3 -9
5、ax 5 )(3ax 3) 16 、(-8a4 b5c4ab 5)(3a 3b2 )
17 、(x-2)(x +2)- (x+1)(x -3)
四、(6′)七年級學(xué)生小穎是一個非常喜歡思考問題而又樂于助人的同學(xué), 一天鄰居家正在
讀小學(xué)的小明,請小穎姐姐幫忙檢查作業(yè):
7 9= 63 88=64
11 13 =143 1212 =144
23 24 =624 2525 =625
小穎仔細(xì)檢查后,夸小明聰明仔細(xì), 作業(yè)全對了! 小穎還從這幾道題發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。
你知道小穎發(fā)現(xiàn)了什么
6、規(guī)律嗎?請用字母表示這一規(guī)律,并說明它的正確性。
五、 (7′)古人云:凡事宜先預(yù)后立。我們做任何事都要先想清楚,然后再動手去做,才可能避免盲目性。一天,需要小華計算一個 L 形的花壇的面積,在動手測量前小明依花壇形狀畫了如下示意圖,并用字母表示了將要測量的邊長(如圖所標(biāo)示),小明在列式進(jìn)行面積計算時,發(fā)現(xiàn)還需要再測量一條邊的長度,你認(rèn)為他還需測哪條邊的長度?請你在圖中標(biāo)示出來,并用字母 n 表示,然后再求出它的面積。
六、 (6′)如圖所示的長方形或正方形三類卡片各有若干張,請你用這些卡片,拼成一個長方形或正方形圖形 。
要求:所拼圖形中每類
7、卡片都要有,卡片之間不能重疊。
畫出示意圖,并計算出它的面積。
七、(7′)小華看著電視里的舞蹈節(jié)目: 七個身穿不同民族服裝的舞蹈演員正在面對觀眾進(jìn)
行隊列變換,他陷入了沉思:這 7 個演員面對觀眾一共會有幾種隊列變換呢???為了解決
這一問題,他是這樣思考和探索的:
①若只有一個演員 A,那就只有隊列變換 A,共 1 種;
②若有二個演員 A、B,那就有隊列變換: AB 和 BA ,共 2 種;
③若有三個演員 A、B、C,那就有隊列變換: ABC 、ACB 、BAC 、BCA 、C
8、AB 、CBA ,
共 6 種;
④若有四個演員 A、B 、C、D,那就有隊列變換 (小華把這四個字母在紙上不停的變換順序地
排列著、寫著) ?? 數(shù)數(shù)看,哇!有 24 種,變化如此之快呀,五個、六個、七個演員呢?看
來不可再強(qiáng)攻,否則就 ??,還是智取吧 ??
再應(yīng)用表格吧,記得書上有這樣的例子,老師也曾示范過,它能更加清楚地反映其中的
數(shù)字規(guī)律呢:
演員的個數(shù)
_
1_
2_
3_
4_
?? _
可能有的變換數(shù)
_
1_
2_
6_
24_
?? _
??
⑴你知道這 7 個舞蹈演員面對觀眾一共會有幾種隊列變換嗎?說說你的理由。
⑵請你先仔細(xì)體會小華的解題策略, 然后再探索: 220 的末位數(shù)字是多少?說說你是怎樣
想的。例如: 25 的末位數(shù)字是 5; 2043 的末位數(shù)字是 3。