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最新音樂八年級上冊第一單元《國家》教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠初步用切分音連貫、流暢的聲音有感情的演唱《國家》。
2、通過演唱此曲 ,激發(fā)同學(xué)們對祖國的熱愛之情。
重點： 指導(dǎo)學(xué)生唱好《國家》歌曲 ,以表達對自己《國家》的熱愛。
難點： 指導(dǎo)學(xué)生在識譜過程中初步掌握切分音節(jié)奏型 ,提高識譜演唱能力。
教具準(zhǔn)備： 鋼琴 歌曲音樂及歌頁。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1、發(fā)聲練習(xí)： 4/4
5 5 5 5 5 — | 6 6 6 6 6 — | 5 5 5 5 | i
2、 - -- ‖
我 愛 我 的 國 , 我 愛 我的 家 , 我 愛 我 國 家。
要求：打開口腔 ,注意氣息的控制 ,要唱得深情些要有自豪感哦。
師：把它稍微改動一下 ,我們再來唱一唱 , 邊唱邊體會自己的情緒上有什么變化。 4/4
5 5 5 5 5 — | 6 6 6 6 6 — | 5 5 5 5 | i ———‖
我愛 我的國 , 我愛 我的家 , 我愛 我國 家。
要求：要注意節(jié)奏準(zhǔn)確。
2、節(jié)奏練習(xí)：
師：恩 ,那是什么節(jié)奏型的出現(xiàn)使演唱效果起到了變化呢？
生：切分音節(jié)奏型。
板書：
3、 切分音節(jié)奏：
師：誰能把這一小節(jié)的節(jié)奏拍出來？那再加兩個節(jié)奏怎么拍？那現(xiàn)在呢？自己拍一拍感受一下！
1 / 3
師：好 ,請同學(xué)們集體展示 ,我來給你們配上伴奏！
二、歌曲教學(xué)：
1、朗誦歌詞：
師：剛才是我為大家表演彈伴奏 ,現(xiàn)在我想朗誦的小詩 ,請你們拍節(jié)奏為老師配伴奏 , 好
嗎？（小黑板）詩朗誦。
師：我想請大家一起一邊拍一邊把這首小詩朗誦一遍行嗎？你們朗誦的真好 ,“家是最
小國 ,國是千萬家?！闭O！那你能為我們朗誦的這首小詩加個標(biāo)題嗎？你覺得起個什么名字
4、
呢？
生：國家 （板書課題）
2、導(dǎo)入：
師：這個名字起的好??！同學(xué)們 ,有這樣一個國家包括三十多的省市及行政區(qū) ,雖然面
積很大很大 ,其實它是由無數(shù)個家庭、學(xué)校、工廠的“小家”組合而成的。這個家的兄弟姐
妹很多很多 ,他們團結(jié)友愛 , 勤勞、勇敢 ,用自己聰明的才智戰(zhàn)勝了一切困難 ,把一個貧窮落后
的家 ,建設(shè)成了偉大的具有現(xiàn)代化的強國。那么 ,這個國家的名字叫什么呢？一起說——。
3、學(xué)唱歌曲譜：
生：跟磁帶或者伴奏完整演唱曲譜。
師：解決學(xué)生在歌曲中難以把握的旋律。
設(shè)問：一拍子中的切分節(jié)奏怎么
5、唱？連線下面相同的音應(yīng)該怎么唱呢？ 4/4
1） 3 5 3 6 5 — ‖
2） 2 2 2 6 1 — | 1 — 0 0 ‖
3） 2 i 6 i | i — — — ‖
提示：結(jié)尾處拍子的變化要看著老師的指揮手勢演唱。
4、以對唱的形式 , 聽一聽哪個組聲音最好聽 ,音準(zhǔn)、節(jié)奏唱的最準(zhǔn)確。
5、朗誦歌詞：
生：在老師的伴奏下 ,學(xué)生拍節(jié)奏朗讀后半部分歌詞。
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師：同學(xué)們 ,愛國就要先愛家 ,工廠的叔叔阿姨愛工廠這個家 ,軍隊的戰(zhàn)士們愛軍營家 ,那
6、
我們要愛什么家呢？愛學(xué)校 ,還要愛自己的爸爸、媽媽的這個家 , 好 ,讓我們用歌聲來表達自
己對家的熱愛。
6、演唱歌曲：
師：請同學(xué)們隨范唱音樂一起演唱歌曲《國家》。
要求：在演唱的過程中把自己不會唱的的樂句記下來告訴我 ,我來幫助你唱好它。
師：有不會唱的地方嗎？能告訴老師嗎？我來幫幫你。
師：鼓勵、糾正不足。
生：完整演唱練習(xí)。
7、欣賞歌曲《國家》。
師：在慶祝我們的國家六十歲生日的慶典晚會上我國著名的影視巨星成龍和劉媛媛演
唱的《國家》將晚會的氣氛推向高潮！請同學(xué)們一起來欣賞??
師：成龍那洋溢著幸福的歌聲 ,唱出了我們的心聲。那 ,下面請同學(xué)們也帶上對祖國的
愛一起來演唱《國家》這首歌曲。
8、完整隨伴唱音樂完整的演唱一遍。
課堂小結(jié)：
師：今天 , 我們學(xué)唱的歌曲叫什么？
生：《國家》
師：國是？
生：我的國！
師：家是？
生：我的國家！
師：我的國家叫？
生：！
師：同學(xué)們！讓“”二字永駐我們的心間 ,讓我們把愛國之情化作一種無聲的行動 ,去
報答我們偉大的祖國母親 ！
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音樂八年級上冊第一單元《國家》教案1
