（課標通用）高考語文 專題跟蹤檢測8 散文閱讀（一）（含解析）-人教版高三全冊語文試題

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1、專題跟蹤檢測8　散文閱讀(一) (建議用時：30分鐘) (2020·江西新余四中檢測)閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分) 你多么需要他那點草莽精神 黃永玉 家寶公： 來信收到。我們從故鄉(xiāng)回京剛十天，過一周左右又得去香港兩個月，約莫六月間才轉得來，事情倒不俗，只可惜空耗了時光。 奉上拙詩一首，是類乎勞改的那三年的第一年寫的，《詩刊》朋友問我要近作，而目下毫無詩意抒發(fā)，將信將疑從匣中取出這首給他看，卻說好。人受稱贊總是高興。但這詩不是好，是公開的私事滿足了人的好奇心而已。不過我老婆是衷心快意的，等于手臂上刺著牢不可破的對她的忠貞，讓所有的朋友了解我當了三十六年的俘虜的確是心甘

2、情愿。歌頌老婆的詩我大概可以出一個厚厚的集子了。只可惜世界上還沒有這么一個禁得起肉麻的出版社。 說老實話，真正地道的情詩、情書、情話，怎么能見得人？偉大如魯迅特精熟此道，說是“兩地書”，買的人圖神奇，打開看來卻都是正兒八經、缺乏愛情的香馥之感。全世界若認真出點這種東西，且規(guī)定人人必讀的話，公安局當會省掉許多麻煩。人到底太少接觸純真的感情了。 曹公曹公，你的書法照《麻衣神相》看，氣勢雄強，間架縝密，且肯定是個長壽的老頭， 所以你還應該工作。工作，這兩個字幾十年來被污染成為低級的習俗。在你的生涯中，工作充滿實實在在的光耀，別去理那些瑣碎人情、小敲小打吧！在你，應該“全或無”，應該“良工不示人以

3、樸”。像蕭伯納，像伏爾泰那樣，到老還那么精確，那么不饒點滴，不饒自己。 在紐約，我在阿瑟·米勒家住過幾天，他剛寫了一個新戲《美國時間》，我跟他上排練場去看他邊排邊改劇本，那種活躍，那種嚴肅，簡直像雞湯那么養(yǎng)人。他和他老婆， 一位了不起的攝影家，輪流開車走很遠的公路回到家里，然后一起在他們的森林中伐木，砍成柴。米勒開拖拉機把我們跟柴一起拉回來。兩三噸的柴??！我們坐在米勒自己做的木凳、飯桌邊吃飯。我覺得他全身的細胞都在活躍。因此，他的戲不管成敗，都充滿生命力。你說怪不怪，那時我想到你，掛念你，如果寫成臺詞，那就是：“我們也有個曹禺！”但我的潛臺詞卻是你多么需要他那點草莽精神。 你是我極尊敬的前

4、輩，所以我對你要嚴！我不喜歡你解放后的戲，一個也不喜歡。 你心不在戲里，你失去偉大的靈通寶玉，你為勢位所誤！從一個海洋萎縮為一條小溪流，你沉陷在不情愿的藝術創(chuàng)作中，像晚上喝了濃茶清醒于混沌之中。命題不鞏固，不縝密，演繹、分析得也不透徹。過去數不盡的精妙的休止符、節(jié)拍、冷熱、快慢的安排， 那一籮一筐的雋語都消失了。 誰也不說不好?？偸恰案?！”、“好！”。這些稱頌雖迷惑不了你，但混亂了你，作賤了你。 寫到這里，不禁想起莎翁《麥克白》中的一句話：“醒來啊，麥克白，把沉睡趕走！” 你知道，我愛祖國，所以愛你。你是我那一時代現(xiàn)實極了的高山，我不對你說老實話，就不配你給予我的友誼。 如果使你再寫出二

5、十個劇本需要出點力氣的話，你差遣就是！艾侶霞有兩句詩，詩曰：“心在樹上，你摘就是！” 信，快寫完了，回頭一看，好像在毀謗你，有點不安了。放兩天，想想看該不該寄給你。 祝你和夫人一切都好！ 晚　黃永玉　謹上 三月二十日 我還想到，有一天為你的新作設計舞臺。 永玉　又及 我還想貢獻給你一些雜七雜八的故事，看能不能弄出點什么來！ 永玉　又及 1．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　) A．作為私人書信，開頭幾段行文隨意，信筆寫來，但其間“只可惜空耗了時光”“人受稱贊總是高興”“人到底太少接觸純真的感情了”等語又似話中有話，值得玩味。 B．此信多處

6、引用名人名言，信手拈來，又恰切貼合，不經意間體現(xiàn)出了黃永玉淵博的學識，也體現(xiàn)了他靈活的思維。 C．信快寫完了，作者才發(fā)現(xiàn)是在毀謗曹禺，心有不安，乃至猶豫該不該寄出，這頗能說明他寫信時那種熱情得忘情的狀態(tài)。 D．此信語言亦莊亦諧。莊嚴如深刻批評曹禺時，簡直叫人冷汗淋漓；詼諧如笑談自己甘心做了老婆“三十六年的俘虜”時，簡直叫人忍俊不禁。 C　解析　“才發(fā)現(xiàn)是在毀謗曹禺”錯，原文為“好像在毀謗你”。 2．黃永玉在此信中講述了他在美國劇作家阿瑟·米勒家中小住的見聞，有何用意？(6分) 答：____________________________________________________

7、____________________ 解析　作答本題，可從內容、結構和表達效果的角度進行分析。內容上，作者講述了他在美國劇作家阿瑟·米勒家中的見聞，寫劇作家如何寫戲排劇，如何伐木砍柴吃飯，贊美劇作家的生活和戲劇充滿生命力?！澳阏f怪不怪，那時我想到你，掛念你……你多么需要他那點草莽精神”表現(xiàn)了作者對曹禺的關切與激勵。結構上，上文寫“在你的生涯中……不饒點滴，不饒自己”，下文寫“你是我極尊敬的前輩……那一籮一筐的雋語都消失了”，這部分起到了承上啟下的作用。表達效果上，這部分與后文形成了鮮明的對比，讓人警醒，且豐富了信件內容。 答案?、賰热萆希和怀霾①澝腊⑸っ桌粘錆M生命力的創(chuàng)作和生活狀態(tài)，

8、表現(xiàn)了黃永玉對曹禺的關切與激勵。②結構上：上承黃永玉認為曹禺還該向蕭伯納、伏爾泰那樣積極創(chuàng)作，下啟黃永玉對曹禺近期為勢位所誤的創(chuàng)作狀態(tài)的批評。③效果上：與后文形成對比，讓人警醒，也豐富了信件內容。 3．請結合書信內容分析黃永玉對曹禺的情感態(tài)度。(6分) 答：________________________________________________________________________ 解析　作答本題，可從文中直接表明情感態(tài)度句子入手進行分析。如根據“你說怪不怪，那時我想到你，掛念你” “你是我那一時代現(xiàn)實極了的高山，我不對你說老實話，就不配你給予我的友誼”等概括其對曹禺的

9、情感；根據“像蕭伯納，像伏爾泰那樣，到老還那么精確，那么不饒點滴，不饒自己” “我不喜歡你解放后的戲，一個也不喜歡。 你心不在戲里，你失去偉大的靈通寶玉，你為勢位所誤！”“醒來啊，麥克白，把沉睡趕走！” “如果使你再寫出二十個劇本需要出點力氣的話，你差遣就是！”等概括其對曹禺的態(tài)度。 答案　情感：①深切的掛念，在美國看到阿瑟·米勒時，不由自主地想起了曹禺，為他的近況而憂慮；②由衷的敬愛，始終把曹禺視為中國戲劇的高山，像敬愛祖國一樣敬愛他；③深厚的友誼，無論是談家常還是論藝術，無論是批評還是鼓勵，無不體現(xiàn)了對曹禺的深厚友誼。 態(tài)度：①坦誠的勸誡，勸誡曹禺應當繼續(xù)努力工作，勤奮創(chuàng)作，不饒點滴，

10、不饒自己；②尖銳的批評，明確指出曹禺解放后，作品藝術水平低下的根本原因——為勢位所誤；③傾心的激勵，激勵曹禺不要被稱頌之語影響，而要盡快清醒過來；④熱切的期待，希望曹禺還能創(chuàng)作更多的作品，且愿意為之提供一切幫助。 (2020·河南名師聯(lián)盟調研)閱讀下面的文字，完成4～6題。(15分) 人獸不分，忙之罪也？ 老　舍 近來忙得出奇?；泻鲋g，仿佛看見一狗，一馬，或一驢，其身段神情頗似我自己；人獸不分，忙之罪也！ 每想隨遇而安，貧而無諂，忙而不怨。無諂已經做到；無論如何不能歡迎忙。 這并非想偷懶。真理是這樣：凡真正工作，雖流汗如漿，亦不覺苦。反之，凡自己不喜作，而不能不作，作了又沒什么好

11、處者，都使人覺得忙，且忙得頭疼。想當初，蘇格拉底終日奔忙，而忙得從容，結果成了圣人；圣人為真理而忙，故不手慌腳亂。即以我自己說，前年寫《離婚》的時候，本想由六月初動筆，八月十五交卷。及至拿起筆來，天氣熱得老在九十度(約等于32℃)以上，心中暗說不好?？墒菍懗蓛啥我院?，雖腕下墊吃墨紙以吸汗珠，已不覺得怎樣難受了?！捌摺痹率迦站尤话咽f字寫完！因為我愛這種工作喲！我非圣人，也知道真忙與瞎忙之別矣。 所謂真忙，如寫情書，如種自己的地，如發(fā)現(xiàn)九尾彗星，如在靈感下寫詩作畫，雖廢寢忘食，亦無所苦。這是真正的工作，只有這種工作才能產生偉大的東西與文化。人在這樣忙的時候，把自己已忘掉，眼看的是工作，心想

12、的是工作，作夢夢的是工作，便無暇計及利害金錢等等了；心被工作充滿，同時也被工作洗凈，于是手腳越忙，心中越安怡，不久即成圣人矣。情書往往成為真正的文學，正在情理之中。 所謂瞎忙，表面上看來是熱鬧非常，其實呢，它使人麻木，使文化退落，因為忙得沒意義，大家并不愿作那些事，而不敢不作；不作就沒飯吃。在這種忙亂情形中，人們像機器般的工作，作完了一飽一睡，或且未必一飽一睡，而半飽半睡。這里，只有奴隸，沒有自由人；奴隸不會產生好的文化。這種忙亂把人的心殺死，而身體也不見得能健美。它使人恨工作，使人設盡方法去偷油兒。我現(xiàn)在就是這樣，一天到晚在那兒作事，全是我不愛作的。我不能不去作，因為眼前有個飯碗；多咱我手

13、腳不動，那個飯碗便拍的一聲碎在地上！我得努力呀，原來是為那個飯碗的完整，多么高偉的目標呀！試觀今日之世界，還不是個飯碗文明！ 因此，我羨慕蘇格拉底，而恨他的時代。蘇格拉底之所以能忙成個圣人，正因為他的社會里有許多奴隸。奴隸們?yōu)樘K格拉底做工，而蘇格拉底們乃得忙其所樂意忙者。這不公道！在一個理想的文化中，必能人人工作，而且樂意工作，即便不能完全自由，至少他也不完全被責任壓得翻不過身來，他能把眼睛從飯碗移開一會兒，而不至立刻拍的一聲打個粉碎。在這樣的社會里，大家才會真忙，而忙得有趣，有成績。在這里，懶是一種懲罰；三天不做事會叫人瘋了；想想看，靈感來了，詩已在肚中翻滾，而三天不準他寫出來，或連哼哼都

14、不許！懶，在現(xiàn)在的社會里，是必然的結果，而且不比忙壞；忙出來的是什么？那末，懶又有什么不可以呢？ 世界上必有那么一天，人類把忙從工作中趕出去，大家都曉得，都覺得，工作的快樂，而越忙越高興；懶還不僅是一種羞恥，而是根本就受不了的。自然，我是看不到那樣的社會了；我只能在忙得——瞎忙——要哭的時候這么希望一下吧。 (載1935年6月30日《益世報》) 4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　) A．文章開篇點題，既凸顯了作者的忙碌，也流露出作者對“瞎忙”的厭惡之情。 B．文章運用對比的手法，在形象的敘述中讓讀者明白了“瞎忙”與“真忙”之別，表明了作者對越忙越

15、幸福的生活的渴望。 C．“飯碗文明”時代，為了生存，人們只好強迫自己做那些自己不喜歡的事，在這種情況下，其忙碌大多就成了“瞎忙”。 D．文章似乎是即興命篇，隨意寫成，但別有風味；其語言清新質樸、典雅精致，確實是大家手筆，平而不凡。 D　解析　“其語言清新……精致”錯，本文語言幽默詼諧、通俗質樸。 5．請簡要分析文章標題的作用。(6分) 答：________________________________________________________________________ 解析　分析標題的作用，可從標題的意義和形式入手，思考其與文章內容和主旨的關系。本文的標題“人獸不分，

16、忙之罪也？”從形式上看為一個疑問句，設置了問題，能引起讀者的閱讀興趣。聯(lián)系文本來看，文章開篇點題，“人獸不分，忙之罪也！”回答了標題的問題；中間部分圍繞“忙”展開，從自身經歷出發(fā)，分點敘寫“真忙”和“假忙”的區(qū)別，表明了對“人類把忙從工作中趕出去”的期待。意義上，標題起到了交代文章的主要內容，點明主旨的作用。 答案?、贅祟}設疑，引起讀者的閱讀興趣。②點明主旨，警醒讀者。③交代文章的主要內容，表明作者對“忙”的態(tài)度：作者為生計忙碌，覺得自己頗似驢馬獸類，期望人類有一天能擺脫這種狀態(tài)。 6．讀了這篇文章，你對“忙”有怎樣的理解和感悟？請結合文本并聯(lián)系現(xiàn)實簡要闡述。(6分) 答：_______

17、_________________________________________________________________ 解析　文章運用對比手法，突出了“真忙”和“瞎忙”的區(qū)別：“真忙”是“雖廢寢忘食，亦無所苦”，是“心被工作充滿，同時也被工作洗凈，于是手腳越忙，心中越安怡，不久即成圣人矣”；“瞎忙”是“使人麻木，使文化退落”，是“忙得沒意義，大家并不愿作那些事，而不敢不作”。作答時，根據文章對“忙”的解讀，聯(lián)系社會現(xiàn)實進行闡述即可。 答案　“真忙”，為自己喜歡的事，忙而無怨，忙而充實，是作者贊同的人生境界；“瞎忙”，做沒意義的事或者不喜歡的事，或者只為“飯碗”而忙，是作者批判的人生狀態(tài)。生活中有很多人為了生活做著自己不喜歡的事情，整日奔波忙碌，疲憊不堪，卻忙而無所得；而有一部分人為了自己喜歡的事情而忙，忙得開心。