《部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)《多姿多彩的民間藝術(shù)》優(yōu)質(zhì)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)《多姿多彩的民間藝術(shù)》優(yōu)質(zhì)ppt課件（72頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 第一課時(shí)部編人教版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)多姿多彩的民間藝術(shù)多姿多彩的民間藝術(shù)1111第二課時(shí)第一課時(shí)部編人教版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)多姿多彩的民間藝術(shù)112 點(diǎn)擊播放視頻新知導(dǎo)入點(diǎn)擊播放視頻新知導(dǎo)入3 像皮影這樣的民間藝術(shù)還有很多很多。今天我們就一起來了解一下我們國家多姿多彩的民間藝術(shù)。像皮影這樣的民間藝術(shù)還有很多很多。今天我們就一起來了解一下我4 新知講解一、民間藝術(shù)交流會(huì)民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)和民間手工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分。新知講解一、民間藝術(shù)交流會(huì)民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間5 廣義上說，民間藝術(shù)是勞動(dòng)者為滿足自己的生活和審美需求而創(chuàng)造的藝術(shù)，包括了民間工
2、藝美術(shù)、民間音樂、民間舞蹈和戲曲等多種藝術(shù)形式；狹義上說，民間藝術(shù)指的是民間造型藝術(shù)，包括了民間美術(shù)和工藝美術(shù)各種表現(xiàn)形式。廣義上說，民間藝術(shù)是勞動(dòng)者為滿足自己的生活和審美需求而創(chuàng)造的6 剪紙剪紙剪紙剪紙皮影皮影皮影皮影風(fēng)箏風(fēng)箏風(fēng)箏風(fēng)箏蘇繡蘇繡蘇繡蘇繡剪紙皮影風(fēng)箏蘇繡7 自主看“第82頁”地圖，然后在地圖上找一找下面這些民間藝術(shù)產(chǎn)生的地區(qū)。自主看“第82頁”地圖，然后在地圖上找一找下面這些民間藝術(shù)產(chǎn)8 京韻大鼓，中國曲藝曲種之一。京韻大鼓主要流行于包括北京、天津在內(nèi)的華北及東北地區(qū)，是中國北方說唱音樂中藝術(shù)成就較高的曲種，同時(shí)在全國的說唱音樂曲種中也占有相當(dāng)重要的地位。京韻大鼓，中國曲藝曲種之
3、一。京韻大鼓主要流行于包括北京、天津9 東北秧歌形式詼諧，風(fēng)格獨(dú)特，廣袤的黑土地賦予它純樸而豪放的靈性和風(fēng)情，融潑辣、幽默、文靜、穩(wěn)重于一體，將東北人民熱情質(zhì)樸、剛?cè)岵?jì)的性格特征揮灑得淋漓盡致。東北秧歌形式詼諧，風(fēng)格獨(dú)特，廣袤的黑土地賦予它純樸而豪放的靈10 問題：你見過舞獅嗎？你是在什么場(chǎng)合見到的？問題：你見過舞獅嗎？你是在什么場(chǎng)合見到的？11 點(diǎn)擊播放視頻問題：通過觀看視頻，你對(duì)廣東舞獅有什么感受嗎？點(diǎn)擊播放視頻問題：通過觀看視頻，你對(duì)廣東舞獅有什么感受嗎？12 廣東舞獅廣東舞獅廣東舞獅13 楊柳青年畫產(chǎn)生于中國明代崇禎年間，繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)
4、的形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格。楊柳青年畫產(chǎn)生于中國明代崇禎年間，繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸14 景德鎮(zhèn)陶瓷始于漢世，五代時(shí)的景德鎮(zhèn)以南方最早燒造白瓷之地和其白瓷的較高成就而奠定了自己的地位，其白瓷素有“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”之稱，從而打破了青瓷在南方的壟斷局面和形成“南青北白”的格局。景德鎮(zhèn)陶瓷始于漢世，五代時(shí)的景德鎮(zhèn)以南方最早燒造白瓷之地和其15 陜西華縣皮影陜西華縣皮影16 新疆維吾爾自治區(qū)木卡姆藝術(shù)江蘇蘇州刺繡新疆維吾爾自治區(qū)木卡姆藝術(shù)江蘇蘇州刺繡17 點(diǎn)擊播放視頻問題：你還知道哪些民間藝術(shù)呢？點(diǎn)擊播放視頻問題：你
5、還知道哪些民間藝術(shù)呢？18 點(diǎn)擊播放視頻問題：你還知道哪些民間藝術(shù)呢？點(diǎn)擊播放視頻問題：你還知道哪些民間藝術(shù)呢？19 我家住在山西省壽陽縣，這里的“得勝鼓”很有名。這種鼓打法簡(jiǎn)單，但變化無窮，越打越起勁兒。我來介紹我家住在山西省壽陽縣，這里的“得勝鼓”很有名。這20 我家住在浙江省杭州市，這里的“余杭滾燈”是具有強(qiáng)烈竟技特點(diǎn)的民間舞蹈。我家住在浙江省杭州市，這里的“余杭滾燈”是具有強(qiáng)烈竟技特點(diǎn)的21 我家住在云南省石林彝族自治縣，這里的民間敘事長(zhǎng)詩阿詩瑪很有名。我家住在云南省石林彝族自治縣，這里的民間敘事長(zhǎng)詩阿詩瑪很22 填一填表格，再和同學(xué)們分享你生活的地方有哪些民間藝術(shù)？當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)的名稱
6、你對(duì)它的了解填一填表格，再和同學(xué)們分享你生活的地方有哪些民間藝術(shù)？當(dāng)?shù)孛?3 請(qǐng)三位同學(xué)為我們介紹“第85頁”這三張圖片的內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)真聽講。請(qǐng)三位同學(xué)為我們介紹“第85頁”這三張圖片的內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)24 我家住在河南省沁陽市，人們?cè)诨閱始奕?、開業(yè)慶典、生日祝壽等活動(dòng)上都要請(qǐng)嗩吶班吹奏，以增添熱鬧的氣氛。我們這里很多人的嗩吶技藝都很高超。我家住在河南省沁陽市，人們?cè)诨閱始奕?、開業(yè)慶典、生日祝壽等活25 我家住在甘肅省慶陽市，這里的香包制作技藝精湛。人們常常把香包掛在門庭或者送給來友，以此表達(dá)樣和平安的美好祝愿。我家住在甘肅省慶陽市，這里的香包制作技藝精湛。人們常常把香包26 我家來自東北
7、，那里的“二人轉(zhuǎn)”很受老百姓歡迎。聽爺爺說，以前沒有電視的時(shí)候，人們會(huì)聚集到廣場(chǎng)去觀賞“二人轉(zhuǎn)”，這豐富了他們的閑暇生活。我家來自東北，那里的“二人轉(zhuǎn)”很受老百姓歡迎。聽爺爺說，以前27 小組討論：小組討論：小組討論：小組討論：?jiǎn)栴}:這些民間藝術(shù)滿足了人們哪些需求，或表達(dá)了人們哪些愿望呢?要求：1.小組交流想法2.記錄員記錄整理3.隨機(jī)抽取代表發(fā)言小組討論：?jiǎn)栴}:這些民間藝術(shù)滿足了人們哪些需求，或表達(dá)了人28 民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造，用來滿足生活和審美的需求，表達(dá)人們的美好愿望。民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造，用來滿足生活和審美的需求，表達(dá)人們的美29 先自主閱讀“第86頁”閱讀角的內(nèi)容，再和前后桌討論：
8、為什么張明山會(huì)成為著名的泥塑藝人？先自主閱讀“第86頁”閱讀角的內(nèi)容，再和前后桌討論：為什么張30 民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智。民間藝術(shù)的成就里蘊(yùn)含著這些藝人的努力與智慧。民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智。民間藝術(shù)的成就31 你還知道哪些民間藝人的故事？和同學(xué)們分享一下吧。你還知道哪些民間藝人的故事？和同學(xué)們分享一下吧。32 郝萱林是淄博市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目剪紙藝術(shù)第三代傳承人，她自幼跟隨外祖母和母親學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。她的剪紙作品涉獵廣泛，從傳統(tǒng)的花鳥魚蟲、十二生肖、歷史人物到現(xiàn)代的體育運(yùn)動(dòng)，只要她能想到看到的，都會(huì)在她的手中變成一幅幅剪紙。民間藝人郝萱林：用紙花講述
9、傳統(tǒng)文化故事郝萱林是淄博市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目剪紙藝術(shù)第三代傳承人，她自幼33 拓展提高收集關(guān)于民間藝術(shù)的資料，在下節(jié)課的“民間藝術(shù)交流會(huì)”上分享展示你收集的物品或圖片，也可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬表演。拓展提高收集關(guān)于民間藝術(shù)的資料，在下節(jié)課的“民間藝術(shù)交流會(huì)”34 課堂練習(xí)1.國家不鼓勵(lì)和支持公民，法人和其他組織依法設(shè)計(jì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場(chǎng)所和傳承場(chǎng)所。（）2、對(duì)民間藝術(shù)的保護(hù)，我們少年兒童無能為力。（）3、北京“泥人張”是清代著名泥塑藝人張明山開創(chuàng)的泥人流派。（）判斷題：判斷題：判斷題：判斷題：課堂練習(xí)1.國家不鼓勵(lì)和支持公民，法人和其他組織依法設(shè)計(jì)非物35 課堂總結(jié)民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造，用來滿足生
10、活和審美的需求，表達(dá)人們的美好愿望。民間藝術(shù)的成就里蘊(yùn)含著這些藝人的努力與智慧。課堂總結(jié)民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造，用來滿足生活和審美的需求，表達(dá)36 板書設(shè)計(jì)多姿多彩的民間藝術(shù)一、民間藝術(shù)交流會(huì)二、我們這里的民間藝術(shù)板書設(shè)計(jì)多姿多彩的民間藝術(shù)一、民間藝術(shù)交流會(huì)二、我們這里的民37 作業(yè)布置預(yù)習(xí)第十一課剩下的內(nèi)容：保護(hù)民間藝術(shù)作業(yè)布置預(yù)習(xí)第十一課剩下的內(nèi)容：保護(hù)民間藝術(shù)謝謝觀看!38部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)多姿多彩的民間藝術(shù)優(yōu)質(zhì)ppt課件39 第二課時(shí)部編人教版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)多姿多彩的民間藝術(shù)多姿多彩的民間藝術(shù)1111第二課時(shí)部編人教版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)多姿多彩的民間藝術(shù)1140 民間藝術(shù)
11、交流會(huì)民間藝術(shù)交流會(huì)通過課下小組共同收集，想必大家都收獲頗多吧。現(xiàn)在我們的“民間藝術(shù)交流會(huì)”馬上要開始啦，請(qǐng)各小組指定代表上臺(tái)展示本組的收獲。民間藝術(shù)交流會(huì)通過課下小組共同收集，想必大家都收獲頗多吧?，F(xiàn)41 新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入42 新知講解三、保護(hù)民間藝術(shù)隨著社會(huì)的發(fā)展，以及外來文化和城市文化的沖擊，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式正面臨著衰落的困境。新知講解三、保護(hù)民間藝術(shù)隨著社會(huì)的發(fā)展，以及外來文化和城市文43 慢慢慢慢“消失消失”的吹糖人的吹糖人一根竹簽，一撮麥芽糖，一個(gè)老人，一門手藝構(gòu)成了許多人童年的回憶吹糖人。作糖人的過程也是看似簡(jiǎn)單，實(shí)則精妙。首先把糖稀熬好，用一根麥秸桿挑上一點(diǎn)糖稀，再對(duì)
12、這麥秸桿吹氣，糖稀隨即像氣球一樣鼓起，在通過捏、轉(zhuǎn)等手法配合吹起塑成各種造型。最后用竹簽挑下，冷卻后成型。慢慢“消失”的吹糖人一根竹簽，一撮麥芽糖，一個(gè)老人，一門手藝44 慢慢慢慢“消失消失”的吹糖人的吹糖人吹糖人以動(dòng)物造型居多，十二生肖為內(nèi)容的成品較為常見，體態(tài)豐滿，惟妙惟肖。如今，吹糖人這一項(xiàng)技藝漸漸走向歷史的灰色地帶，也和剪紙、泥玩等傳統(tǒng)文化藝術(shù)一樣很少有人傳承，或許明年，也或許是后年就再也見不著了。慢慢“消失”的吹糖人吹糖人以動(dòng)物造型居多，十二生肖為內(nèi)容的成45 部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)多姿多彩的民間藝術(shù)優(yōu)質(zhì)ppt課件46 點(diǎn)擊觀看視頻問題：先閱讀“87頁”相關(guān)鏈接，再觀看視頻你有什
13、么感受？點(diǎn)擊觀看視頻問題：先閱讀“87頁”相關(guān)鏈接，再觀看視頻你有什47 鳳陽花鼓戲鳳陽花鼓戲鳳陽花鼓戲鳳陽花鼓戲鳳陽花鼓戲48 小組討論問題：面對(duì)這些民間藝面對(duì)這些民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？有人說，術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？有人說，這些東西消失就消失了，沒有多大關(guān)這些東西消失就消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？系，你怎么看？（隨機(jī)抽取同學(xué)回答）（隨機(jī)抽取同學(xué)回答）小組討論問題：面對(duì)這些民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？有人說49 民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智，面對(duì)社會(huì)的發(fā)展，以及外來文化和城市文化的沖擊，我們必須保護(hù)和拯救這些優(yōu)秀的民間藝術(shù)，不能讓它們消失在歷史的長(zhǎng)河中。民
14、間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智，面對(duì)社會(huì)的發(fā)展50 面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承51 情景劇：情景?。呵榫皠。呵榫皠。捍郝?lián)的自述春聯(lián)的自述春聯(lián)的自述春聯(lián)的自述我叫“春聯(lián)”，曾經(jīng)家家戶戶在過年時(shí)都會(huì)把我粘貼在門面上或門框上。因?yàn)槲覍?duì)仗工整，辭藻優(yōu)美，既是中國書法藝術(shù)的體現(xiàn)，也是中國人美好生活愿望的表達(dá)。情景?。捍郝?lián)的自述我叫“春聯(lián)”，曾經(jīng)家家戶戶在過年時(shí)都會(huì)52 情景?。呵榫皠。呵榫皠。呵榫皠。捍郝?lián)的自述春聯(lián)的自述春聯(lián)的自述春聯(lián)的自述 然而，隨著現(xiàn)代化腳步日益加快，我逐漸被人們冷落
15、，尤其是在大城市中，不少年輕人覺得我土氣，過年時(shí)不再用我。而且，現(xiàn)在會(huì)寫毛筆字的人也越來越少了。情景劇：春聯(lián)的自述然而，隨著現(xiàn)代化腳步日益加快，我逐漸53 小組議一議：為什么春聯(lián)會(huì)衰落呢？原因究竟是什么？小組議一議：為什么春聯(lián)會(huì)衰落呢？原因究竟是什么？54 人們對(duì)春聯(lián)等傳統(tǒng)文化不了解、不感興趣，外來文化的沖擊，再加上會(huì)寫毛筆字的人越來越少了，書法文化出現(xiàn)的退化現(xiàn)象等等各種原因，春聯(lián)逐漸衰落。人們對(duì)春聯(lián)等傳統(tǒng)文化不了解、不感興趣，外來文化的沖擊，再加上55 根據(jù)同學(xué)們課前選擇當(dāng)?shù)氐囊恍┟耖g藝術(shù)進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)的現(xiàn)狀，再班上進(jìn)行匯報(bào)。小調(diào)查根據(jù)同學(xué)們課前選擇當(dāng)?shù)氐囊恍┟耖g藝術(shù)進(jìn)行調(diào)查
16、，了解家鄉(xiāng)56 以貴州當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)為例，對(duì)民間藝術(shù)的衰落進(jìn)行調(diào)查。名稱名稱現(xiàn)狀狀手寫對(duì)聯(lián)越來越少侗戲演出越來越少手工銀飾越來越少以貴州當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)為例，對(duì)民間藝術(shù)的衰落進(jìn)行調(diào)查。名稱現(xiàn)狀57 根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)你再了解一下某些民間藝術(shù)衰落的原因填寫好下面的表格，想一想我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)它們。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)你再了解一下某些民間藝術(shù)衰落的原因填寫好下58 _衰落和保護(hù)衰落的原因保護(hù)的措施同桌相互交流，再填寫表格。_衰落和保護(hù)衰落的原因保護(hù)的措施同桌相互交流，再59 首先要挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想價(jià)值，然后向大眾普及讓大眾了解，利用網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)文化繼承人，對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化建立保護(hù)
17、措施。首先要挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想價(jià)值，然后向大眾普及讓大眾了解，60 民間藝術(shù)“小傳人”20132013年年5 5月月3131日，南京市棲日，南京市棲*區(qū)某小學(xué)校園區(qū)某小學(xué)校園里熱鬧非凡，一場(chǎng)由該校學(xué)生主辦的民間藝術(shù)里熱鬧非凡，一場(chǎng)由該校學(xué)生主辦的民間藝術(shù)展演拉開帷幕。四條展演拉開帷幕。四條“小彩龍小彩龍”在校園里穿梭在校園里穿梭游行，翻騰舞動(dòng)。原來，同學(xué)們想在六一兒童游行，翻騰舞動(dòng)。原來，同學(xué)們想在六一兒童節(jié)來臨之際，向他們的師傅匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，也節(jié)來臨之際，向他們的師傅匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，也向全校師生展示民間文化藝術(shù)。向全校師生展示民間文化藝術(shù)。民間藝術(shù)“小傳人”2013年5月31日，南京市棲*
18、區(qū)某小學(xué)校61 民間藝術(shù)“小傳人”二十世紀(jì)九十年代二十世紀(jì)九十年代，“棲棲*龍舞龍舞”這一民間這一民間藝術(shù)后繼乏人。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承這項(xiàng)民藝術(shù)后繼乏人。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承這項(xiàng)民間藝術(shù)，間藝術(shù)，7070歲的歲的“棲棲*龍舞龍舞”傳承人薛友新走傳承人薛友新走進(jìn)小學(xué)校園，給孩子們當(dāng)龍舞教練，義務(wù)教學(xué)進(jìn)小學(xué)校園，給孩子們當(dāng)龍舞教練，義務(wù)教學(xué)排演。一開始就有排演。一開始就有5050多名同學(xué)報(bào)名。多名同學(xué)報(bào)名。民間藝術(shù)“小傳人”二十世紀(jì)九十年代，“棲*龍舞”這一民間藝術(shù)62 民間藝術(shù)“小傳人”“只在電視里看過舞龍，還沒見過真正的舞龍，我是龍只在電視里看過舞龍，還沒見過真正的舞龍，我是龍的傳人，當(dāng)然也
19、要學(xué)會(huì)舞龍。的傳人，當(dāng)然也要學(xué)會(huì)舞龍。”學(xué)生杜朕是學(xué)生杜朕是“龍頭龍頭”，在，在舞龍時(shí)他要一邊做動(dòng)作一邊喊口號(hào)舞龍時(shí)他要一邊做動(dòng)作一邊喊口號(hào):“龍出水、龍回首、滾龍出水、龍回首、滾龍、大擺龍、大擺一套表演結(jié)束后，杜朕已滿頭大汗，不過，一套表演結(jié)束后，杜朕已滿頭大汗，不過，他說他說:“參加舞龍既能傳承傳統(tǒng)文化，又能鍛煉身體，我覺參加舞龍既能傳承傳統(tǒng)文化，又能鍛煉身體，我覺得挺好的。我爺爺奶奶、爸爸媽媽都很支持我。得挺好的。我爺爺奶奶、爸爸媽媽都很支持我。”民間藝術(shù)“小傳人”“只在電視里看過舞龍，還沒見過真正的舞龍，63 點(diǎn)擊觀看視頻問題：面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到什么呢？點(diǎn)擊觀看
20、視頻問題：面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到64 對(duì)民間藝術(shù)的保護(hù)，我們少年兒童也能貢獻(xiàn)一份力量。對(duì)民間藝術(shù)的保護(hù)，我們少年兒童也能貢獻(xiàn)一份力量。65 中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法第三十六條：國家鼓勵(lì)和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場(chǎng)所和傳承場(chǎng)所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。知識(shí)窗知識(shí)窗中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法第三十六條：國家鼓勵(lì)和支66 拓展提高小組討論：面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，作為小學(xué)生的我們還能做些什么？拓展提高小組討論：面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，作為小學(xué)生的我們還能做67 作為小學(xué)生我們可以：(1)(1)做民間藝術(shù)做民間藝術(shù)的的宣傳小使者，讓人們了解宣
21、傳小使者，讓人們了解更多更多民間藝術(shù)民間藝術(shù)。(2)(2)認(rèn)真認(rèn)真學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳承學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳承和弘揚(yáng)民間藝術(shù)。和弘揚(yáng)民間藝術(shù)。作為小學(xué)生我們可以：68 1.學(xué)習(xí)一項(xiàng)民間藝術(shù)，也是對(duì)民間藝術(shù)的保護(hù)。()2.許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)正面臨著衰落的困境。()3.許多民間藝術(shù)都沒有傳承的必要，任由它衰落吧。()課堂練習(xí)判斷題：判斷題：判斷題：判斷題：1.學(xué)習(xí)一項(xiàng)民間藝術(shù)，也是對(duì)民間藝術(shù)的保護(hù)。(69 課堂總結(jié)面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。而對(duì)于民間藝術(shù)的保護(hù)，我們少年兒童也能貢獻(xiàn)一份力量。課堂總結(jié)面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更70 板書設(shè)計(jì)保護(hù)民間藝術(shù)了解民間文化衰落的原因保護(hù)民間藝術(shù)板書設(shè)計(jì)保護(hù)民間藝術(shù)了解民間文化衰落的原因保護(hù)民間藝術(shù)71 作業(yè)布置預(yù)習(xí)第十二課的內(nèi)容作業(yè)布置預(yù)習(xí)第十二課的內(nèi)容謝謝觀看!72部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)多姿多彩的民間藝術(shù)優(yōu)質(zhì)ppt課件
部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)《多姿多彩的民間藝術(shù)》優(yōu)質(zhì)ppt課件
