《教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)：《認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵》教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)：《認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵》教學(xué)課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、像像蠶蠶一樣，許多動(dòng)物都是通過(guò)一樣，許多動(dòng)物都是通過(guò)產(chǎn)卵產(chǎn)卵繁殖后代的。繁殖后代的。像蠶一樣，許多動(dòng)物都是通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代的。2.2.認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵2.認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵觀察不同動(dòng)物的卵，它們有什么相同和不同？觀察不同動(dòng)物的卵，它們有什么相同和不同？觀察不同動(dòng)物的卵，它們有什么相同和不同？我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：它們的它們的（）（）（）、）、（）等都不一樣。等都不一樣。大小大小顏色顏色 形狀形狀我發(fā)現(xiàn)：它們的（）（）試著給動(dòng)物的卵分類(lèi)試著給動(dòng)物的卵分類(lèi) 動(dòng)物卵分類(lèi)（班級(jí)記錄表）日期 分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)卵外是否有硬殼分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)卵外是否有硬殼 有硬殼 無(wú)硬殼 蛇卵 龜卵 蛙卵 魚(yú)卵 雞卵（
2、蛋）螞蟻卵等試著給動(dòng)物的卵分類(lèi) 動(dòng)物卵分類(lèi)（班級(jí)我的課堂活動(dòng)記錄我的課堂活動(dòng)記錄 我印象中的雞蛋我印象中的雞蛋 我觀察到的雞蛋我觀察到的雞蛋我的課堂活動(dòng)記錄 我印象中的雞蛋 我觀察到的雞蛋縱向切開(kāi)熟雞蛋，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)縱向切開(kāi)熟雞蛋，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu):卵殼卵白氣室卵黃縱向切開(kāi)熟雞蛋，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu):卵殼卵白氣室卵黃用鑷子在雞蛋（圓頭）輕輕敲開(kāi)一個(gè)洞后觀察。把生雞蛋打在培養(yǎng)皿中，比較與熟雞蛋有什么不同？觀察生雞蛋用鑷子在雞蛋（圓頭）輕輕敲開(kāi)一個(gè)洞后觀察。觀察生雞蛋 打開(kāi)一顆生雞蛋，與熟雞蛋比打開(kāi)一顆生雞蛋，與熟雞蛋比較，我們還能發(fā)現(xiàn)雞蛋里有什么？較，我們還能發(fā)現(xiàn)雞蛋里有什么？蛋黃上面有一個(gè)小白點(diǎn) 生命的
3、開(kāi)端 打開(kāi)一顆生雞蛋，與熟雞蛋比較，我們還能發(fā)現(xiàn)雞蛋里有 推測(cè)雞蛋里面的各部分在胚胎發(fā)育過(guò)程中起什么作用呢？推測(cè)討論：推測(cè)討論：推測(cè)雞蛋里面的各部分在胚胎發(fā)育過(guò)程中起什么作用呢？推測(cè)小雞孵化的全過(guò)程小雞孵化的全過(guò)程小雞孵化的全過(guò)程卵白卵白卵殼卵殼卵殼膜卵殼膜卵黃卵黃胚胎胚胎（有生命）（有生命）（提供營(yíng)養(yǎng)（提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)物質(zhì)）（提供提供水分水分和養(yǎng)料）和養(yǎng)料）（防止?fàn)I養(yǎng)流失防止?fàn)I養(yǎng)流失）（保護(hù)）（保護(hù)）雞蛋各部分分別有什么作用？卵白卵殼卵殼膜卵黃胚胎（有生命）（我的課后觀察活動(dòng)記錄我的課后觀察活動(dòng)記錄時(shí)間時(shí)間 時(shí)間時(shí)間蠶的樣子蠶的樣子 時(shí)間時(shí)間蠶的樣子蠶的樣子蠶的變化記錄表 堅(jiān)持觀察堅(jiān)持觀察 記錄哦！記錄哦！我的課后觀察活動(dòng)記錄時(shí)間 時(shí)間蠶的樣子 時(shí)間蠶的樣子蠶的人人之之初初，性性本本善善，性性相相近近，習(xí)習(xí)相相遠(yuǎn)遠(yuǎn)。茍茍不不教教，性性乃乃遷遷，教教之之道道，貴貴以以專(zhuān)專(zhuān)。子子不不學(xué)學(xué)，非非所所宜宜，幼幼不不學(xué)學(xué)，老老何何為為？玉玉不不琢琢，不不成成器器，人人不不學(xué)學(xué)，不不知知義義。人之初，性本善，_之之初初，性性_善善，性性_，習(xí)習(xí)_。茍茍不不_，性性乃乃_，教教_，貴貴_。_之初，性_善，性_，習(xí)_。_不不學(xué)學(xué)，非非_。_不不學(xué)學(xué)，老老_？玉玉不不_，不不_，人人不不_，不不_。_不學(xué)，非_。一、理論依據(jù)二、教材分析三、學(xué)情分析教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)：認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵教學(xué)課件
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