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1、
人教版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)《森林狂想曲》教案
講課教師：吳琳宏
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解樂(lè)曲片段解樂(lè)曲的旋律特點(diǎn)，能用輕快活潑的聲音哼唱
2、情感目標(biāo)：感受大森林的無(wú)盡魅力與神奇，深刻體會(huì)保護(hù)森林的重要性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體會(huì)歌曲活潑愉快的情緒，感受真實(shí)的音效
難點(diǎn)：對(duì)主旋律的哼唱與情感體會(huì)
三、教具及實(shí)施環(huán)境：
PPT幻燈片課件，鋼琴，教室
四．教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
A、師生問(wèn)好：
師：同學(xué)們好！輕松愉快的音樂(lè)課又開(kāi)始了，上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《綠色的歌謠》，今天讓我們跟著錄音來(lái)復(fù)習(xí)一下。今天吳老師又給同學(xué)們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，想聆聽(tīng)
2、一下嗎？（想）好，在欣賞樂(lè)曲之前，先請(qǐng)同學(xué)們觀賞一下這組圖片。
（多媒體播放圖片）
B、新授
1. 師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看的都很認(rèn)真。
2. 師：美麗的大森林是大自然賦予人類的天然寶庫(kù)，充滿著無(wú)窮的神秘感，今天我們要學(xué)習(xí)的樂(lè)曲就是關(guān)于這美麗而神奇的大森林的，它曾被譽(yù)為“全世界最好聽(tīng)的大自然的音樂(lè)”——“森林狂想曲”。
3.同學(xué)們想不想跟著吳老師一起來(lái)個(gè)心靈的森林之旅，走進(jìn)大森林，聽(tīng)一聽(tīng)這純美動(dòng)聽(tīng)的自然之聲呢？（想），好，那就讓我們一起出發(fā)吧！
l進(jìn)行咱們的森林之旅第一站“聽(tīng)森林”。
靜心聆聽(tīng)樂(lè)曲，帶著這些問(wèn)題：音樂(lè)中你都聽(tīng)到了什么聲音，聽(tīng)到這些
3、你的腦中想到些什么，感受到些什么？（生聽(tīng)音樂(lè)）
生：許多動(dòng)物的叫聲，輕快的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律
師：都有哪些動(dòng)物的叫聲？
生：鳥(niǎo)類、蛙類、蟬類、蟲(chóng)類、山羊、獼猴、飛鼠、溪流。。。。。
師：這是一首非常動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，同學(xué)們想不想了解這首樂(lè)曲呢？
作品介紹：《森林狂想曲》是一首數(shù)碼音樂(lè)作品，是臺(tái)灣留美制作人吳金黛及其團(tuán)隊(duì)深入臺(tái)灣山林實(shí)地錄音，耗時(shí)5年，共收集臺(tái)灣鳥(niǎo)類、蛙類、蟬類、蟲(chóng)類、獼猴、飛鼠、溪流…等近100種自然聲音，與音樂(lè)巧妙地結(jié)合，使樂(lè)曲中的自然音源與音樂(lè)的節(jié)奏、調(diào)性相互吻合，奏出了一首優(yōu)美的森林狂想曲，同時(shí)也表現(xiàn)了人與大自然和諧相處，其樂(lè)融融的景象。是自然聲音與音樂(lè)融合的一部佳作。
4、
作品中有很多聲音，這些聲音都是動(dòng)物真實(shí)的叫聲重現(xiàn)，在音樂(lè)中被稱之為“音效”，音效的作用就是給人一種真實(shí)感，有種身臨其境的感覺(jué)。
這么好聽(tīng)的音樂(lè)我們雖然不能樂(lè)器演奏出來(lái)，咱們可以用咱們自己的方式表現(xiàn)出來(lái)啊，比如可以哼唱主旋律，同學(xué)們想不想試一試
l進(jìn)入今天森林之旅第二站“唱森林”。
一首好聽(tīng)的樂(lè)曲最能吸引人的就是動(dòng)聽(tīng)的旋律，這首樂(lè)曲的旋律非常好聽(tīng)，共有三段主旋律，也很容易哼唱，下面同學(xué)們聽(tīng)著樂(lè)曲伴奏，用LA哼唱旋律。
同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，老師仿佛真的置身于喧鬧的森林里，和同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的游玩，但同學(xué)也知道在森林里行走探險(xiǎn)也不是一件容易的事情，一不留神就會(huì)遇到一些想不到的困難，（比如說(shuō)兇
5、猛的動(dòng)物，迷路），在我們的前方就遇到了一個(gè)小困難，同學(xué)們敢不敢闖一闖度過(guò)難關(guān)走出大森林呢？
l進(jìn)入森林之旅第三站“闖森林”
瞧瞧到底是什么障礙擋住了咱們的去路呢？
（樂(lè)曲中的主題旋律重復(fù)出現(xiàn)多次，你能填寫(xiě)完整下面的空缺之處嗎？）
聽(tīng)樂(lè)曲，三組共同合作完成空缺。
C、拓展
同學(xué)們真棒，經(jīng)過(guò)大家的努力咱們終于走出了美麗的大森林心情真是高興啊，美麗的大森林是大自然賦予人類的天然寶庫(kù)，但不知何時(shí)森林卻發(fā)生了這樣的變化（圖片）
看到這些，你想到些什么？你覺(jué)得該怎么做？
l 這也是咱們今天森林之旅的最后一站“護(hù)森林”
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員我們應(yīng)該怎么做？
（環(huán)保，保護(hù)森林，保護(hù)地球）
有了同學(xué)們和全社會(huì)人類的努力，相信美麗的森林不會(huì)消失，我們生存的地球會(huì)更加美麗，更加富饒。讓我們帶著這種美好的期待與希望再次聆聽(tīng)這首好聽(tīng)的樂(lè)曲，走進(jìn)清新自然的美麗森林吧?。ǘ嗝襟w播放flash）
人教版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)欣賞《森林狂想曲》教案
