《八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章 第一節(jié) 自然資源總量豐富人均不足課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章 第一節(jié) 自然資源總量豐富人均不足課件 新人教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 三 章 中 國(guó) 的 自 然 資 源自然資源總量豐富人均不足 一 、 自 然 資 源 與 我 們自然資源與我們有什么聯(lián)系? 人 類 的 生 產(chǎn) 與 生 活 離 不 開 自 然 資 源 。什么是自然資源? 自 然 資 源 是 指 直 接 能 從 自 然 界 中 獲 得 并用 于 生 產(chǎn) 和 生 活 的 物 質(zhì) 與 能 量 . 如何判斷一種物質(zhì)或能量是不是自然資源？必須同時(shí)具備“自然屬性”和“經(jīng)濟(jì)屬性” 練一練下列屬于自然資源的是 ( )A甘蔗 B鋼材 C閃電 D鐵礦石D甘蔗和鋼材都是經(jīng)過(guò)人類加工和培育的，不具備“自然屬性”，而閃電在目前的科技條件下，未能被人類利用，不具備“經(jīng)濟(jì)屬性”，而鐵礦石
2、才是既具備“自然屬性”，又具備“經(jīng)濟(jì)屬性”。 利 用 土 地 資 源耕地生活離不開資源 利 用 土 地 資 源放牧生活離不開資源 木材利 用 森 林 資 源生活離不開資源 紙張利 用 森 林 資 源生活離不開資源 發(fā)電利 用 礦 產(chǎn) 資 源生活離不開資源 冶煉利 用 礦 產(chǎn) 資 源生活離不開資源 照明利 用 礦 產(chǎn) 資 源生活離不開資源 灌溉利 用 水 資 源生活離不開資源 發(fā)電利 用 水 能 資 源生活離不開資源 自然資源的分類可再生資源：可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生或者循環(huán)使用的資源。非可再生資源：在人類歷史時(shí)期，用完了就不可能再生 的資源。 可 再 生 資 源 (土 地 、 森 林 、 水
3、 資源 ， 還 有 水 能 、 太 陽(yáng) 能 、 風(fēng) 能 等 ） 非 可 再 生 資 源 （ 礦 產(chǎn) 資 源 ， 煤 、石 油 、 天 然 氣 等 ） 土地資源森林資源水和水能資源太陽(yáng)能風(fēng)能煤炭資源石油資源天然氣資源非可再生資源可再生資源 因此 對(duì)于可再生資源，我們要合理利用，并且注意保護(hù)和培育，才能實(shí)現(xiàn)永續(xù)利用。 對(duì)于非可再生資源，應(yīng)該十分珍惜和節(jié)約使用。 二 、 中 國(guó) 自 然 資 源 總 的 特 征 ： 資 源 豐 富 ， 人 均 不 足 總 量 大 ， 人 均 少 資 源 利 用的 不 合 理 1998年 7月 7日 黃 河 濟(jì) 南段 斷 流 資 源 利 用的 不 合 理 土 地 荒 漠
4、 化 資 源 利 用的 不 合 理 搶 水 喝 中 國(guó) 自 然 資 源 的 總 量 和 人 均 占 有 量 三 字 歌 訣 （ 一 ）資 源 多 ， 稱 大 國(guó) ， 資 源 量 ， 居 前 列 。數(shù) 量 大 ， 品 種 全 ， 世 界 上 ， 不 多 見 。人 口 多 ， 了 不 得 ， 人 均 量 ， 相 差 遠(yuǎn) 。用 不 當(dāng) ， 管 不 善 ， 保 資 源 ， 迫 眉 睫 。 （ 二 ）講 資 源 ， 全 面 看 ， 論 國(guó) 情 ， 要 客 觀 ；資 源 富 ， 有 利 面 ， 人 均 少 ， 是 弊 端 。揚(yáng) 長(zhǎng) 處 ， 要 避 短 ， 講 科 學(xué) ， 謀 長(zhǎng) 遠(yuǎn) ，用 資 源 ， 須 合 理 ， 盡 其 用 ， 不 浪 費(fèi) 。
八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章 第一節(jié) 自然資源總量豐富人均不足課件 新人教版
