五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9 智慧的故事 晏子使楚｜長(zhǎng)春版 (共16張PPT)

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1、長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 第九單元 智慧故事晏子使楚 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)認(rèn)10個(gè)會(huì)認(rèn)字，練習(xí)寫(xiě)好8個(gè)會(huì)寫(xiě)字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2. 有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文。3. 了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。4. 理解宴子出使楚國(guó)時(shí)表現(xiàn)出的聰明、才智和維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán)的精神品質(zhì)。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 資料鏈接 晏子，名嬰，字仲平，山東高密人，是春秋時(shí)期齊國(guó)的大夫。他身材矮小，其貌不揚(yáng)，但能言善辯，很有才干，齊威王派他出訪楚國(guó)。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 字詞積累 晏子 敝國(guó) 侮辱 瞅（一眼） 臨淄撒謊 規(guī)矩 押著 囚犯

2、 淮南 國(guó)勢(shì) 得意洋洋 安居樂(lè)業(yè) 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解 默讀課文，思考：文章是按照什么順序?qū)懙?？故事的起因、?jīng)過(guò)和結(jié)果分別是什么？文章是按照事情的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的。故事起因：楚國(guó)仗著國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想侮辱晏子，顯示威風(fēng)。經(jīng)過(guò)：楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智應(yīng)對(duì)，巧妙解決。結(jié)果：楚王不敢不尊重晏子了。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解 晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪問(wèn)狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？” 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解 身為一國(guó)使節(jié)的晏子千里迢迢來(lái)到楚國(guó)，楚王卻叫人關(guān)上城門(mén)讓他從洞里進(jìn)去

3、，晏子此時(shí)會(huì)想些什么？如果是你，你又會(huì)怎么想？怎么做？ 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解你覺(jué)得晏子是個(gè)怎樣的人？你從中體會(huì)到了什么？晏子聰明、勇敢、愛(ài)國(guó)以及楚王的仗勢(shì)欺人、霸道 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解小組合作學(xué)習(xí)要求：（1） 自由朗讀課文，劃出晏子和楚王說(shuō)的話。（2） 從他們的對(duì)話中，你能讀懂些什么？（3） 思考：晏子的話巧妙在哪里？ 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解 有三個(gè)形容人特別多的成語(yǔ)正是出自于這段典故，你知道嗎？ 張袂成陰、揮汗如雨、摩肩擦踵 大伙兒都把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。 長(zhǎng)春出版社

4、五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？” 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解 晏子不僅話說(shuō)得巧妙，動(dòng)作和神態(tài)還配合的天衣無(wú)縫，楚王原想取笑齊國(guó)無(wú)人，可被晏子這么一解釋?zhuān)踔缓醚b作聽(tīng)不懂，陪著一起笑了。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解 晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。” 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文講解找出文中描寫(xiě)“笑”的語(yǔ)句，體會(huì)笑的不同含義。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 拓展延伸 一天，德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園散步，在一條狹窄的小路上遇到了一位反對(duì)他的批評(píng)家，這位傲慢的批評(píng)家說(shuō)：“你知道嗎？我這個(gè)人從來(lái)不給傻瓜讓路?！备璧聟s說(shuō)：“ ”說(shuō)完閃身讓批評(píng)家過(guò)去。 而我恰恰相反 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 布置作業(yè) 1.用自己的話把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)應(yīng)聽(tīng)。2.繼續(xù)搜集有關(guān)“說(shuō)服” 的智慧故事。