2019-2020年高中生物 第一、二章　生物科學(xué)和我們 減數(shù)分裂和有性生殖階段測(cè)（一） 蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 第一、二章　生物科學(xué)和我們 減數(shù)分裂和有性生殖階段測(cè)（一） 蘇教版必修2 (時(shí)間：60分鐘　滿分：100分)) 一、選擇題(每小題2分，共20分) 1．我國(guó)人均耕地面積不到世界平均水平的50%，且仍有逐年減少的趨勢(shì)，這一事實(shí)說明要解決糧食問題一定要做到(　　)[ A．調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，多吃蔬菜，少吃糧食 B．開發(fā)西北地區(qū)，把沙漠變成良田 C．把計(jì)劃生育作為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策 D．進(jìn)行城市改造，縮小城市面積 解析：人口多是我國(guó)的基本國(guó)情，也是造成糧食危機(jī)、資源短缺等社會(huì)問題的根本原因，所以計(jì)劃生育應(yīng)該作為一項(xiàng)基本國(guó)策來指導(dǎo)政府的行為。種植蔬菜也離不開耕地；把沙漠變成良田不具操作性；D項(xiàng)不現(xiàn)實(shí)。 答案：C 2．生物工程在農(nóng)作物育種上的優(yōu)勢(shì)不包括(　　) A．能獲得通過雜交技術(shù)不能得到的品種 B．周期短，能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 C．可培育出抗逆性的作物新品種 D．操作簡(jiǎn)便，易于推廣 解析：生物工程技術(shù)含量高，操作繁瑣，影響推廣。 答案：D 3．木村資生的“中性突變進(jìn)化理論”是在怎樣的基礎(chǔ)上提出的(　　) A．單純的推理　　　　　　　　 B．單純的歸類 C．理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合 D．猜想 解析：木村資生的“中性突變進(jìn)化理論”隨著分子生物學(xué)的發(fā)展和分子進(jìn)化的研究而產(chǎn)生的。一些科學(xué)家認(rèn)為生物進(jìn)化是以生物大分子為基礎(chǔ)的，只有從分子水平上研究生物的進(jìn)化才能觸及生物進(jìn)化的本質(zhì)，并對(duì)具有共同祖先的不同生物的某些蛋白質(zhì)進(jìn)行測(cè)定，計(jì)算其分子進(jìn)化速率，在此基礎(chǔ)上提出“中性突變進(jìn)化理論”。 答案：C 4．假定某動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)目2N＝4，據(jù)圖判斷下列說法正確的是(　　) A．②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，③為減數(shù)第二次分裂中期，④為減數(shù)第一次分裂后期，⑤為減數(shù)第二次分裂后期，⑥為減數(shù)第二次分裂末期 B．②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期，⑤⑥為有絲分裂后期 C．②④⑥分別為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，③⑤分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期 D．圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥，它們分別處于有絲分裂的中期、后期及末期 答案：C 5．[雙選]下圖中表示一個(gè)2n＝4的生物細(xì)胞的染色體。下列敘述中正確的是(　　) A．如果1號(hào)染色體來自父方，則2號(hào)染色體來自母方 B．如果1號(hào)和2號(hào)染色體來自父方，則3號(hào)和4號(hào)染色體來自母方 C．在減數(shù)分裂的第一次細(xì)胞分裂過程中，1號(hào)和2號(hào)染色體若移向一極，3號(hào)和4號(hào)染色體則移向另一極 D．在減數(shù)分裂的第一次細(xì)胞分裂過程中，1號(hào)和3號(hào)染色體若移向一極，2號(hào)和4號(hào)染色體則移向另一極 解析：圖中1與2、3與4的形態(tài)、大小相同，判斷為同源染色體。同源染色體一條來自父方，一條來自母方。所以若1號(hào)來自父方，則2號(hào)來自母方。在減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體分離，各移向細(xì)胞的兩極，所以①和④的敘述正確。 答案：AD 6．下圖中甲、乙兩圖表示被子植物個(gè)體發(fā)育中胚和胚乳的發(fā)育情況，下列敘述中正確的是(　　) A．圖甲表示大豆種子的形成，b表示胚乳的發(fā)育 B．圖乙表示玉米種子的形成，c表示胚乳的發(fā)育[ C．圖乙表示大豆種子的形成，c表示胚的發(fā)育 D．圖甲表示玉米種子的形成，b表示胚的發(fā)育 解析：被子植物個(gè)體發(fā)育過程中雙子葉植物和單子葉植物受精卵發(fā)育成胚，胚的體積逐漸增大。雙子葉植物的受精極核發(fā)育成胚乳的過程中球狀胚體發(fā)育出子葉后將胚乳的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收并儲(chǔ)存在子葉中，所以雙子葉植物種子無胚乳。單子葉植物受精極核發(fā)育成胚乳后不被子葉吸收，所以單子葉植物的種子是有胚乳的種子。 答案：C[ 7．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂正常；另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂正常，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子(以下簡(jiǎn)稱為不正常的配子)。上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是(　　) A．兩者產(chǎn)生的配子都不正常 B．前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常 C．兩者都產(chǎn)生一半不正常的配子 D．前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者只產(chǎn)生一半不正常的配子 解析：初級(jí)精母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂過程，是同源染色體分開，進(jìn)入兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。若此過程中同源染色體不發(fā)生分離，形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，一個(gè)多了一條染色體，另一個(gè)少了一條染色體。次級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)第二次分裂，是姐妹染色單體分開，平均分配到兩個(gè)精細(xì)胞中。若此過程中姐妹染色單體不分開，形成的兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體數(shù)目均不正常。 答案：D 8．某動(dòng)物的精子中有染色體16條，則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體條數(shù)、四分體個(gè)數(shù)、染色單體條數(shù)、DNA分子個(gè)數(shù)分別是(　　) A．32、16、64、64 B．32、8、32、64 C．16、8、32、32 D．16、0、32、32 解析：根據(jù)減數(shù)第一次分裂的變化特點(diǎn)可知，出現(xiàn)四分體的細(xì)胞中(減數(shù)第一次分裂的前中期細(xì)胞)，染色體、四分體、染色單體、DNA分子的數(shù)目比是2∶1∶4∶4。根據(jù)題干信息，精子中有染色體16條，可判斷初級(jí)精母細(xì)胞中有染色體32條。根據(jù)上述比例可推知題干所問各項(xiàng)數(shù)值依次為32、16、64、64。 答案：A 9．水稻的體細(xì)胞含有24條染色體。在一般情況下，它的極核、子房壁細(xì)胞和胚乳細(xì)胞所含的染色體中，由母本提供的分別占總數(shù)的(　　) A．1/2、1/3、1 B．1、1/3、1/2 C．1、2/3、1 D．1、1、2/3 解析：極核是經(jīng)過一次減數(shù)分裂而來的，其染色體數(shù)是體細(xì)胞數(shù)目的一半即12條，全由母本提供；子房壁是母本體細(xì)胞，含有24條染色體；胚乳是兩個(gè)極核和一個(gè)精細(xì)胞受精而形成的，即應(yīng)該是36條，由母本提供了2/3。 答案：D 10．某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)第二次分裂與有絲分裂相同之處是 (　　) A．分裂開始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制 B．分裂開始時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n C．分裂過程中，每條染色體的著絲粒都分裂成為兩個(gè) D．分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n 解析：減數(shù)第二次分裂開始前，不再進(jìn)行染色體的復(fù)制，除此之外減數(shù)第二次分裂的過程與有絲分裂基本相同，在后期時(shí)都會(huì)發(fā)生著絲粒的分裂。減數(shù)第二次分裂開始時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目應(yīng)是體細(xì)胞一半，有絲分裂結(jié)束后，子細(xì)胞中染色體數(shù)目仍為2n不變。 答案：C 11．下列有關(guān)極核與極體的敘述正確的是(　　) A．染色體的數(shù)目都是體細(xì)胞的一半 B．都位于胚囊內(nèi) C．都由卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂而形成 D．受精后都能發(fā)育成胚乳 解析：極體產(chǎn)生于高等動(dòng)物的卵巢內(nèi)；極核是“大孢子母細(xì)胞大孢子極核”，極體是“卵原細(xì)胞極體、卵細(xì)胞”；極核與精子結(jié)合，形成受精極核，將發(fā)育成胚乳，而極體最終會(huì)被母體退化、消失。 答案：A 12．右圖是某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，它最可能是下列細(xì)胞中的(　　) A．肝細(xì)胞 B．第一極體 C．初級(jí)卵母細(xì)胞 D．卵細(xì)胞 解析：哺乳動(dòng)物是二倍體，體細(xì)胞中的染色體數(shù)應(yīng)是偶數(shù)。若細(xì)胞中的染色體數(shù)目為奇數(shù)，且含有染色單體，則該細(xì)胞一定是經(jīng)減數(shù)第一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞。 答案：B 13．下圖為某種生物的細(xì)胞分裂示意圖，其中一定屬于精子形成過程的是(　　) 解析：初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)都是不均等分裂。初級(jí)精母細(xì)胞的分裂是同源染色體分開、細(xì)胞質(zhì)均等分裂 答案：C 14．某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞(　　) A．處于有絲分裂中期　　　 B．處于有絲分裂后期 C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復(fù)制 解析：細(xì)胞膜開始縊縮，說明此細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的后期，細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)相等，說明著絲粒已分裂，每一極有5條染色體，即無同源染色體，且該生物是二倍體動(dòng)物，因此該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期。 答案：C 15．下列方式產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性的是(　　) A．玉米的異花傳粉 B．酵母菌的出芽 C．細(xì)菌的二分裂 D．根霉產(chǎn)生孢子絲 解析：有性生殖產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性，玉米的異花傳粉屬有性生殖，其他各選項(xiàng)均屬于無性生殖。 答案：A 16．下列動(dòng)物胚的發(fā)育過程受外界環(huán)境影響較大的是(　　) ①海豚?、邙r鳥?、凵摺、芄贰、菹旙? A．②③⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．②③④ 解析：狗和海豚是哺乳動(dòng)物，胎生，體內(nèi)受精，幼體在母體內(nèi)發(fā)育，受外界環(huán)境的影響不大；鴕鳥是鳥類，蛇是爬行動(dòng)物，蠑螈是兩棲動(dòng)物，它們都是卵生動(dòng)物，其中蛇和鴕鳥為體內(nèi)受精，受精卵在體內(nèi)已經(jīng)開始發(fā)育，但從母體產(chǎn)出后，由于外界溫度比母體溫度低而停止發(fā)育，當(dāng)溫度條件適宜時(shí)，繼續(xù)在體外完成胚的發(fā)育，蠑螈為體外受精，胚的發(fā)育完全在水中，受外界溫度的影響最大，孵化率最低。 答案：A 17．高等植物胚、胚乳發(fā)育和個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)依次是(　　) A．受精卵、受精極核、受精卵 B．卵細(xì)胞、極核、種子 C．受精卵、受精極核、種子 D．頂細(xì)胞、基細(xì)胞、種子 解析：不論是動(dòng)物還是植物，只要是通過有性生殖繁殖的生物，它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，不同之處在于被子植物具有特殊的雙受精現(xiàn)象。受精卵既是高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，也是胚發(fā)育的起點(diǎn)；受精極核則是胚乳發(fā)育的起點(diǎn)。 答案：A 18．人的一個(gè)上皮細(xì)胞中DNA含量約為5.610－6μg，則人的一個(gè)受精卵、成熟紅細(xì)胞和精子中的DNA含量分別約為(　　) A．5.610－6、5.610－6和2.810－6μg B．5.610－6、0和2.810－6μg C．2.810－6、5.610－6和5.610－6μg D．11.210－6、0和5.610－6μg 解析：受精卵與上皮細(xì)胞中DNA含量一致；成熟紅細(xì)胞幾乎不含有DNA；精子中的DNA含量減半；“約”主要是考慮細(xì)胞質(zhì)的少量DNA。 答案：B 19．人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹，同有性生殖相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是(　　) A．后代具有更強(qiáng)的生活力 B．后代每年可提前開花結(jié)果 C．后代保持親本性狀 D．增加后代變異性 解析：無性生殖和有性生殖相比，其最大的特點(diǎn)是后代能保持親本的優(yōu)良性狀。有性生殖的后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性，由于有變異性，親本的性狀不一定能保持。 答案：C 20．(xx安徽高考)雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2)，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2)，比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是(　　) A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同 B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同 C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同 D．造血信息C1與C2不同，S1與S2相同 解析：在有絲分裂過程中，染色體經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，故其產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞C1和C2的細(xì)胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息均相同；在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合，故其產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞S1和S2的細(xì)胞核中DNA數(shù)目相同，但遺傳信息存在差異。 答案：B 二、非選擇題(5個(gè)小題，共40分) 21．(10分)下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體變化圖，縱坐標(biāo)表示染色體變化的數(shù)目(條)，橫坐標(biāo)表示時(shí)間。請(qǐng)回答。 (1)圖中細(xì)胞分裂的次數(shù)為________次，________階段表示一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期。 (2)圖中B～C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于________分離，F(xiàn)～G染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于________分離，G～H過程中染色單體數(shù)目為________條。 (3)K～L時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是________，L～M表示________，染色體數(shù)目加倍。 (4)M～N有________對(duì)同源染色體，O～P有________條染色單體，圖中U時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是________。 答案：(1)5　A～E(或M～Q；Q～U)　(2)姐妹染色單體　同源染色體　20　(3)生殖細(xì)胞　受精作用　(4)10　0　體細(xì)胞 22．(8分)甲、乙兩圖分別是某種動(dòng)物某一器官中細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題： (1)圖甲中與圖乙中DE段一致的細(xì)胞有________。 (2)此動(dòng)物為____________性動(dòng)物，判斷的依據(jù)是圖甲中____________，該動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是____________。 (3)若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖，則DE段的時(shí)期含有__________對(duì)同源染色體，__________條染色體 (4)圖甲中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是________；圖甲中屬于有絲分裂的是________。 解析：(1)由圖乙中DE段每條染色體DNA含量可判斷此時(shí)著絲粒已經(jīng)分裂，無染色單體，對(duì)應(yīng)圖甲中的⑤、⑥、⑦、⑨。 (2)圖⑧為減數(shù)分裂圖像且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可判斷出能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的為該雄性動(dòng)物的睪丸。 (3)DE段對(duì)應(yīng)著減數(shù)第二次分裂后期或末期，此時(shí)無同源染色體，而此動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期有4條染色體，減數(shù)第二次分裂末期有2條染色體。 (4)圖甲中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的有①、③、⑧，屬于有絲分裂的有②、⑤、⑥、⑦。 答案：(1)⑤、⑥、⑦、⑨ (2)雄?、唷〔G丸　(3)0　2或4 (4)①、③、⑧?、?、⑤、⑥、⑦ 23．(7分)如圖表示脊椎動(dòng)物的生殖發(fā)育周期。請(qǐng)回答： (1)生物的個(gè)體發(fā)育是從________開始的，此時(shí)的細(xì)胞主要進(jìn)行________分裂，而不進(jìn)行________分裂。 (2)個(gè)體發(fā)育成熟后，通過[　]______產(chǎn)生配子。人體內(nèi)該過程是在________內(nèi)進(jìn)行的。 (3)B過程表示________。青蛙的該過程是在________中進(jìn)行的；人的該過程是在________內(nèi)進(jìn)行的。 (4)青蛙的[C]________過程和[D]________過程合稱________________。 (5)A、B兩過程的重要意義是________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (6)生物生殖和發(fā)育的全過程都是在____________的嚴(yán)格控制下進(jìn)行的，并受到________的影響。 解析：生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，受精卵進(jìn)行的卵裂是有絲分裂。人的配子的產(chǎn)生經(jīng)過減數(shù)分裂，發(fā)生于精巢和卵巢中。青蛙在水中完成受精，人則在輸卵管內(nèi)完成受精。脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。減數(shù)分裂和受精作用既維持了染色體數(shù)目的恒定性，又增加了變異的種類。生殖和發(fā)育既受遺傳物質(zhì)控制，又受到外界環(huán)境的影響。 答案：(1)合子　有絲　減數(shù)　(2)A　減數(shù)分裂　精巢和卵巢　(3)受精作用　水　輸卵管　(4)胚胎發(fā)育　胚后發(fā)育　個(gè)體發(fā)育　(5)維持生物體前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，對(duì)生物的遺傳和變異有重要意義　(6)遺傳物質(zhì)　外界環(huán)境 24．(5分)如下圖所示，圖中的A為某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞示意圖，B、C、D分別表示處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)B細(xì)胞所示分裂方式和分裂時(shí)期是 ________________________________________________________________________。 (2)C細(xì)胞所示分裂方式和分裂時(shí)期是 ________________________________________________________________________。 (3)D細(xì)胞的名稱是 ________________________________________________________________________。 (4)請(qǐng)?jiān)贓框內(nèi)畫出能表示D細(xì)胞在分裂后期染色體行為的簡(jiǎn)圖。 解析：A細(xì)胞為某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞，可知其內(nèi)含兩對(duì)同源染色體。B細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為8，且有同源染色體，無聯(lián)會(huì)等現(xiàn)象，說明進(jìn)行的是有絲分裂，根據(jù)染色體的行為特點(diǎn)，應(yīng)為有絲分裂后期。同理，C細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，且有同源染色體并正在紡錘絲的牽引下彼此分開，可判斷其處于減數(shù)第一次分裂的后期。D細(xì)胞只有2條染色體，且每條染色體含姐妹染色單體，因此一定是次級(jí)精母細(xì)胞；D細(xì)胞的分裂屬于減數(shù)第二次分裂，在此分裂過程中，染色體的行為變化主要是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，加倍的染色體平均分成兩組，受紡錘絲牽引分別移向細(xì)胞兩極，與B細(xì)胞類似。 答案：(1)有絲分裂后期 (2)減數(shù)第一次分裂后期 (3)次級(jí)精母細(xì)胞 (4)畫圖如右 25．(10分)蟾蜍個(gè)體性成熟后，雌雄個(gè)體將生殖細(xì)胞排出體外進(jìn)行受精，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明受精能激活卵細(xì)胞的新陳代謝并能啟動(dòng)細(xì)胞分裂。 (1)實(shí)驗(yàn)材料：蟾蜍的受精卵和未受精卵若干。 (2)實(shí)驗(yàn)用具和藥品：略。 (3)實(shí)驗(yàn)原理：蟾蜍是在________進(jìn)行受精的；受精卵在________中完成發(fā)育，進(jìn)行新陳代謝和細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)通過________向水中排出________，使水的pH下降。 (4)實(shí)驗(yàn)步驟： ①取材：到水溝中采集200粒蟾蜍的受精卵，立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中，編號(hào)為A組；從________剝?nèi)∠嗤瑪?shù)量的成熟卵細(xì)胞，立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中，編號(hào)為B組。②培養(yǎng)：把廣口水槽放在窗臺(tái)上陽(yáng)光直射不到的地方培養(yǎng)，向水中不斷緩慢通入氧氣。 ③檢測(cè)和觀察：用pH試紙檢測(cè)________；用放大鏡觀察____________。 ④預(yù)測(cè)結(jié)果： A組：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； B組：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)討論： ①到水溝中采集蟾蜍卵時(shí)，能把卵所附著的水草一同投入水槽嗎？為什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②為避免檢測(cè)結(jié)果的誤差，特別注意應(yīng)排除______________________的干擾。 ③實(shí)驗(yàn)組是________；對(duì)照組是________。 答案：(3)水中(或體外)　水　細(xì)胞呼吸　CO2 (4)①活蟾蜍體內(nèi) ③水槽中水的pH的變化　細(xì)胞是否分裂?、躳H下降較快，細(xì)胞在分裂　pH變化不大，細(xì)胞不分裂 (5)①不能。水草的細(xì)胞呼吸會(huì)影響檢測(cè)結(jié)果 ②其他生物特別是微生物細(xì)胞呼吸 ③A組　B組