2019春四年級數(shù)學下冊 5《生活中的小數(shù)》教案2 （新版）西師大版.doc
《2019春四年級數(shù)學下冊 5《生活中的小數(shù)》教案2 （新版）西師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春四年級數(shù)學下冊 5《生活中的小數(shù)》教案2 （新版）西師大版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
生活中的小數(shù) 教學目標 1．進一步感受生活中的小數(shù)。 2．熟練掌握復名數(shù)互化方法。 3．能解決生活中有關名數(shù)互化的問題。 教學重點 能解決生活中有關名數(shù)互化的問題。 教學過程 教師活動 學生活動 基本練習 1．復習。 （1）一個數(shù)擴大10倍、100倍、1000倍，該用什么什么方法計算？就是小數(shù)點向哪個方向移動幾位？ （2）如果把一個數(shù)縮小10倍、100倍、1000倍，該用什么什么方法計算？那么小數(shù)點該向哪個方向移動幾位？ 1.學生回憶小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 完成P86第4題。 指導練習 1．第7題。 提醒學生注意h㎡與㎡之間的進率是10000。還要看清問題里的單位是㎏，二不是g，還得把5.4g擴大10000倍得54000g后再換算成54㎏。 2．第9題。 引導學生多向思考。 （1）可以先求出一塊磚的面積，再求出這面墻有多少塊磚，最后求出這面墻的面積。 （2）還可以先求出這面墻的長是多少，再求出這面墻的寬是多少，最后求出這面墻的面積。 3.師指名生說說這道題是怎樣想的，它的解題思路是怎樣的？ 4.第10題。 提示學生：㎡與c㎡之間的互化，中間涉及d㎡，要換算兩步。 1.學生同桌討論解決這個問題要注意什么？然后再解決。 2.4人小組探討解決此題的方法有哪些？再在全班交流匯報。最后完成此題。 3.第10題要換算應該注意什么？能一步直接換算嗎？ 獨立練習 完成練習第5、6、8題。 生獨立完成練習第5、6、8題。 課堂小結(jié) 我們在解決生活中有關名數(shù)互化問題時，要特別注意些什么？一是觀察信息中單位與問題的單位是否一致，二是要熟記進率。
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞：
- 生活中的小數(shù) 2019春四年級數(shù)學下冊 5生活中的小數(shù)教案2 新版西師大版 2019 四年級 數(shù)學 下冊 生活 中的 小數(shù) 教案 新版 師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-2494707.html