書簽分享收藏舉報(bào) 版權(quán)申訴 / 4

立即下載

當(dāng)前位置：首頁(yè) > 圖紙專區(qū) > 高中資料 > 2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語(yǔ)1.2.2充要條件課后提升訓(xùn)練含解析新人教A版.doc

2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語(yǔ)1.2.2充要條件課后提升訓(xùn)練含解析新人教A版.doc

上傳人：tia****nde

文檔編號(hào)：2501466

上傳時(shí)間：2019-11-26

格式：DOC

頁(yè)數(shù)：4

大?。?8KB

《2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語(yǔ)1.2.2充要條件課后提升訓(xùn)練含解析新人教A版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語(yǔ)1.2.2充要條件課后提升訓(xùn)練含解析新人教A版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語(yǔ)1.2.2充要條件課后提升訓(xùn)練含解析新人教A版一、選擇題(每小題5分,共40分) 1.(xx安徽高考)設(shè)p:11,則p是q成立的　(　　) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件【解析】選A.由q:2x>20?x>0可知:由p能推出q,但由q不能得出p,所以p是q成立的充分不必要條件. 2.(xx濟(jì)南高二檢測(cè))設(shè)α,β∈,那么“α<β”是“tanα0時(shí),解得q>1,此時(shí)數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,當(dāng)a1<0時(shí),解得00),若p是q的必要不充分條件,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________. 【解析】p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0). 因?yàn)閜是q的必要不充分條件, 所以q是p的充分不必要條件, 即{x|1-m≤x≤1+m}{x|-2≤x≤10}, 故有或解得m≤3. 又m>0,所以實(shí)數(shù)m的取值范圍為{m|02且y>3”是“x+y>5”的充要條件; ②“b2-4ac<0”是“一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集為R”的充要條件; ③“a=2”是“直線ax+2y=0平行于直線x+y=1”的充分不必要條件; ④“xy=1”是“l(fā)gx+lgy=0”的必要不充分條件. 其中真命題的序號(hào)為_(kāi)_______. 【解析】①x>2且y>3時(shí),x+y>5成立,反之不一定,如x=0,y=6. 所以“x>2且y>3”是“x+y>5”的充分不必要條件; ②不等式解集為R的充要條件是a<0且b2-4ac<0, 故②為假命題; ③當(dāng)a=2時(shí),兩直線平行,反之,若兩直線平行,則=, 所以a=2.因此,a=2是兩直線平行的充要條件; ④lgx+lgy=lg(xy)=0,所以xy=1且x>0,y>0. 所以lgx+lgy=0成立,xy=1必成立,反之不然. 因此“xy=1”是“l(fā)gx+lgy=0”的必要不充分條件. 綜上可知,真命題是④. 答案:④ 三、解答題 11.(10分)(xx鄭州高二檢測(cè))(1)是否存在實(shí)數(shù)m,使2x+m<0是x2-2x-3>0的充分條件? (2)是否存在實(shí)數(shù)m,使2x+m<0是x2-2x-3>0的必要條件? 【解析】(1)欲使2x+m<0是x2-2x-3>0的充分條件,則只要?{x|x<-1或x>3},即只需-≤-1,所以m≥2. 故存在實(shí)數(shù)m≥2,使2x+m<0是x2-2x-3>0的充分條件. (2)欲使2x+m<0是x2-2x-3>0的必要條件,則只要{x|x<-1或x>3}?,這是不可能的.故不存在實(shí)數(shù)m,使2x+m<0是x2-2x-3>0的必要條件. 【能力挑戰(zhàn)題】已知f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R,a≠0).試證明:方程f(x)=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,當(dāng)且僅當(dāng)存在x0∈R,使af(x0)<0. 【證明】若存在x0∈R,使af(x0)<0,則b2-4ac=b2-4a[f(x0)-a-bx0] =b2+4abx0+4a2-4af(x0)=(b+2ax0)2-4af(x0)>0. 所以方程f(x)=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解. 若方程f(x)=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解, 則b2-4ac>0,設(shè)x0=-, 則af(x0)=a =-+ac=<0. 綜上可知結(jié)論成立,即問(wèn)題得證.

下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)

1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。

同意并開(kāi)始全文預(yù)覽

文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！

文檔加載中……請(qǐng)稍候！
如果長(zhǎng)時(shí)間未打開(kāi)，您也可以點(diǎn)擊刷新試試。

下載文檔到電腦，查找使用更方便

9.9 積分

還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀

舉報(bào)

版權(quán)申訴 word格式文檔無(wú)特別注明外均可編輯修改；預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮，下載后原文更清晰！ 立即下載

配套講稿：: 如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
特殊限制：: 部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
關(guān) 鍵詞：: 2019 2020 年高數(shù)學(xué) 第一章常用邏輯用語(yǔ) 1.2 充要條件課后提升訓(xùn)練解析新人

溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。

關(guān)于本文

本文標(biāo)題：2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語(yǔ)1.2.2充要條件課后提升訓(xùn)練含解析新人教A版.doc
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-2501466.html

相關(guān)資源更多

正為您匹配相似的精品文檔

相關(guān)搜索

2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯 用語(yǔ) 1.2 充要條件 課后提升 訓(xùn)練 解析新人

關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

備案號(hào):蜀ICP備2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)

本站為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，本站只是中間服務(wù)平臺(tái)，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私，請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)，我們立即給予刪除！

2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語(yǔ)1.2.2充要條件課后提升訓(xùn)練含解析新人教A版.doc

最新文檔