五年級(jí)語文上冊(cè) 7.桂花雨習(xí)題 新人教版.doc
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《桂花雨》 閱讀課文,填空: 1、本文的作者是:_______________________?! ? 2、于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“______________”,還有那搖落的陣陣_______________。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、讀拼音寫漢字?! ? Po ch yu q hnɡ zhōu wn zhěnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) t qin ɡāo bǐnɡ ɡǎn jǐn ln jū ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字組詞?! ? 捧( ) 龍( ) 熟( ) 述( ) 棒( ) 尤( ) 熱( ) 迷( ) 三、按句意寫出用同音字組成的詞語。 1、使東西來回?cái)[動(dòng)。 ( ) 2、指沒有事實(shí)根據(jù)的話。 yo ( )3、對(duì)遠(yuǎn)距離的人、事、物實(shí)行控制。 ( ) 4、我國的一個(gè)少數(shù)民族。 ( )四、寫出反義詞?! ? 盛開( ) 仔細(xì)( ) 擔(dān)心( ) 喜歡( ) 五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?! ? 勁:A趣味;B力氣;C精神;D神情、態(tài)度?! ? 1、他的手勁兒真大。 ( ) 2、下棋沒勁,不如打電腦。 ( ) 3、瞧他那股驕傲勁兒。 ( ) 纏: A纏繞; B糾纏; C應(yīng)付?! ? 4、這人真難纏,跟他說了半天,他就是不走。 ( ) 5、這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后,很牢固。 ( )6、半天了,他還纏著我不放,我只好給他錢,打發(fā)他去買火柴。( ) 六、選詞填空?! ? 觀賞 品嘗 欣賞 1、爸爸最( )那美妙悠揚(yáng)的琴聲?! ?、我去公園( )美麗的杜鵑花。 3、媽媽做的紅燒魚,我( )了,味道真是好極了。 優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良 4、麥子收成了,農(nóng)民伯伯總要選好( )的種子,把它貯藏起來,以備來年播種。5、小明以( )的成績奪得大賽的冠軍,老師、家長、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲,尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣( )的學(xué)生感到驕傲?! ? 七、按一定的順序排列下列詞語。 梅花 荷花 桃花 桂花 1、按照開花的先后順序:______________________________________________ 元宵節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié) 2、按時(shí)間順序:______________________________________________________ 八、閱讀短文,回答問題?! ? 搖花對(duì)我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“??!真像下雨,好香的雨??!” 桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?! ? 1、這段話講的是:________________________________________________?! ? 2、一個(gè)“浸”字說明了什么?__________________________________________________________ 3、“好香的雨”指的是:___________________________________________?! ? 【拓展運(yùn)用】 我喜歡的詞語有:_____________________________________________________ 7、《桂花雨》答案 一、讀拼音寫漢字?! ? 泡茶 尤其 杭州 完整 提前 糕餅 趕緊 鄰居 二、辨字組詞?! ? 手捧 木棒 飛龍 尤其 熟悉 熱情 敘述 迷信 三、1搖擺;2謠言;3遙遠(yuǎn);4、瑤族。四、收縮、粗心、放心、討厭。五、1B;2A;3D;4C;5A;6B。六、1欣賞;2觀賞;3品嘗;4優(yōu)良;5優(yōu)異、優(yōu)秀。七、桃花、荷花、桂花、梅花。2元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。八、1、搖桂花的事情。2、形象地寫出了桂花的香氣,桂花,永遠(yuǎn)香在人們的心里,也香甜了人們的生活。3、桂花?! ?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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