2021小學五年級上冊心理健康教育課件 相信自己我能行 全國通用19PPT

上傳人:青**** 文檔編號:25135000 上傳時間:2021-07-22 格式:PPTX 頁數(shù):20 大小:1.06MB
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1、 心理測試:你做到了嗎? ( )(1)開會時,你是否敢于坐在最前面。 ( )(2)在人多的時候,是否敢于表現(xiàn)自己。( )(3)見到陌生人,你是否能很快和他成為朋友。( )(4)你能否發(fā)現(xiàn)并敢于肯定自己的長處。( )(5)是否擁有自己的想法,并敢于表達。( )(6)是否做到直視對方的眼睛。( )(7)是否經(jīng)常微笑。( )(8)是否在完成有困難的任務時大聲的說:“我能行!”( ) 如果你有68個勾說明:你是個相信自己的孩子。如果你有35個勾說明:你有時不相信自己,做事比較猶豫。如果你有12個勾說明:你欠缺對自己的信任。心理測試結果分析: 大象的故事東南亞最受歡迎的家畜是大象,大象非常適合南亞叢林中

2、的勞作,家象是從森林里捕捉的小象經(jīng)過人工訓養(yǎng)而來的。 大 象 身 體 龐 大 力 氣 更 大綁 頸 部 用 :小 象 身 體 較 小 力 氣 更 小綁 頸 部 用 : 科 學 家 愛 因 斯 坦 在 上 小 學 時 是 一 個 “ 笨 小孩 ” 。 有 一 次 老 師 叫 每 個 學 生 做 一 個 小 板 凳 ,當 他 拿 出 自 己 做 的 板 凳 時 , 同 學 們 都 大 聲 嘲 笑起 來 。 他 告 訴 大 家 , 這 個 不 象 樣 的 板 凳 , 是 他做 的 第 五 個 , 前 幾 個 比 這 個 還 要 差 。 很 顯 然 ,小 愛 因 斯 坦 有 一 種 自 信 心 理 ,

3、 他 相 信 自 己 能 做好 板 凳 , 事 實 上 也 是 一 次 比 一 次 做 得 更 好 , 正是 有 這 樣 一 種 自 信 心 , 才 使 得 他 在 科 學 的 道 路上 不 停 地 攀 登 , 最 終 取 得 豐 碩 成 果 。小 故 事 自信-就是要勇敢地面對失敗,百折不撓。自信-就是信任自己,對自己的未來充滿希望。自信-就是懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢。自信-就是牢記“我能行,我很棒!”自信-就是自我接納。 對自己的能力估計過低,看不到自己的長處或優(yōu)勢,總認為自己不能或不會。自負的人缺乏對自己客觀、正確的認識,表現(xiàn)的多是夸張的自己,或是幻想中的自我角色,本質(zhì)上正是不自信的表現(xiàn)。 溫

4、馨提示: 2.你是怎么想的?怎么做的? 1.你當時面對的是什么困難?3.結果是怎樣的?說說感觸最深的 “我能行” (一件事) 我能行做 早 飯 , 我 能 行 !學 好 數(shù) 學 , 我 能 行 !我 可 以溫馨提示:可以從生活、學習、體育、文藝、技能、特長、人際關系等方面找。 誰 說 黃 種 人 不 可 以 拿 到 奧 運 會 前 八 名 ,我 今 天 一 定 要 證 明 給 大 家 看 。我 覺 得 夢 想 終 究 會 變 成 現(xiàn) 實 的 。我 相 信 在 我 以 后 的 運 動 生 涯 里 , 還 會有 更 多 更 多 的 奇 跡 等 待 我 去 創(chuàng) 造 , 等待 我 去 輝 煌 。 1.

5、自我激勵。(1)在心理上,當自己膽時,要給自己鼓勵,對自己說:我能行。(2)在行動上,當自己某方面做得不好時,要提醒自己不斷努力,爭取一次比一次做得好。2.笑對生活。3.課堂上大膽積極發(fā)言。4.多參加各項活動。 天生我材必有用,千金散盡還復來。唐.李白有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。蒲松齡 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。唐.李白 自信人生二百年,會當擊流三千里。毛澤東 相 信 自 己 行 , 才 會 我 能 行 ;別 人 說 我 行 , 努 力 才 能 行 ;你 在 這 點 行 , 我 在 那 點 行 ;今 天 若 不 行 , 明 天 爭 取 行 ;能 正 視 不 行 , 說 明 我 還 行 ;不 但 自 己 行 , 幫 助 別 人 行 ;互 相 支 持 行 , 合 作 大 家 行 ;爭 取 全 面 行 , 創(chuàng) 造 才 最 行 。 張海迪尼克.胡哲天生沒有四肢,但勇于面對身體殘障,創(chuàng)造了生命的奇跡。 我 能 行我改變不了事實,但我可以改變態(tài)度!我改變不了天氣,但我可以改變心情!我不能預知未來,但我可以把握今天!我不能選擇容貌,但我可以展現(xiàn)微笑!我不能延伸生命的長度,但我可以決定生命的態(tài)度!

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