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1、
最新人音版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第 8 課《小紙船的夢(mèng)》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)二聲部音準(zhǔn)及節(jié)奏的學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào) , 初步達(dá)到聲部的和諧 , 音色的統(tǒng)一 , 音量的均衡 ,
讓學(xué)生感受和聲的美 , 體會(huì)聲部間的相互配合。
2、引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲內(nèi)容 , 教育學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 , 并為實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而努力奮
斗。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、用柔和、連貫的聲音 , 悠長(zhǎng)、平穩(wěn)的氣息演唱這首二聲部的合唱歌曲。
2、學(xué)好歌曲的合唱部分 , 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、鋼琴。
教
2、學(xué)過(guò)程：
1、 聽(tīng)歌曲《種太陽(yáng)》導(dǎo)入。
師：同學(xué)們 , 你們知道剛才這首歌曲的名稱嗎？種太陽(yáng)是一個(gè)多么偉大的愿望?。?
2、 聽(tīng)歌曲《小紙船的夢(mèng)》。
師：有一個(gè)小姑娘 , 她也有自己的愿望 , 讓我們從歌曲中聽(tīng)聽(tīng)她的愿望是什么？注意：仔細(xì)
的聽(tīng) , 如果你跟著唱可就聽(tīng)不出來(lái)了。
3、 讀第一段歌詞。
師：那這首歌曲具體都唱了些什么內(nèi)容呢？讓我們先來(lái)讀一讀第一段歌詞。小姑娘的愿望
是多么美好啊 ! 讓我們美美的讀一讀。
4、 節(jié)奏練習(xí)。
師：小姑娘的夢(mèng)想隨著小紙船飄呀飄 , “一直到那看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方” , 我們一起來(lái)拍一拍這條
節(jié)奏
3、吧——加歌詞念 --- 跟琴唱。
5、跟錄音唱 A 段主歌部分。
師：小姑娘的夢(mèng)隨著小紙船輕輕的飄呀飄 , 讓我們也輕輕的跟著音樂(lè)來(lái)唱一唱這一部分。
6、 跟琴唱 A 段主歌部分（ 2 遍）。
師：現(xiàn)在讓我們把聲音稍微放大一點(diǎn) , 跟著琴來(lái)唱一唱（第一遍）。
師：小姑娘的夢(mèng)想隨著小紙船飄呀飄 , 此時(shí) , 她多么希望她的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn) , 所以她的心情是
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怎樣的？讓我們懷著向往的心情來(lái)唱一唱（第二遍）。
7、學(xué)唱低聲部。
（1）唱歌譜。
師：唱“遠(yuǎn)方、 7321” , 這個(gè) do 可
4、厲害了 , 它又帶出了一條非常優(yōu)美的旋律來(lái)表現(xiàn)小紙船的
夢(mèng), 讓我們用這個(gè) do 來(lái)帶出下面的旋律。
A：一起唱。
B：一組引一組接 , 師引生接。
C：完整唱。
D：觀察歌譜 , 有沒(méi)有相同的樂(lè)句？
（2）填歌詞。
師唱：遠(yuǎn)方 , 引導(dǎo)學(xué)生填歌詞唱。
（3）配合音樂(lè)唱低聲部 (3 遍 ) 。
8、 學(xué)唱高聲部 .
（1）唱歌譜。
師：高聲部的第一個(gè)音是什么？從 7321 開(kāi)始感受音高 .
（2）加歌詞唱。
9、 合二聲部。
（ 1）彈雙音 , 生找高低聲部的第一個(gè)音。
師：從我的琴聲中找到高聲部的第一個(gè)音和低聲部的第一個(gè)音。
（ 2）分聲部練習(xí)并跟音樂(lè)合唱。
師：兩組來(lái)找找高聲部第一個(gè)音 , 兩組找低聲部第一個(gè)音（再合起來(lái)唱第一個(gè)音）。
師：高聲部從琴聲中找整條旋律 , 并唱一唱。
師：低聲部從琴聲中找整條旋律 , 并唱一唱。
師：跟音樂(lè)合唱。
小結(jié)：
師：學(xué)到這里 , 我想問(wèn)問(wèn)我們班的同學(xué) , 你們有自己的愿望嗎？
生回答。
師：不管你們的愿望大還是小 , 老師希望你們都能夠用實(shí)際行動(dòng)通過(guò)努力來(lái)達(dá)成自己心中的
夢(mèng)想。
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人音版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第8課《小紙船的夢(mèng)》教案
