2019春二年級音樂下冊 第五單元《每天》教案 新人教版.doc

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每天 教學目標： 1、學唱歌曲：《每天》 2、認識“0”并能準確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏 教學重難點： 通過演唱《每天》表達對日常生活中每天美好而繁瑣的生活向往與熱愛。 教學過程： 一、組織教學。 1、師生問好。 師：今天大家過得好嗎？有沒有什么不愉快的事發(fā)生啊，早上有沒有不想起床呀？ 2 、發(fā)聲練習。 二、新課教學。 1、導入新課。 大家可有看過《可可可心一家人》這部動畫片呀？大家還記得里面的小故事嗎？可有同學會唱這部動畫片的主題曲呀？下面讓我們一起來學習這首《每天》來感受我們每天生活的美好。 2 、聆聽歌曲錄音，感受音樂情緒及歌曲內容。說說大家的生活是不是也是這樣，大家覺得自己每天最高興的事是什么，講出來跟大家分享下。 3、學習歌曲， （聽唱法）老師試著帶領學生去哼唱這首歌曲。 4 、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 5、歌曲處理， 歌曲表達了每天生活的忙忙碌碌， 同時也快快樂樂的。 所以我們每天早上起 來要對這一天的生活充滿希望。 6 、表演歌曲。 1）齊唱。 2）讓同學結合自己的才藝來做個別表演。 7、背唱歌曲。 三、小結。 今天我們學會了這首快樂幸福的歌曲， 大家回家表演給自己的爸爸媽媽看好嗎？讓我們 跟家人一起分享我們成長中的點點滴滴煩的快樂，這樣我們才能更加的熱愛字的爸爸媽媽， 熱愛自己的生活對不對， 所以從現(xiàn)在開始就要行動起來了對不對， 今天我們很愉快的結束了 【板書設計】： 每天 1=C4/4 中速 歡快的