五年級音樂上冊 長成一座山教案1 蘇少版.doc

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長成一座山第三課時 一、教學內容： 1．聽：《愛的祝愿》 2．唱：《長成一座山》 3．動：露一手（3） 4．采集與分享（2） 二、教學目標： 1．引導學生自信、樂觀地演唱歌曲，嘗試在適當?shù)牡胤郊由狭Χ扔浱枺惺芨枨S富的情感表現(xiàn)。 2．仔細聆聽、細細品味《愛的祝愿》，感受樂曲的風格、情緒、意境。 三、教學重點、難點： 1、重點：感受歌（樂）曲豐富的情感表現(xiàn)、風格、意境。 2、難點：歌曲中切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏的準確性。 四、教學準備：鋼琴、錄音機 五、教學過程： （一)激發(fā)情感，創(chuàng)設氛圍（放送《長成一座山》伴奏音樂，導入） 在 我的記憶中有這樣幾段詞："在我心中有一座山，險峰萬里它最偉岸，爸爸，親愛的爸爸，你就是我心中的山"；"父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，想兒 是一封家書，千里寫叮囑，盼兒歸，一袋悶煙，滿天數(shù)星斗"。這些飽含深情的話語充滿了對父親的愛戴之情，同時也是父親最真的寫照， 今天，我們學習《長成一座山》，再次來感受親情之愛。 (二)學習新歌 1．聽范唱，感受歌曲情緒。 2．有感情地朗讀歌詞，教師伴奏 3．學唱歌曲 （1）視唱歌譜，邊劃拍 （2）歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏再練習 （3）用"lu"哼唱歌曲旋律 （4）小聲跟琴學習歌詞；請學生提出有困難的樂句多次練習；完整演唱；依據書本上的速度及情緒提示齊唱歌曲。 4．歌曲處理 （1）再感悟歌曲內涵。引導學生在書本上畫出歌曲的旋律線，展開想象，起伏的旋律線仿佛（ ）；也仿佛（ ）；好似（ ）。 （2）根據歌曲的旋律線、歌詞意思的表達在歌曲中合適的地方加上力度記號。 （3）唱一唱，評一評 (三)欣賞《愛的祝愿》 4．初聽：仔細聆聽、細細品味《愛的祝愿》，感受樂曲的風格、情緒、意境 5．討論：你覺得愛的祝愿是獻給誰的，說說理由（說一句話或者一段話） 6．音樂體驗：用一句話或者一段話表達對祖國、對朋友、對同學、對老師、對父母的祝愿，放送背景音樂《愛的祝愿》 7．教師簡介《愛的祝愿》創(chuàng)作背景。 (四)小結。