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1、初初中中英英語(yǔ)語(yǔ) 東東城城區(qū)區(qū) 李李蘭蘭專(zhuān)專(zhuān)題題一一名詞的分類(lèi) 專(zhuān)有名詞普通名詞可數(shù)名詞個(gè)體名詞隨著新課改對(duì)英語(yǔ)功能性,交際性的重視,對(duì)名詞的考查已經(jīng)淡化了語(yǔ)法,而是注重實(shí)際應(yīng)用和情景交際,對(duì)于一些日常標(biāo)志的含義,考查頻率很高。集體名詞不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞抽象名詞名詞的數(shù)可數(shù)名詞的數(shù)規(guī)則變化不規(guī)則變化不可數(shù)名詞的數(shù)名詞單數(shù),復(fù)數(shù)的特殊用法名詞的所有格名詞的所有格概述S所有格的構(gòu)成S所有格的用法S所有格與“名詞OF名詞性物主代詞雙重所有格專(zhuān)專(zhuān)題題二二數(shù)詞的分類(lèi)基數(shù)詞規(guī)則構(gòu)成近幾年中考對(duì)數(shù)詞的考查重點(diǎn)是熟練掌握年月日的表達(dá)方法以及千以內(nèi)數(shù)字的表示方法;掌握日常交際活動(dòng)中常見(jiàn)的數(shù)詞表示方法,掌握基數(shù)詞
2、和序數(shù)詞的構(gòu)成及其用法,理解數(shù)詞的某些特殊用法。以單項(xiàng)選擇題,填詞題或完形填空等形式出現(xiàn),所占分值為2-3分。不規(guī)則構(gòu)成序數(shù)詞規(guī)則構(gòu)成不規(guī)則構(gòu)成與冠詞連用的不同意義分?jǐn)?shù)構(gòu)成讀法小數(shù)(百分?jǐn)?shù))構(gòu)成讀法數(shù)詞的句法功能數(shù)詞的應(yīng)用近幾年中考對(duì)數(shù)詞的考查重點(diǎn)是不定冠詞,定冠詞,和零冠詞的用法。以單項(xiàng)選擇題,填詞題或完形填空等形式出現(xiàn),所占分值為1-2分。專(zhuān)專(zhuān)題題三三冠詞的分類(lèi)不定冠詞a,an定冠詞the不定冠詞的用法用于可數(shù)名詞前用于表示數(shù)量序數(shù)詞前的不定冠詞特殊搭配中的不定冠詞定冠詞的用法表示特指表示“獨(dú)一無(wú)二”“the+年份的復(fù)數(shù)“表示某年代樂(lè)器前加the由普通名稱(chēng)構(gòu)成的專(zhuān)有名次前加thethe+形
3、容詞表示一類(lèi)人固定搭配中的定冠詞不用冠詞的場(chǎng)合第 1 頁(yè),共 7 頁(yè)有無(wú)定冠詞的區(qū)別專(zhuān)專(zhuān)題題四四代詞的分類(lèi)人稱(chēng)代詞主格近幾年中考對(duì)代詞的考查重點(diǎn)是不定代詞,物主代詞,反身代詞和關(guān)系代詞。以單項(xiàng)選擇題,填詞題或者完形填空等形式出現(xiàn),所占分值為2-5分。賓格物主代詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第一人稱(chēng)反身代詞第二人稱(chēng)反身代詞第三人稱(chēng)反身代詞指示代詞this that thesethose不定代詞普通的不定代詞個(gè)體不定代詞數(shù)量不定代詞疑問(wèn)代詞(who whom whosewhat which)關(guān)系代詞who whose whomthat which)相互代詞each other,onean
4、other)代詞 it的特殊用法專(zhuān)專(zhuān)題題五五比較等級(jí)定義近幾年對(duì)形容詞的考查重點(diǎn)是比較等級(jí)的用法,作表語(yǔ),賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和修飾不定代詞時(shí)的用法。以單選題,完成句子和完形填空等形式出現(xiàn),所占分值為3-7分在句中的位置多個(gè)形容詞的排列順序原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)含形容詞的一些重要句型必須用原級(jí)的必須用比較級(jí)的必須用最高級(jí)的形容詞與其他詞構(gòu)成的 固定短語(yǔ)be+形容詞+介詞be+形容詞+動(dòng)詞不定式動(dòng)名詞專(zhuān)專(zhuān)題題六六副副詞詞定義近幾年中考對(duì)副詞的考查重點(diǎn)是副詞的比較等級(jí)與最高級(jí),副詞與動(dòng)詞構(gòu)成的固定搭配或者是習(xí)慣用法,形容詞與副詞的詞義辨析等。以單選題,完成句子和完形填空等形式出現(xiàn),所占分值為2-5分分類(lèi)時(shí)間副詞t
5、oday now alreadysoon yet地點(diǎn)副詞here there homeout方式副詞well quietlyquickly程度副詞much rather tooenough 頻率副詞usually oftennever 疑問(wèn)副詞when where how howoften其他副詞perhaps alsoonly功能位置第 2 頁(yè),共 7 頁(yè)比較等級(jí)原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)專(zhuān)專(zhuān)題題七七介介詞詞介詞的分類(lèi)時(shí)間介詞介詞內(nèi)涵豐富,搭配靈活,是歷年中考的重點(diǎn)。主要一單項(xiàng)選題和完形填空的形式出現(xiàn)。地點(diǎn)介詞方式介詞介詞的功能定語(yǔ)狀語(yǔ)表語(yǔ)賓補(bǔ)介詞短語(yǔ)介詞名詞動(dòng)詞介詞be+形容詞+介詞專(zhuān)專(zhuān)題題八八連連
6、詞詞連詞的分類(lèi)并列連詞聯(lián)合關(guān)系and notonlybutalso.連詞的考查在中考試題中經(jīng)常出現(xiàn),常見(jiàn)于單選題和完形填空。學(xué)習(xí)連詞不僅要記住詞義,還要根據(jù)句子結(jié)構(gòu),正確理解句意從而正確選擇連詞轉(zhuǎn)折關(guān)系buthowever因果關(guān)系so for選擇關(guān)系oreitheror.從屬連詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句that ifwhether引導(dǎo)主語(yǔ)從句that whatwhether引導(dǎo)表語(yǔ)從句thatwhether引導(dǎo)狀語(yǔ)從句sincethoughwhere連詞在句中的位置連詞的特殊用法專(zhuān)專(zhuān)題題九九動(dòng)動(dòng)詞詞的的時(shí)時(shí)態(tài)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)謂語(yǔ)用動(dòng)詞原形形式或者是第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是必考內(nèi)容,是考試的重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)在不同語(yǔ)
7、境下,動(dòng)詞的不同含義。在真實(shí)的語(yǔ)境中考查動(dòng)詞詞組和習(xí)慣用法。過(guò)去時(shí)態(tài)謂語(yǔ)用動(dòng)詞的過(guò)去式將來(lái)時(shí)態(tài)謂語(yǔ)用will/begoing to+動(dòng)詞原形現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)謂語(yǔ)用am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞完成時(shí)謂語(yǔ)用have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞第 3 頁(yè),共 7 頁(yè)過(guò)去進(jìn)行時(shí)謂語(yǔ)用were/was+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞完成時(shí)謂語(yǔ)用had+動(dòng)詞的過(guò)去分詞將來(lái)時(shí)謂語(yǔ)用would或者was/were+going to+動(dòng)詞原形專(zhuān)專(zhuān)題題十十動(dòng)動(dòng)詞詞的的語(yǔ)語(yǔ)態(tài)態(tài)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在近幾年的考題中頻繁出現(xiàn),測(cè)試內(nèi)容主要包括一般現(xiàn)在時(shí),一般過(guò)去時(shí),現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。測(cè)試的題型主要以單選題和完形填
8、空等形式出現(xiàn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主動(dòng)形式表被動(dòng)意義被動(dòng)形式表主動(dòng)意義專(zhuān)專(zhuān)題題十十一一 非非謂謂語(yǔ)語(yǔ)動(dòng)動(dòng)詞詞動(dòng)詞不定式構(gòu)成在動(dòng)詞不定式,現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞中,對(duì)不定式和現(xiàn)在分詞的考查最多,尤其是不定式的否定形式,省去TO和不省去TO的情況,及只能用ving形式作賓語(yǔ)的情況。在具體的語(yǔ)境中考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。在句中的作用動(dòng)名詞構(gòu)成用法分詞構(gòu)成現(xiàn)在分詞的構(gòu)成過(guò)去分詞的構(gòu)成用法專(zhuān)專(zhuān)題題十十二二 情情態(tài)態(tài)動(dòng)動(dòng)詞詞can表示能力,意為“能,會(huì)”情態(tài)動(dòng)詞是歷年中考的測(cè)試點(diǎn)之一,主要以單選題,完形填空題形式出現(xiàn),經(jīng)??疾榈膬?nèi)容有:情態(tài)動(dòng)詞的意義和用法。情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)和可能。情態(tài)動(dòng)詞引出的一般疑問(wèn)句的回答。表示推測(cè)意為
9、可能,常用于否定句很疑問(wèn)句中表示請(qǐng)求,允許,意為“可以”couldcan的過(guò)去式,意為能,會(huì),表示過(guò)去的能力在疑問(wèn)句中表示委婉的請(qǐng)求may表示請(qǐng)求,許可,意為“可以”表示推測(cè),常用于肯定句中,意為“可能,也許”mightmay的過(guò)去式表示推測(cè),常用于肯定句中,意為“可能,也許”must表示主觀看法,意為:必須,應(yīng)該表示有把握的推測(cè),用于肯定句need表示需要,必須,主要永遠(yuǎn)否定句和疑問(wèn)句中dare表示敢于,主要用于否定句中和疑問(wèn)句中should應(yīng)該,表示要求和命令表示勸告,建議hadbetter最好,表示建議第 4 頁(yè),共 7 頁(yè)used to意為“過(guò)去常常”,表示過(guò)去的動(dòng)作,行為專(zhuān)專(zhuān)題題十十
10、三三 反反意意疑疑問(wèn)問(wèn)句句反意疑問(wèn)句的構(gòu)成基本概念中考側(cè)重考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,歷年來(lái)對(duì)反義疑問(wèn)句的測(cè)試屢見(jiàn)不鮮,尤其是考試反義疑問(wèn)句在具體語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用尤為突出。主要以單選題和句型轉(zhuǎn)換等形式出現(xiàn)?;拘问街髡Z(yǔ),謂語(yǔ)的確定反意疑問(wèn)句的答語(yǔ)一些特殊句式的反意疑問(wèn)句祈使句,感嘆句含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句帶have的反意疑問(wèn)句主語(yǔ)是不定代詞謂語(yǔ)部分含有否定詞,情態(tài)動(dòng)詞專(zhuān)專(zhuān)題題十十四四 主主謂謂一一致致語(yǔ)法一致謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與主語(yǔ)一致,與表語(yǔ)無(wú)關(guān)歷年中考試題中總有出現(xiàn)這些知識(shí)點(diǎn),主要以單選和完形填空的形式出現(xiàn)。用one,each,none等+of+復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)用each作代詞在句中作主語(yǔ)時(shí)不定式,
11、動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)主語(yǔ)后有with,except,together with等連接詞的短語(yǔ)時(shí)意義一致主語(yǔ)為表示事物總稱(chēng)的名詞主語(yǔ)為集體名詞主語(yǔ)形式為復(fù)數(shù)而意義卻為單數(shù)表示時(shí)間,長(zhǎng)度,價(jià)格,質(zhì)量等的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)由every,some and,on等構(gòu)成的復(fù)合不定代詞在句中作主語(yǔ)時(shí)主語(yǔ)被定語(yǔ)從句修飾時(shí)就近一致由oreitheror,neithernor,not onlybut also.連接的并列主語(yǔ)there be句型中,并列的兩個(gè)名詞作主語(yǔ)時(shí)專(zhuān)專(zhuān)題題十十五五 倒倒裝裝句句SO起首的倒裝句倒裝句主要也是以單選題和完形填空形式出現(xiàn)NEITHERNOR 起首的倒裝句THERE BE句型的倒裝句方位副詞起
12、首的倒裝句專(zhuān)專(zhuān)題題十十六六 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單句句陳述句肯定句這主要是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,特別是在具體語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用尤其突出,主要以單選題句型轉(zhuǎn)換等形式出現(xiàn)否定句疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)第 5 頁(yè),共 7 頁(yè)一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)特殊疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成極其用法特殊疑問(wèn)詞疑問(wèn)代詞疑問(wèn)副詞選擇疑問(wèn)句選擇疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)選擇疑問(wèn)句的答語(yǔ)反義疑問(wèn)句反義疑問(wèn)句的構(gòu)成反義疑問(wèn)句的答語(yǔ)一些特殊句式的反義疑問(wèn)句祈使句祈使句的結(jié)構(gòu)LET引導(dǎo)的祈使句祈使句的強(qiáng)調(diào)式祈使句的否定形式感嘆句感嘆句的構(gòu)成感嘆句的省略專(zhuān)專(zhuān)題題十十七七 并并列列句句與與復(fù)復(fù)合合句句并列句表示并列關(guān)系的并列句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句表示選擇關(guān)系的并
13、列句表示因果關(guān)系的并列句賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞疑問(wèn)詞賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序狀語(yǔ)從句時(shí)間狀語(yǔ)從句(由引導(dǎo)when while asbefore afteruntil/till)并列句和復(fù)合句是歷年中考的重點(diǎn)測(cè)試內(nèi)容,也是中考的必考題。主要以單選題和完形填空的形式出現(xiàn)。所占分值為2-4分地點(diǎn)狀語(yǔ)從句where 引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句because since as引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句so that in orderthat引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句so so that 引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句if unless引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句though although引導(dǎo)定語(yǔ)從句關(guān)系代詞
14、引導(dǎo)的定語(yǔ)從句關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句專(zhuān)專(zhuān)題題十十八八 完完形形填填空空完形填空越來(lái)越降低了對(duì)單詞本身詞義的考查,注重上下文聯(lián)系突出綜合考查運(yùn)用英語(yǔ)的能力,全面測(cè)試學(xué)生的閱讀理解能力,詞匯運(yùn)用能力,邏輯分析能力和推理判斷能力。未來(lái)的完形填空測(cè)試題要朝著語(yǔ)言交際化,情景生活化,詞匯運(yùn)用靈活化的方向發(fā)展,語(yǔ)言運(yùn)用與情景交際融為一體。專(zhuān)專(zhuān)題題十十九九 閱閱讀讀理理解解閱讀理解題目的難讀是在逐漸增大。占24分。話說(shuō)“得閱讀者得天下”,目前考試閱讀的內(nèi)容更加豐富,涉及生活中的各個(gè)方面,形式也將會(huì)更加新穎。注意閱讀量的積累,只有量的積累達(dá)到一定程度才會(huì)有質(zhì)的飛躍,閱讀理解能力
15、的提高貴在堅(jiān)持不懈的練習(xí)。專(zhuān)專(zhuān)題題十十六六 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單句句這主要是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,特別是在具體語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用尤其突出,主要以單選題句型轉(zhuǎn)換等形式出現(xiàn)疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句第 6 頁(yè),共 7 頁(yè)專(zhuān)專(zhuān)題題二二十十 寫(xiě)寫(xiě)作作書(shū)面表達(dá)在中考中占十五分,主要考查學(xué)生的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力,測(cè)試的題型主要有應(yīng)用文,看圖作文和提示作文。測(cè)試內(nèi)容常常與學(xué)生的生活密切相關(guān),也可能是環(huán)?;蛏鐣?huì)焦點(diǎn)??傊?,近幾年來(lái),教材難得有加深的趨勢(shì),對(duì)書(shū)面表達(dá)的要求也提高了,“看圖作文”較多,但提示作文有增加的趨勢(shì)。文體以應(yīng)用文為主,兼有記敘文,說(shuō)明文,描寫(xiě)文,議論文。難度將增大。專(zhuān)專(zhuān)題題十十九九 閱閱讀讀理理解解閱讀理解題目的難讀是在逐漸增大。占24分。話說(shuō)“得閱讀者得天下”,目前考試閱讀的內(nèi)容更加豐富,涉及生活中的各個(gè)方面,形式也將會(huì)更加新穎。注意閱讀量的積累,只有量的積累達(dá)到一定程度才會(huì)有質(zhì)的飛躍,閱讀理解能力的提高貴在堅(jiān)持不懈的練習(xí)。第 7 頁(yè),共 7 頁(yè)