2019-2020年高中高中生物 第二章《動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》檢測(cè)試題 新人教版選修3.doc
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2019-2020年高中高中生物 第二章《動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》檢測(cè)試題 新人教版選修3 一、選擇題 1.當(dāng)盲人用手指“閱讀盲文”時(shí),參與此過程的高級(jí)神經(jīng)中樞是( ) A.語言中樞 B.軀體感覺中樞 C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D.以上三項(xiàng)都有 2.如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式,甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是( ) A.1、2、3 B.4、2、3 C.4、1、3 D.4、2、1 3.如圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8)時(shí)下一個(gè)神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是( ) A.刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮 B.刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨刺激強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng) C.在S1~S4期間,細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出 D.在S5~S8期間,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù) 4.下列關(guān)于人體免疫的敘述中,不正確的是( ) A.抗體主要分布于血清中,在組織液和外分泌液中也有分布 B.效應(yīng)T細(xì)胞能釋放干擾素 C.病毒感染人體時(shí),只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用 D.人體的體液免疫和細(xì)胞免疫互相配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng) 5.如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是( ) ①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加 ②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 ③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位 ④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素 ⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫 ⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器 A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.④⑤⑥ 6.如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,則相關(guān)敘述不正確的是( ) A.當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 B.在寒冷環(huán)境中,b、d兩種激素可起協(xié)同作用,共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加 C.正常人饑餓狀態(tài)下,c濃度會(huì)下降 D.在血糖平衡調(diào)節(jié)中,c中相關(guān)激素可與b構(gòu)成協(xié)同作用 7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是( ) ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞?、谶^敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)?、蹪{細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用?、芡淌杉?xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原?、菀环N抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合?、拮陨砻庖卟『桶滩《际菣C(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的 A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④ 8.某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為抗原,免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊另一只眼球組織。這一過程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同( ) A.少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng) B.感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失 C.注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體 D.產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過程 9.如圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素的含量、尿量及酶活性的變化情況依次為( ) A.①②③ B.①③③ C.③①② D.①①② 10.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),輕松和愉快的心情會(huì)使T細(xì)胞提高對(duì)病毒、腫瘤的監(jiān)控,間接引起抗體生成能力的升高,使人的免疫能力增強(qiáng)。這表明不健康的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致( ) A.細(xì)胞免疫喪失,體液免疫喪失 B.細(xì)胞免疫降低,體液免疫降低 C.細(xì)胞免疫降低,體液免疫喪失 D.細(xì)胞免疫喪失,體液免疫降低 11.抗體存在于人體的( ) A.細(xì)胞內(nèi)B.細(xì)胞或內(nèi)環(huán)境 C.內(nèi)環(huán)境D.細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境 12.下列兩種激素屬于拮抗作用的是( ) A、胰高血糖素和胰島素B、生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素 C、雌激素和孕激素D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 13.下圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是落不明( ) A.發(fā)熱和寒顫 B.提高環(huán)境溫度和寒顫 C.寒顫和出汗減少 D.劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加 14.如圖所示,圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述正確的是( ) A.圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè) B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān) C.圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來依靠主動(dòng)運(yùn)輸 D.圖2中C的名稱為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合后,突觸后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 15.胃酸能殺死病原微生物,在生物學(xué)上叫做( ) A.非特異性免疫 B.體液免疫 C.細(xì)胞免疫 D.特異性免疫 16.人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌感染,主要原因是患者的( ) A.過敏反應(yīng)增加 B.細(xì)胞免疫作用減弱 C.效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少 D.非特異性免疫功能下降 17.如圖代表人體體液免疫的過程,相關(guān)敘述正確的是( ) A.細(xì)胞乙可以使靶細(xì)胞裂解死亡 B.物質(zhì)丁包括抗體、淋巴因子等 C.②過程比初次免疫要慢,但免疫效應(yīng)較強(qiáng) D.②過程必須經(jīng)過④過程的刺激 18.如圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系,a,b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個(gè)微型電極,下列有關(guān)敘述中不正確的是( ) A.該圖表示了一個(gè)完整的反射弧,其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A B.給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) C.若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細(xì)胞b處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) D.相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E,后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的數(shù)量通常小于前者 19.如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.圖中共有3個(gè)完整的突觸 B.強(qiáng)刺激b點(diǎn),則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) C.強(qiáng)刺激c點(diǎn),a、b點(diǎn)都會(huì)測(cè)到電位變化 D.A可能與感受器連接 20.如圖表示病毒進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生干擾素的過程及干擾素的作用機(jī)理,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( ) A.此圖表示一個(gè)細(xì)胞受到病毒侵染時(shí),誘導(dǎo)細(xì)胞核中干擾素基因表達(dá)的過程 B.利用基因工程等方法可以在大腸桿菌及酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得干擾素 C.圖示中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞最可能是人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞 D.一次注射干擾素后能使人終身具有對(duì)流感病毒的免疫能力 二、填空題 21.圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題: (1)圖一結(jié)構(gòu)中涉及到________個(gè)神經(jīng)元,含有_____________________________個(gè)突觸。 (2)圖二中表示感受器的是________(填編號(hào)),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是________。 (3)從圖一可知,神經(jīng)細(xì)胞因具較多的________,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。 (4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤________(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā)。 (5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢________,對(duì)刺激________(填“有”或“無”)感覺。 (6)人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔薩_______(填圖中的序號(hào))的興奮傳導(dǎo)。 22.為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn): (1)實(shí)驗(yàn)一:取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠甲,對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測(cè)。每隔3d對(duì)甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平 如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答: ①圖中曲線a表示的激素是__________,曲線b表示的激素是__________。 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在正常情況下,甲狀腺細(xì)胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成________關(guān)系。 ③通過該實(shí)驗(yàn),還可以給人啟示,對(duì)于患________的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。 (2)實(shí)驗(yàn)二:取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測(cè)得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。 ①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí),________合成和分泌增多,進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。 ②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí),其體內(nèi)過高的________就會(huì)抑制________和________的分泌活動(dòng),從而使相應(yīng)的激素水平下降。 (3)實(shí)驗(yàn)三:為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學(xué)提出了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:取生長(zhǎng)狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中給丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng),一段時(shí)間后對(duì)兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測(cè)定。請(qǐng)改正該方案中的不足之處: ①______________________________________________________________________; ②____________________________________________________________________。 (4)若將實(shí)驗(yàn)三改為探究“煙草浸出液對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè)探究結(jié)論。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 23.血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答: 1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是________分泌增多,促進(jìn)了________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。 (2)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島________細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)________分泌減少。 (3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要 、 和 等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量,主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 直接提供。 24.用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題: (1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)。該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的________中,神經(jīng)中樞位于________中。 (2)反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由____________所決定的。 (3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見右圖),立即刺激A端 (能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng);刺激B端 (能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng)。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng) (能、不能)稱為反射活動(dòng),主要原因是_______________________________________________________________________________。 答案 一、選擇題 1.D 2.D 解析:下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過體液傳送作用于垂體,垂體分泌的促甲狀腺激素通過體液傳送作用于甲狀腺,甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素既可作用于相關(guān)細(xì)胞,也可通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,故甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)為題圖4;神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜(上一神經(jīng)元)釋放,作用于突觸后膜(下一神經(jīng)元),故為題圖2;性激素由性腺分泌,可通過體液傳送作用于全身細(xì)胞,故為題圖1。 3.A 解析:從圖中可以看出:刺激強(qiáng)度在S1~S4時(shí),不產(chǎn)生興奮,而S5之后出現(xiàn)興奮,此時(shí)細(xì)胞膜的電位是外負(fù)內(nèi)正,說明刺激必須要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮,A選項(xiàng)正確,而D選項(xiàng)錯(cuò)誤。S5~S8期間,雖然刺激強(qiáng)度在增加,但興奮不變,說明B選項(xiàng)錯(cuò)誤。在S1~S4期間,離子進(jìn)出達(dá)到平衡,不改變膜電位,則C選項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.C 5.B 6.C 7.B 解析:造血干細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞在胸腺內(nèi)分化為T細(xì)胞,所以①錯(cuò);漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體具有特異性,只能針對(duì)特定的抗原,所以③錯(cuò);漿細(xì)胞并不能識(shí)別抗原,吞噬細(xì)胞雖然能識(shí)別抗原,但沒有特異性,所以④錯(cuò);自身免疫病為免疫功能過強(qiáng)而致,所以⑥錯(cuò)。 8.D 9.D 10.B 11.C 12.A 13.D 14.D 15.A 16.D 解析:大面積燒傷病人通常同時(shí)存在營(yíng)養(yǎng)不良、非特異性免疫功能低下和感染等癥狀,與過敏反應(yīng)無關(guān);創(chuàng)面的細(xì)菌與感染有一定的關(guān)系,所以采取減菌措施是必要的,常用的有清創(chuàng)術(shù)和無菌操作等。 17.D 18.A 19.C 20.D 解析:從圖示中可以看出,干擾素和抗病毒蛋白都是蛋白質(zhì),都需要代謝更新,所以,一次注射干擾素并不能使人終身獲得對(duì)流感病毒的免疫能力。利用基因工程技術(shù),可以獲得能產(chǎn)生干擾素的菌種,再通過其他工程技術(shù),可以利用大腸桿菌和酵母菌大量地生產(chǎn)干擾素。干擾素主要由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生,所以圖示中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞最可能是人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞。 二、填空題 21.(1)32(2)①由正電位→負(fù)電位(3)樹突(4)突觸增加 (5)運(yùn)動(dòng)障礙有(6)②(同時(shí)或單獨(dú)填①也可以) 解析:由圖可知,A表示軸突,B表示樹突。①、②、③、④、⑤分別表示感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器、突觸。觀察圖一可以得出共有3個(gè)神經(jīng)元,2個(gè)突觸。感受器接受刺激后,膜外由靜息狀態(tài)時(shí)的正電位轉(zhuǎn)變成負(fù)電位。觀察圖一可以得出,神經(jīng)細(xì)胞表面積較大的原因是樹突較多。由于傳出神經(jīng)受損,興奮不能到達(dá)效應(yīng)器,導(dǎo)致下肢運(yùn)動(dòng)受阻,但是傳入大腦的神經(jīng)元正常,故仍有感覺。麻醉藥作用的部位主要是感受器和傳入神經(jīng),使興奮不能傳入神經(jīng)中樞和效應(yīng)器,故既沒有感覺也不會(huì)運(yùn)動(dòng)。 22.(1)①促甲狀腺激素 甲狀腺激素?、谡嚓P(guān) ③甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥(甲亢) (2)①促甲狀腺激素 ②甲狀腺激素 下丘腦 垂體 (3)①丙鼠和丁鼠的性別應(yīng)相同?、诜旁谙嗤倪m宜條件下飼養(yǎng)(答案合理即可) (4)①?zèng)]有影響;②促進(jìn)蝌蚪發(fā)育;③抑制蝌蚪發(fā)育。 解析:(1)因?yàn)槊扛?d對(duì)甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素一定不斷減少。由于甲狀腺激素不斷減少,反饋給垂體,使得垂體分泌更多的促甲狀腺激素,以便保持甲狀腺激素濃度的穩(wěn)定。甲狀腺細(xì)胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成正相關(guān),注意不能答成“正比例”。甲亢是由甲狀腺激素分泌過多引起的一種疾病,可以通過手術(shù)切除部分甲狀腺,達(dá)到減少甲狀腺激素分泌的目的。(3)為了保證單一變量,要保證各組老鼠的性別、年齡、身體狀況相同,同時(shí)要放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)。另外實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還應(yīng)該遵循可重復(fù)性原則,即實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠重復(fù)出現(xiàn),所以設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該將小鼠分成兩組,每組各選多只,而不是各1只小鼠。 23.(1)胰高血糖素 肝糖原 (2)B 胰島素 (3)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 ATP 24.(1)皮膚 脊髓 (2)突觸的結(jié)構(gòu) (3)能 不能 不能 該活動(dòng)不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進(jìn)行的- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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