六年級語文下冊 第二單元 8 各具特色的民居導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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8、《各具特色的民居》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。 2．有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點。 3．學(xué)習(xí)抓住事物特點進(jìn)行敘述的說明方法 學(xué)習(xí)重難點 了解客家民居及傣家竹樓的特點，學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說明方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 1．關(guān)于土樓和竹樓的圖片 2．一組中國民居郵票圖片 自學(xué)提綱 客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點，請同學(xué)們帶著這樣的問題自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個字的字音?？纯茨阕x懂了什么，有什么疑問，在書上標(biāo)記一下。 檢測練習(xí) 1、出示詞語認(rèn)讀： 閩西南 粵東北 奇葩 騷擾 夯筑 竹篾 布局均勻 風(fēng)雨侵蝕 安然無恙 和睦相處 勤儉持家 秩序井然 遮天蓋地 清風(fēng)徐來 蜂擁而來 家道興旺 多起竹樓，傍水而居 樹滿寨，花滿園 承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕 2、默讀課文，按表格要求在文中畫出客家民居相關(guān)特點。 位　置 作　用 材　料 結(jié)　構(gòu) 文化特征 3、自己設(shè)計一張表格，了解傣家竹樓的特點。 討論更正 1、客家民居——“世界民居奇葩” 位　置 閩西南、粵東北的崇山峻嶺中 作　用 防備盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝伺艛D 材　料 在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條作筋骨 結(jié)　構(gòu) 大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀；土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列 文化特征 吉祥、幸福、安寧；和睦相處；勤儉持家；平等互助 2、傣家竹樓——綠色人家 3、結(jié)合文中語句說說作者介紹民居特點時運用了哪些說明方法，這樣寫的好處？ 練習(xí)設(shè)計 一.給帶點子選擇正確的讀音，打上“√”。 1.世界民居奇葩〔bā pā 〕 2.用雞蛋請做黏（nin zhān）合劑 3.二層當(dāng)貯(ch zh)倉 4.在土中摻（cān chān）石灰 5.一幢幢（chng zhung）竹樓 二.下面的句子運用了什么說明方法？選擇合適的答案，填序號。 ⑴舉例說明 ⑵數(shù)字說明 ⑶比較說明 ⑷打比方說明 1.竹樓由20至24根柱子支撐。 （ ） 2.一百之二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。（ ） 3.在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清做黏合劑，以竹片、木條做筋骨，夯筑起墻厚1米、高15米以上的樓。 （ ） 三、拓展閱讀：這篇文章在介紹永定土樓的特點時用了哪些說明方法。 近五六年來，世界上有30多個國家和地區(qū)數(shù)以千計的專家、學(xué)者慕名前往閩西永定縣，參觀考察被稱贊為“中國古建筑奇葩”的閩西土樓。聯(lián)合國教科文組織顧問史蒂漢斯安德烈先生參觀了土樓后贊美道：“這是世界上獨一無二的神話般的山區(qū)建筑模式?！? 永定土樓，特別是圓形住宅（土樓），以悠久的歷史，宏大的，精巧的結(jié)構(gòu)，獨特的風(fēng)格揚名于世。優(yōu)美而壯觀的永定圓樓，掩映在青山綠水之中，有如從地下冒出來的自然生長的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飛碟”，環(huán)形的屋頂飄浮在煙霧中。 　　僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠(yuǎn)樓為例，樓里三圈，直徑80米，周長250米。外圈四層，房子260間；中圈二層，房子60間；里圈一層，房子8間。共有房子328間，里頭住毒害80戶500人。尤其令人不可思議的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根鋼筋，一包水泥，一塊磚石，全以一擔(dān)擔(dān)黃土堆積而成，自明清迄今，始終完好如新。 永定圓樓由于土墻環(huán)拱，又能保暖隔熱，冬暖夏涼，，易于防衛(wèi)，便于管理。 閩西土樓為什么能歷久不毀，成為我國古建筑藝術(shù)的一個奇葩呢？控其奧秘，原來它以黃土為主要原料，佐以沙、石灰，拌摻少量紅糖、糯米和木屑、竹條等，經(jīng)過反復(fù)揉打、研舂、碾壓，然后夯打土墻，并以木料為梁呆，瓦片為頂蓋，因而異常堅實牢固。 布置作業(yè) 1、為客家民居或傣家竹樓設(shè)計一份導(dǎo)游詞。 2、課外拓展，遷移練寫。 出示課后“資料袋”一組郵票，介紹來歷：我國從一九八六年四月十二日開始至一九九一年四月二十五日，總共發(fā)行四套民居郵票，選擇你感興趣的一枚民居郵票，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，了解民居的成因、建筑特色、流傳價值和與之相關(guān)的歷史傳說與民間故事，寫一篇說明短文。 教后反思