2019-2020年高中歷史 第16課《三民主義的形成和發(fā)展》練習 新人教版必修3(含解析).doc
《2019-2020年高中歷史 第16課《三民主義的形成和發(fā)展》練習 新人教版必修3(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中歷史 第16課《三民主義的形成和發(fā)展》練習 新人教版必修3(含解析).doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中歷史 第16課《三民主義的形成和發(fā)展》練習 新人教版必修3(含解析) 1.孫中山在《三民主義與中國前途》一文中強調革命任務有三,即民族革命、政治革命、社會革命,它們分別是指 ( )。 A.民族、民權、民生 B.民權、民族、民生 C.民族、民生、民權 D.民生、民權、民族 解析 民族革命—民族主義;政治革命—民權主義;社會革命—民生主義。 答案 A 2.中華民國國歌唱道“三民主義,吾黨所宗;以建民國,以進大同……”這里所說的“吾黨所宗”的核心是 ( )。 A.驅除韃虜 B.恢復中華 C.建立民國 D.平均地權 解析 本題考查學生的分析能力。“吾黨所宗”的核心是三民主義、三民主義的核心是 民權主義,即推翻封建君主專制制度,建立民國。 答案 C 3.據(jù)臺灣《聯(lián)合報》報道,有83%的臺灣民眾認為孫中山是“中華民國”的“國父”,這主要是基于孫中山 ( )。 A.發(fā)動和領導辛亥革命,建立了中華民國 B.為維護民主共和進行了一系列的斗爭 C.把舊三民主義發(fā)展為新三民主義 D.實現(xiàn)了第一次國共合作 解析 本題考查學生的分析理解能力。各備選項都是孫中山的貢獻,但認為孫中山是“國 父”顯然與創(chuàng)建民國有關,A項符合題意,也是孫中山的主要貢獻。 答案 A 4.之所以說三民主義是比較完整的資產階級民主革命綱領,主要是因為它 ( )。 A.表達了資產階級在政治和經濟上的要求 B.提出了推翻清政府的要求 C.提出了建立共和國的愿望 D.提出了平均地權以解決農民土地問題 答案 A 5.孫中山的新三民主義成為國共兩黨合作的政治基礎,因為 ( )。 A.發(fā)展了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”的三大政策 B.增加了反對帝國主義侵略和平均地權的內容 C.與中國共產黨民主革命綱領的基本原則一致 D.是在中國共產黨和共產國際指導下形成的 解析 新三民主義具有鮮明的反帝、反封建的革命性,同中共的民主革命綱領在若干基 本原則上是一致的,是國共兩黨的合作的政治基礎,推動了國民大革命的發(fā)展和高漲。 答案 C 6.1924年,孫中山說:“從前奮斗不充分的原因,是由于沒有辦法,從此以后有了辦法,就要諸君擔負責任,拿這個辦法,去替國人發(fā)生一個新希望?!薄斑@個辦法”是 ( )。 A.武裝奪取政權 B.聯(lián)合地方實力派 C.建立責任內閣 D.實行新三民主義 解析 本題目可從時間上判斷,1924年,孫中山已經受到了共產國際和中國共產黨的影 響,實行新三民主義。 答案 D B組(能力題) 7.“革命”一詞的古義是變革天命,即順應天命改朝換代。19世紀末20世紀初,孫中山為代表的革命黨人,賦予“革命”以現(xiàn)代意義,其含義是 ( )。 A.推翻滿洲貴族的統(tǒng)治,恢復漢人的統(tǒng)治 B.推翻君主專制統(tǒng)治,實現(xiàn)民主平等,消除貧富不均 C.推翻君主專制統(tǒng)治,建立近代美國式的社會 D.推翻君主專制統(tǒng)治,建立近代法國式的社會 解析 19世紀末20世紀初,孫中山為代表的革命黨人提出民族、民權、民生的三民主 義。民權就是推翻君主專制統(tǒng)治,建立民主共和國,實現(xiàn)民主平等;民生是為解決財富 分配問題,故B正確。 答案 B 8.19世紀30至40年代,“社會主義”一詞在西歐廣為流傳。其義為提高勞動群眾的福利和保障社會和平而改造社會制度。孫中山認為:“循進化之理,由天演而至人為,社會主義實為之關鍵?!睂O中山這里所說的“社會主義”指的是 ( )。 A.“平均地權”和“土地國有” B.消滅私有制 C.用暴力推翻滿洲貴族統(tǒng)治 D.建立資產階級共和國 解析 從題干信息和所學知識可知,孫中山的社會主義即是其民生主義思想,因此A符 合題意。 答案 A 9.孫中山說:“在國內,君主可以不要,忠字是不能不要的?!瓰樗娜f萬人效忠,比較為一人效忠,自然是高尚得多,故忠字的道德還要保存。”孫中山對“忠”的理解是 ( )。 A.弘揚傳統(tǒng)的忠孝思想 B.保持忠君愛國思想 C.要有犧牲和奉獻精神 D.強調國家民族意識 解析 根據(jù)題干提供的信息“為四萬萬人效忠”和所學史實,說明作為資產階級革命家 的孫中山先生強調的“忠”并不是對君王的愚忠,而是號召中國民眾要忠于祖國,愛我 中華民族的愛國主義精神,強調的是要實現(xiàn)民族獨立、民族自強的民族意識。所以此題 正確選項是D。 答案 D 10.1924年,孫中山重新解釋“三民主義”,把“三民主義”發(fā)展到“新三民主義”。這在客觀上反映了 ( )。 ①帝國主義對華侵略的加劇 ②民族資產階級繼續(xù)保持了其革命性的一面?、壑袊鞲锩A級開始了聯(lián)合斗爭?、苤袊锩膳f民主主義革命階段發(fā)展到新民主主義革命階段 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①③④ 解析 本題解答關鍵是理解新三民主義和新民主主義革命的含義。關鍵是審清要求“客 觀上反映”,選項分別從時代背景、民族資產階級革命性、統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國革命發(fā)展階 段加以說明。 答案 A 11.(10分)xx年是辛亥革命100周年。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 “國家之本,在于人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國,即合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人。是曰民族之統(tǒng)一。” ——《臨時大總統(tǒng)宣言書》(1912年1月) “要之,異族因政治不平等,其結果惟革命……革命之功用,在使不平等歸于平等。” ——《在北京五族共和合進會與西北協(xié)進會的演說》 (1912年9月) “國民黨之民族主義,有兩方面之意義:一則中國民族自求解放;二則中國境內各民族一律平等?!? ——《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》 (1924年1月) 材料二 xx年10月,全國政協(xié)通過了關于舉辦辛亥革命100周年紀念活動的決定。在籌劃過程中,武漢、南京等多個城市展開了舉辦權的大力爭奪。 材料三 1942年,毛澤東在關于《如何研究中共黨史》的講話中指出:“我們研究黨史,只從1921年起還不能完全說明問題,……從辛亥革命說起差不多”。 (1)根據(jù)材料一說明辛亥革命時期孫中山民族觀的主要內容及其意義。國民革命時期孫中山的民族觀又有何新的發(fā)展?(4分) (2)閱讀材料二,如果你作為辛亥革命紀念活動的組委會成員,武漢、南京你支持哪一個城市舉辦?為什么?(3分) (3)你怎樣理解材料三中毛澤東所說研究中共黨史要“從辛亥革命說起”?(3分) 解析 第(1)問,民族觀的內容,閱讀材料,概括材料觀點;第(2)問,開放型問題,兩地 都是辛亥革命時期有重要意義的,列舉相關史實即可;第(3)問,考查辛亥革命的歷史意 義,陳述相關的意義即可。 答案 (1)辛亥革命時期提出民族統(tǒng)一(“五族共和”)、民族平等。有利于化解民族矛盾、團結各民族進行革命。國民革命時期提出反對帝國主義侵略、謀求中華民族解放。 (2)答案一:武漢。辛亥革命的首義之地(或革命首先在此成功)。 答案二:南京。臨時政府所在地(或頒布了《中華民國臨時約法》)。 (3)辛亥革命解放了人們的思想;促進了資本主義經濟發(fā)展,壯大了工人階級;其失敗促使先進中國人探索新的革命道路。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 三民主義的形成和發(fā)展 2019-2020年高中歷史 第16課三民主義的形成和發(fā)展練習 新人教版必修3含解析 2019 2020 年高 歷史 16 三民主義 形成 發(fā)展 練習 新人 必修 解析
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2550060.html