2019-2020年高三高考語文二輪復(fù)習(xí) 正確使用詞語（包括熟語）教案.doc

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2019-2020年高三高考語文二輪復(fù)習(xí) 正確使用詞語（包括熟語）教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生能夠在一定的語言環(huán)境中正確選用實(shí)詞、虛詞、成語等。 2．通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確判斷實(shí)詞在具體語言環(huán)境中運(yùn)用是否恰當(dāng)，并掌握詞語運(yùn)用類題目的一般答題規(guī)律和技巧。 3.通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生能夠?qū)⒂嘘P(guān)詞語正確使用的答題技巧和方法運(yùn)用于高考考場實(shí)際中。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生在語言環(huán)境中選用實(shí)詞及判斷實(shí)詞、成語使用的正誤。 2.掌握詞語正確使用的答題技巧和方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握詞語正確使用的答題技巧和方法。 教學(xué)方式： 1．從高考真題的分析中總結(jié)高考命題方法及趨向； 2。通過精講、精練典型試題培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。 課時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 請(qǐng)先看下面一封家書：我最親密無間的爸爸： 您好！ 見字如面，您老身體是否茁壯成長？工作是否蒸蒸日上？我現(xiàn)在正奮不顧身地學(xué)習(xí)。日前，老師表揚(yáng)了我的豐功偉績，我聽了以后沾沾自喜。您批評(píng)我愛濫用成語，我以后一定前功盡棄，卷土重來。祝爸爸 萬壽無疆！ 您青梅竹馬的兒子： 王強(qiáng) 年 月 日 同學(xué)們一定會(huì)笑話這封所謂的家書，為什么呢？因?yàn)橥鯊?qiáng)同學(xué)不懂成語的含意，就濫用成語，導(dǎo)致了笑話。這也從側(cè)面說明了成語、實(shí)詞、虛詞等的正確使用對(duì)我們的日常學(xué)習(xí)生活有多么重要。那么如何正確使用詞語（包括熟語）呢。請(qǐng)與老師一起走進(jìn)詞語的世界。 二、正確使用詞語的解讀。 “正確使用詞語”主要是就詞語在語境中的意義和作用而言的。這就要求考生必須首先能準(zhǔn)確理解詞語的意義、詞語的感情色彩和語體色彩，在此前提下，能結(jié)合語境分析詞語的意義作用。為此，我們要了解把握詞義的方法，熟練掌握比較詞義的技巧。研究歷年的高考試題，涉及到使用實(shí)詞虛詞的常是以下幾種題型：單純的詞義解釋辨析；結(jié)合語境同義詞辨析（包括實(shí)詞虛詞），而又以后者為多見。學(xué)習(xí)任何一種語言，詞語是建筑材料，沒有一定量的詞語積累，語法修辭都無從談起。要過使用詞語這一關(guān)，必須體會(huì)積累詞語選用詞語的方法，掌握解釋詞語的技巧，了解辨析同義詞的角度。 “正確使用詞語”這個(gè)考點(diǎn)屬表達(dá)運(yùn)用類，能力層級(jí)為E組，幾乎年年考，題量為1-2題，分值為3-6分。就實(shí)詞、成語而言，一是要掌握理解詞義的方法，能分析詞義的細(xì)微差別，二是要學(xué)會(huì)能根據(jù)語境來辨析詞義，正確選擇所需的詞語；就虛詞而言，主要是能正確運(yùn)用虛詞，掌握填充關(guān)聯(lián)詞語的方法。從解題的技巧上來說，希望學(xué)生明了高考考查涉及到的題型及其特點(diǎn)，并通過本專題的復(fù)習(xí)和針對(duì)性的訓(xùn)練指導(dǎo)，提高辨析詞語的能力。 三、真題揣摩。 走進(jìn)高考，以高考真題來例析此類題目的解題思路、方法和技巧。 四、詞語運(yùn)用的方法指津。 展示PPT。（略） 五、查漏補(bǔ)缺。 學(xué)生提出老師沒有講到的內(nèi)容，老師予以完善。 六、考點(diǎn)小結(jié)。 見PPT。（略） 七、鞏固練習(xí)，加深印象。 見“跟蹤訓(xùn)練”中的題目及有關(guān)解析。