2019-2020年高中生物《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第三章第3節(jié)其他植物激素學(xué)案 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第三章第3節(jié)其他植物激素學(xué)案 新人教版必修3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 例舉其他植物激素 2. 評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 3. 嘗試?yán)枚嗝襟w，搜集病分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料 學(xué)習(xí)重點 其他植物激素的種類和作用 學(xué)習(xí)難點 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 自主學(xué)習(xí) 一、其他植物激素的種類和作用 除生長素外，植物體內(nèi)還存在 、 、 、 等植物激素。 1. 赤霉素（GA） （1）合成部位：主要是未成熟的種子、 和 。 （2）主要作用：促進(jìn) ，從而英氣植株增高；促進(jìn) 和 。 （3）驗證赤霉菌產(chǎn)生赤霉素的實驗步驟： ①用 感染水稻； 結(jié)果：惡苗病 ②用 感染水稻； 結(jié)果： ③從 中分離出物質(zhì)，稱為赤霉素。 2. 細(xì)胞分裂素（） （1）合成部位：主要是 。 （2）主要作用：促進(jìn) 。 3.脫落酸 （1）合成部位： 、 的葉片等。 （2）分布：在將要 的器官和組織中含量多。 （3）主要作用：抑制 ，促進(jìn)葉和果實的 和 。 4.乙烯 （1）合成部位：植物體各個部位。 （2）主要作用：初級果實 。 5.激素間的相互作用 在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中多種激素 ，共同調(diào)節(jié)，如 生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度 到一定值時，會促使乙烯的合成使其含量 ，反過來又 生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用。 二、植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 1.概念： 的對植物的 有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。 2.優(yōu)點：溶液 、 廣泛、 穩(wěn)定。3.具體應(yīng)用 （1）用 催熟。 （2）用 溶液處理蘆葦可增加纖維長度。 （3）用 處理大麥可簡化釀酒工藝、降低成本。 4.應(yīng)用時的注意事項 （1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要綜合考慮 、藥物效果、藥物毒性、 、價格和施用是否方便等因素。 （2）還要考慮施用時間、 、施用方式、 和施用次數(shù)等問題。 三、動植物激素的比較 項目 植物激素 動物激素 不同點 產(chǎn)生 植物體一定部位 有特定分泌器官或細(xì)胞 作用 廣泛 針對特定器官 舉例 相同點 兩者都由生物體產(chǎn)生，含量少，具有高效性，不直接參與代謝過程，但對生物體的新陳代謝、生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用 鞏固提高 1、下列對植物激素的敘述中，不正確的是（ ） A、它在植物體內(nèi)含量極少 B、它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用 C、它是植物體一定部位產(chǎn)生的 D、它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 2、把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了（ ） A、乙烯 B、赤霉素 C、脫落酸 D、細(xì)胞分裂素 3、植物激素是指（ ） A、活細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì) B、一定部位合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì) C、人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑 D、細(xì)胞合成的具有調(diào)控代謝功能的物質(zhì) 4、下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（ ） A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長 B、細(xì)胞分裂素存在于植物體任何部位 C、乙烯是一種氣體激素 D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā) 5、細(xì)胞分裂素不存在于（ ） A、莖尖 B、根尖 C、成熟的果實 D、萌發(fā)的種子 6、能夠延緩葉片衰老的植物激素是（ ） A、 生長素 B、赤霉素 C、細(xì)胞分裂素 D、脫落酸 7、下列除哪種激素外，都能促進(jìn)植物生長（ ） A、生長素類 B、赤霉素 C、細(xì)胞分裂素 D、乙烯 8、在植物的生長發(fā)育過程中起調(diào)節(jié)作用的激素是（ ） 9、植物開花受開花激素的影響。如下圖所示光周期（日照長短）誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實驗，圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長日照、短日照；B、C植株方框內(nèi)為受短日照處理的部分。 （1）對照實驗，A、D可說明該植物屬于 （長日照、短日）照植物。 測試項目 結(jié)果分析 感受光周期的部位（葉、頂端） 接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部分（葉、頂端） 開花激素作用的部位（葉、頂端） （2）根據(jù)B、C實驗，填寫實驗報告中的有關(guān)內(nèi)容：測試項目、結(jié)果分析、感受光周期的部位（葉、頂端）、接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部分、（葉、頂端）開花激素作用的部分（葉、頂端） （3）依據(jù)以上所有實驗得出的結(jié)論是 。