2019-2020年高中歷史 第16課《大眾傳媒的變遷》說課教案 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中歷史 第16課《大眾傳媒的變遷》說課教案 新人教版必修2 ★教學目標： 1、知識與能力： （1）識記：近現(xiàn)代報刊產(chǎn)生、發(fā)展及繁榮；中國電影的產(chǎn)生和發(fā)展的概況；電視的普及；互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展；四大媒介； （2）通過對近代傳媒的發(fā)展變遷，理解各個時期具有代表性的報刊以及它們在各個時期所起的宣傳作用、電視迅速普及互聯(lián)網(wǎng)所具有的優(yōu)勢； （3）通過學習近代傳媒的發(fā)展變遷，比較出四大媒介不同的特點，探究它們對人類社會產(chǎn)生的重大影響。 2、過程與方法： （1）通過制作表格歸納總結和歷史比較法對本課探討和學習； （2）通過歷史分期、社會調查、文字表達等方式滲透歷史學習的新思維、新方法； （3）通過展示背景材料，生成問題，讓學生運用歸納、對比、概括、探究等方法來感悟歷史，即感知新知識——思考問題——合作、探究問題——體會歷史，進一步培養(yǎng)學生的歷史思維能力和團結合作精神。 3、情感態(tài)度與價值觀： （1）通過對中國近現(xiàn)代報刊、影視事業(yè)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢等文化媒介的學習，理解傳媒技術的進步對社會發(fā)展的推動作用以及對文化和生活發(fā)展具有深刻的影響。 （2）大眾傳媒的百年變遷，其實就是近現(xiàn)代中國人民社會生活發(fā)展史，通過課堂學習，使學生認識到人類社會的發(fā)展促進了不同媒介的產(chǎn)生和發(fā)展，而各種媒介在產(chǎn)生后，又對人類社會的發(fā)展歷程產(chǎn)生了巨大的影響，這樣，通過辨證地認識、分析這些媒介，就能使它們?yōu)槲宜?，為社會造福，從而進一步明確大膽借鑒、用于創(chuàng)新的重要性。 ★教學重點和難點： 重點：報刊對近代歷史發(fā)展的作用、互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展 難點：如何認識大眾媒介的變遷對社會生活的影響 ★教材分析： 大眾傳媒就是傳播大眾信息的媒體，在中國古代社會里，信息傳播的途徑非常有限，口語和書籍是知識和信息傳播的主要方式，發(fā)揮著遲緩而重要的作用。進入近代社會以來，人與人之間的聯(lián)系變得越來越密切，社會化程度大大加深，需要有一種大眾化、傳播速度快、傳播范圍廣的媒介作為人與人之間進行信息溝通的渠道，于是在歐風美雨的影響下，報刊應運而生，這是人類由信息封閉時代進入大眾傳播時代的標志。隨著人類歷史的發(fā)展，科技不斷進步，人類社會的傳媒手段日新月異；相繼出現(xiàn)了電影、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳播媒介。 教材選取了報刊、影視和網(wǎng)路這三大媒介，以點代面，從其自身的演變過程中，我們可以進一步分析各種媒體的特點，及其對社會發(fā)展的影響。報刊和電影的歷史較長，內(nèi)容較為豐富，是本節(jié)課的重點。電視和網(wǎng)絡媒介的歷史短暫，但是對日常生活的影響較大，對中學生造成了一定程度的負面影響，在學習的過程中需要以討論、探究等形式積極引導。 在信息時代多元化的傳媒手段中，各種媒介都有著自身無可比擬的優(yōu)勢，以其各自的方式影響著社會思潮，使得社會思潮呈現(xiàn)出豐富多彩、生動活潑的局面，但是也容易讓人無所適從。在信息爆炸時代，怎樣正確而有效地吸收信息，健康成長，形成正確的價值觀、人生觀呢？這是對我們的一大考驗。 ★教學方法： 由于本課的內(nèi)容更加貼近于學生生活的實際，資料容易搜集，并且也很有趣味性，因此在教學前應該引導學生搜集有關中國報刊、影視、網(wǎng)絡三個媒介發(fā)展資料，以鍛煉學生收集整理資料的能力，不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解。在教學時教師在幫助學生理清課本基本線索的同時，充分利用學生課下找到的相關資料和教材中有關資料，組織學生進行一個小型的討論，以充分發(fā)揮學生學習的主體性、積極性和參與性，注意把歷史知識的傳授和思想教育結合在一起。講課時應用啟發(fā)式談話法、小范圍討論法、多媒體手段，這既符合新課改的精神，又符合學生的心理發(fā)展特征，也有利于培養(yǎng)和提高學生的學習興趣和歷史思維能力。 ★教學過程及要點： 導入新課： 讓學生閱讀本課引言部分，回答：中國境內(nèi)的第一份中文報紙和歷時時間最長、影響最大的中文報刊分別創(chuàng)辦于何時？何地？報刊誕生的重要意義是什么？報刊的誕生是人類由信息封閉時代進入大眾傳播時代的標志。從近代開始，中國的大眾傳媒有了巨大的變化，并且對社會的發(fā)展已經(jīng)產(chǎn)生巨大的影響。 教師概括指出：當今社會是一個信息社會，信息傳播的重要性、速度之快、范圍之廣前所未有。中國的憲法保障公民的言論自由和新聞自由。二十世紀八十年代以來，大眾傳媒隨著經(jīng)濟的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化趨勢。目前中國有xx多家報紙、9000多種期刊、306家廣播電臺和369家電視臺。到xx年末，全國有中、短波廣播發(fā)射臺和轉播臺770座，有線電視用戶9857萬戶；全國廣播人口覆蓋率和電視人口覆蓋率分別達到93.3%和94.6%，基本形成了衛(wèi)星、無線、有線等多種傳輸方式并存的廣播電視覆蓋網(wǎng)絡。 什么是大眾傳媒呢？大眾傳媒就是傳播大眾信息的媒體。進入近代社會以來，人與人之間的聯(lián)系變得越來越密切，社會化程度大大加深，需要有一種大眾化、傳播速度快、傳播范圍廣的媒介作為人與人之間進行信息溝通的渠道，人類社會的傳媒手段應運而生。報刊、影視、廣播，這三種大眾傳播媒體的依次出現(xiàn)，給人們的生活方式帶來了巨大的變化，被稱為三大媒介。由于互聯(lián)網(wǎng)同報紙、廣播和電視三大媒介一樣，具有傳播信息的功能，所以被稱為“第四媒介”，即“網(wǎng)絡媒介”。由此導入新課。 一、報刊業(yè)走向繁榮： 1、近代報刊業(yè)的起步： （1）外國在華辦報：（19世紀中期前后） 1）代表： ①《東西洋考每月統(tǒng)記傳》（1833年）：中國境內(nèi)創(chuàng)辦的第一份中文報刊 ②《中國叢報》（1832年）：中國境內(nèi)出版的最早外文刊物 【備課資料2】侵略中國喉舌的《中國叢報》 《中國叢報》是中國境內(nèi)出版的最早外文刊物。它是由美國來華的第一個傳教士裨治文主編的月刊。主要發(fā)行地點是廣州。1832年5月創(chuàng)刊，1851年12月?？?，首尾整整維持了20年。該刊物的讀者主要是在華的西方商人傳教士為主，但也有及于其他在西方對中國有興趣的人以及能通英文的中國口岸商人，內(nèi)容以介紹中國的社會、文化、地理等相關知識，對於當時西方人對於中國的認識及中國形象的塑造產(chǎn)生很大的影響。被稱為“侵略中國的喉舌”。 ③《萬國公報》（1868年）：當時中國境內(nèi)發(fā)行量最大的報刊 ④《申報》（1872年）：中國近代歷時最長、影響最大的中文報刊 2）內(nèi)容：介紹中國、時事述評、傳播西方宗教與文化、侵略中國喉舌等； （2）國人自辦報紙：（19世紀70年代起） 1）代表： ①《昭文新報》（1873年）：中國人創(chuàng)辦的最早的中文報紙 1873年8月8日，艾小梅在漢口創(chuàng)辦了《昭文新報》，這是中國人創(chuàng)辦的最早的中文報紙，初為日刊，后改為5日刊，該報是仿照香港、上海的模式辦的，內(nèi)容以奇聞軼事居多，間有詩詞雜作，雖然也有一定的讀者，但銷路還是沒能打開，出版不到一年便停刊。 ②《循環(huán)日報》（1874年）：我國歷史上第一家宣揚資產(chǎn)階級政治改良主義思想的報紙，也是中國人自辦成功的最早的中文日報 2）內(nèi)容： ①初期主要是介紹時事、發(fā)表評論或討論商情；（主要報紙：《循環(huán)日報》） ②戊戌變法前后，多反映社會思潮，宣傳維新思想；（主要報紙：《時務報》、《國聞報》等） ③辛亥革命前，革命派與維新派展開論戰(zhàn)；（主要報紙：《民報》） ④新文化運動時期，大力宣傳民主與科學思想。（主要報紙：《新青年》） 3）作用：有力的思想宣傳武器，發(fā)揮著制造輿論、喚醒民眾的重大啟蒙作用。 2、中共領導下報刊的繁榮： （1）20世紀前期：中共先后創(chuàng)辦《共產(chǎn)黨》、《紅色中華》、《新華日報》、《解放日報》等。 （2）建國后： ①《人民日報》、《紅旗》等黨報黨刊：宣傳黨的路線、政策和方針的主要輿論工具； ②《光明日報》、《文匯報》等綜合性報刊：介紹學術文化、社會生活 （3）改革開放后： 報刊業(yè)出現(xiàn)欣欣向榮的景象。除了黨報黨刊繼續(xù)發(fā)揮主導宣傳作用外，各種專業(yè)性、娛樂性報刊如雨后春筍般創(chuàng)辦起來。 報紙的總數(shù)從1978年的186家，發(fā)展到xx年的2 007家，日報的讀者超過10%?？锏姆N類也急劇增加，由1978年的930種增加到xx年的8725種。 3、報刊對社會生活的影響： ⑴基本職能：報道新聞、通達民情、傳播知識、開啟民智、立言議政、輿論監(jiān)督。 ⑵主要作用：對社會發(fā)展起著巨大的推動作用。 二、影視事業(yè)的發(fā)展： 1、中國電影的產(chǎn)生和發(fā)展： （1）基本線索： ①1905年《定軍山》首映成功，中國電影事業(yè)開始起步； ②20世紀20年代以后，中國電影迅速發(fā)展，并走向成熟； ③20世紀30～40年代，誕生一批蜚聲中外的進步電影； ④新中國成立后，工農(nóng)生活和革命戰(zhàn)爭題材成為電影主題； ⑤20世紀80年代中期以后，中國電影走向輝煌，涌現(xiàn)出一批著名導演和演員，許多影片榮獲國際國內(nèi)大獎。 改革開放使中國的電影再次走向輝煌。八十年代有《舞臺姐妹》、《天云山傳奇》、《阿Q正傳》、《紅高粱》等影片，九十年代有《大紅燈籠高高掛》、《秋菊打官司》、《霸王別姬》、《一個都不能少》等影片在國際上多次獲獎。謝飛、張藝謀、陳凱歌等成為國際著名的大導演。鞏俐、葛優(yōu)、章子怡等成為國際影星。至于香港電影的成就更是有目共睹。 （2）主要代表： ①中國第一部國產(chǎn)無聲京劇影片：《定軍山》（1905年），標志中國電影的誕生 ②中國第一部有聲電影：《歌女紅牡丹》（1931年） ③中國第一部獲得國際榮譽的影片：《漁光曲》（1935年獲獎） ④率先吹響抗戰(zhàn)號角的影片：《風云兒女》（1935年） 2、電視事業(yè)的迅速發(fā)展 （1）電視的出現(xiàn)： 1）標志：1958年北京電視臺開始試播，標志中國電視業(yè)的誕生 2）特點：①普及率低：局限于北京、上海等少數(shù)大城市；只有少數(shù)人擁有電視； ②節(jié)目單調。 （2）電視的普及： 1）原因：（參見教材P74“學思之窗”） ①改革開放后，人民生活水平提高； ②科技的進步（尤其是衛(wèi)星傳送技術的應用）； ③國家政策的支持。 如“村村通”工程?！按宕逋ā惫こ淌菄覟榻鉀Q廣大農(nóng)村和邊遠山區(qū)（主要是西部地區(qū)）群眾難以看電視聽廣播問題而實施的工程。到xx年中國電視的綜合人口覆蓋率已達93。7%。 2）特征：電視作為信息媒介的突出特點是什么？ ①電視節(jié)目的豐富多彩； ②新聞類節(jié)目具有深刻的社會影響； ③一些重大事件和體育比賽可現(xiàn)場直播； ④優(yōu)秀的電視連續(xù)劇具有極大吸引力。 3）表現(xiàn)： ①觀眾人數(shù)增多：到xx年，全國電視觀眾總人數(shù)達到10億以上。 ②電視品質提高：人們最早使用的黑白小電視，如今已被大屏幕高清晰彩色電視以及液晶電視所取代。由模擬電視向數(shù)字電視轉化等等。 ③節(jié)目內(nèi)容豐富多彩：各電視臺在節(jié)目上推陳出新，創(chuàng)辦了一批內(nèi)容更加充實，質量大為提高的名牌欄目。如湖南衛(wèi)視推出的快樂大本營、 4）影響： ①豐富了人們的日常生活； ②開闊了人們的視野； ③增加了信息量，對社會產(chǎn)生很大影響。 三、互聯(lián)網(wǎng)的興起： 1、興起和發(fā)展： （1）互聯(lián)網(wǎng)誕生于20世紀60年代末，90年代風靡全球。 （2）1994年中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)，到xx年6月，中國網(wǎng)民人數(shù)已達到1.23億。 2、網(wǎng)絡的優(yōu)勢： 【合作探究】互聯(lián)網(wǎng)相對于報紙、廣播和電視三種媒介而言，都具有哪些優(yōu)勢？ ①具有迅速傳播信息的功能，被稱為“第四媒介”； ②集聲、像、文字于一體，具有很強的表現(xiàn)力和感染力； ③高度互動，雙向傳受，便于溝通； ④使人們生活更加快捷與方便。 3、互聯(lián)網(wǎng)的影響： （1）不僅改變?nèi)藗兊纳罘绞?，也改變著人們的生產(chǎn)、學習、娛樂方式，與日常生活的關系日益密切；（如網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡學習、電子信箱、個人博客、論壇、電子報刊、網(wǎng)絡游戲等） （2）但也使一些未成年人沉迷于網(wǎng)絡而不能自拔，加上不法分子傳播影響青少年的成長的不良信息，影響身心健康。 【課后研討】當互聯(lián)網(wǎng)正大踏步走進人類生活的時候，人們對網(wǎng)絡作用的認識似乎還是模糊不清。 一種意見認為，作為中學生，他們上網(wǎng)的機會很多,互聯(lián)網(wǎng)向他們展示了各類知識結構,網(wǎng)絡為他們提供了大量信息，又給他們提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了他們一個展示自身能力的大舞臺,所以他們對于知識選擇的靈活性大大增加，學習的主動性也大大提高，學習的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于學生能力的提高應是大有裨益的。 另一種意見認為，網(wǎng)絡的出現(xiàn)無疑為推進素質教育提供了一塊綠洲.但部分中學生上網(wǎng)更多的是為了消遣和娛樂，因為網(wǎng)絡--這個完全虛擬的世界是他們放松自己的最佳場所。同時也許正基于這一點，家長和師長才會對中學生上網(wǎng)出現(xiàn)不同程度的抵制，因為他們認為網(wǎng)上娛樂分散了他們過多的精力，會對學業(yè)造成影響；更為重要的是，他們害怕網(wǎng)絡上的不良信息對他們的身心不利。實際上也確實在中學生中,出現(xiàn)了“網(wǎng)絡綜合癥”等一系列網(wǎng)絡帶來的負面影響。作為中學生的你是如何看待中學生上網(wǎng)這一事件的?談談你的看法和認識。 思路：對青少年上網(wǎng)應積極引導和積極加以管理。既不能視之如洪水猛獸，也不會因某些負面的影響而因噎廢食。 【合作探究】報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡作為四大傳媒各有什么特點？ 報紙：優(yōu)勢——權威性高，保存性強，傳閱率高，適合深度背景分析，受眾相對集中； 廣播：接收介質簡單，占用空間小，價格便宜，方便，可以隨時接收信息；而因其只涉及聲音傳播，制作相對簡單快捷，信息傳送時效快。 電視：受眾面廣，權威高，時效性強，不受時空限制，視聽合一，動態(tài)感強； 網(wǎng)絡：優(yōu)勢——時效性強，參與性強，不受時空限制，可聲、像、文、圖多媒體傳播。 ★教學小結： 本節(jié)課我們學習了中國報刊、影視、網(wǎng)絡這三個重要媒介形成、發(fā)展、繁榮的整個過程，反映出中國大眾傳媒歷史變遷的概況，同時也揭示了傳媒的發(fā)展對社會發(fā)展所產(chǎn)生的巨大影響。它們在大眾傳媒中可以說各具特色。中國近代報刊事業(yè)的繁榮對于喚醒民眾，爭取國家的獨立和解放起了巨大的推動作用；電視人類社會的發(fā)展促進了媒介的產(chǎn)生和發(fā)展，而媒介在產(chǎn)生和發(fā)展之后對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。的出現(xiàn)在視覺和聽覺方面比報紙更具沖擊力，在內(nèi)容上比報紙更具時效性，對社會發(fā)展起到了更大的推動作用；互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢使它較之其他媒介更具發(fā)展?jié)摿?，它以互動高效、雙向傳受，使人們更主動、更快捷的獲取信息。 ★教后記： 本節(jié)內(nèi)容由于一方面較為零亂，一方面理論性也不太強，所以我們認為根據(jù)高一學生已有水平，由學生經(jīng)過充分準備自己來講，不失為一種較好的學習方式。這樣既可以很好的完成教學要求，同時更能夠充分的鍛煉學生，提高學生的各方面能力。 通過教學實踐，有下面幾個方面要注意： （1）由于時間安排不合理，同學們雖然做了充分的準備，但從效果上看還是稍顯倉促，如圖片資料運用、線索整理、重難點突破等學生理應都能夠很好完成的，只是準備的時間不夠，所以這也是本課的最大敗筆； （2）理論上講學生在歷史知識的運用上，還是存在著很大的不足，在以后的學習中應注意知識的遷移和引申，即知識的前后聯(lián)系，使學生逐步養(yǎng)成隨時隨刻運用歷史知識的習慣； （3）互動性不夠，特別是講的同學不敢、不愿也不能回答聽的同學的質疑，這樣不利于課堂氣氛的活躍和學習質量的提高。希望同學們在下次學習時，盡量逐步改正這些缺點和提高水平。 ★教學反思： 本課的教學設計秉承了高中歷史新課程的設計理念，用發(fā)現(xiàn)式學習、探究式學習的方式，在開放的教學環(huán)境中實現(xiàn)有效的對話，在貼近生活的學習環(huán)境中初步實現(xiàn)了歷史課堂“嚴謹、激情、思辨、生動、活潑、對話”的理想，在教學風格上有報刊業(yè)部分的嚴謹，電影業(yè)的凄美，電視業(yè)的精彩，網(wǎng)絡的活潑，教學效果另人滿意，不論是過程還是結果都有所突破，有所創(chuàng)新。 ★問題解答 ⊙【學思之窗】 除技術因素外，你認為電視普及的因素還有哪些？ 答案提示： ①人民生活水平提高，購買力強，電視成為家庭中的普通電器。②群眾精神生活的需要，電視節(jié)目專業(yè)性、知識性、娛樂性并存，適合不同年齡、不同階層的人群，易與觀眾形成互動。③是信息傳遞的主要方式，信息量大，具有可視性、多角度、覆蓋面廣的優(yōu)勢，開闊人們視野，對社會影響大。 【探究學習總結】 ⊙本課測評 網(wǎng)絡媒介與于其他大眾傳媒媒介相比，有哪些優(yōu)勢？ 參考答案： 網(wǎng)絡的優(yōu)勢：（1）集報紙、廣播和電視的優(yōu)勢于一體；（2）費用低廉；（3）可以高度互動，雙向傳受；（4）可以更主動、更便捷和最大限度地獲取信息。