2019-2020年高中歷史 第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》練習(xí) 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》練習(xí) 新人教版必修1 A組(基礎(chǔ)題) 1．公元前506年，羅馬平民阿扎伊與貴族維拉里發(fā)生糾紛，雙方鬧到當(dāng)?shù)胤ㄍズ?，法官判決所依據(jù)的法律屬于 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．習(xí)慣法 B．成文法 C．公民法 D．萬民法 解析：從時間上來判斷應(yīng)為習(xí)慣法。 答案：A 2．成文法的意義在于按律判決，任何人不得隨意解釋法律。羅馬第一部有章可循的成文法是 (　　) A．《王位繼承法》 B．《十二銅表法》 C．公民法 D．萬民法 答案：B 3．《十二銅表法》的編纂被認(rèn)為是平民的勝利，主要是因?yàn)?(　　) A．體現(xiàn)了法律的公平與公正 B．給平民帶來了好處 C．按律量刑，貴族不能隨意解釋法律 D．維護(hù)了平民的利益 解析：《十二銅表法》使審判、量刑皆有法可依，在一定程度上限制了貴族隨意解釋法律的特權(quán)，平民的利益得到保護(hù)，所以說是平民的勝利。 答案：C 4．“這一法律適用的對象是羅馬人與外國人及外國人相互之間的訟爭案件，它所調(diào)解的社會關(guān)系不再是一個共同血緣團(tuán)體內(nèi)部的關(guān)系，而是不同民族的人之間的關(guān)系?！辈牧现械姆芍饕侵?(　　) A．《十二銅表法》 B．公民法 C．習(xí)慣法 D．萬民法 解析：萬民法適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民。 答案：D 5．查士丁尼是東羅馬帝國的皇帝，他在位時，羅馬法發(fā)展演變的主要特點(diǎn)是 (　　) A．第一部成文法問世 B．羅馬法開始形成 C．官方開始編纂法典 D．羅馬法發(fā)展完備 解析：查士丁尼時期編纂的《民法大全》標(biāo)志著羅馬法體系最終完成。 答案：D 6．羅馬實(shí)行一種“保護(hù)人制度”，保護(hù)人可以替被告發(fā)言，反駁控告人提出的指控，這里的“保護(hù)人”實(shí)際上是今天哪種角色的雛形 (　　) A．法官 B．陪審法庭成員 C．律師 D．公訴人 解析：由“替被告發(fā)言”“反駁控告人提出的指控”可知，“保護(hù)人”即相當(dāng)于今天的律師。 答案：C B組(能力題) 7．下圖所示是古代某一帝國的擴(kuò)張示意圖，在這一過程中出現(xiàn)了許多新問題、新矛盾。為此，帝國政府 (　　) A．建立財(cái)產(chǎn)等級制度，取代血緣特權(quán) B．建立公民陪審制度，廢除債務(wù)奴隸制 C．將習(xí)慣法發(fā)展為成文法 D．不斷完善法律體系，擴(kuò)大公民權(quán) 解析：圖片顯示的是羅馬帝國的擴(kuò)張情況。面對擴(kuò)張后產(chǎn)生的不同民族之間的矛盾，羅馬帝國統(tǒng)治者將公民法發(fā)展為萬民法，形成了系統(tǒng)的羅馬法體系，以緩和各個階層的矛盾。 答案：D 8．“法律條文沒有作出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據(jù)某某法律，我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有。法官確認(rèn)后才能受理?！边@一描述主要說明羅馬法 (　　) A．重視法律程序 B．保留習(xí)慣舊俗 C．強(qiáng)調(diào)法官至上 D．體現(xiàn)人人平等 解析：材料主要體現(xiàn)了案件受理的程序問題，體現(xiàn)了“不告不理”的原則。 答案：A 9．古羅馬《民法大全》：“父親的罪名或所受的懲罰不能玷污兒子的名聲，因?yàn)槊恳环降拿\(yùn)均取決于自己的行為，而任何一方都不得被指定為另一方所犯罪行的繼承人?！辈牧象w現(xiàn)的原則是 (　　) A．保護(hù)弱者 B．人人平等 C．公正合理 D．注重證據(jù) 解析：材料表明父親的罪行和所受懲罰不能玷污兒子的名聲，每個人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了公正合理的原則。 答案：C 10．秦朝時制定的法律細(xì)密嚴(yán)苛，實(shí)行“輕罪重罰”，古羅馬《民法大全》規(guī)定“……不得基于懷疑而懲罰任何人?！c其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰”。二者的最大差別是 (　　) A．對犯罪的懲處力度 B．法律規(guī)定的立足點(diǎn) C．立法的完整全面性 D．打擊犯罪的效果 解析：秦朝法律的特點(diǎn)是細(xì)密嚴(yán)苛，立足點(diǎn)是輕罪重罰；羅馬法律的特點(diǎn)是重視理性，立足點(diǎn)是注重證據(jù)。故B項(xiàng)正確。 答案：B 11．(10分)閱讀下列材料： 材料一　沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣，皇帝的敕令具有法律的效力。奴隸和隸農(nóng)必須無條件地服從主人，服從“命運(yùn)”的安排，對逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治。 ——《民法大全》 材料二　債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。 ——《十二銅表法》 材料三　自由民“法律面前，人人平等”，依法享有國家全面保護(hù)的公權(quán)和私權(quán)。 ——萬民法 材料四　婦女不得參與任何公務(wù)，因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官吏的職責(zé)，或提出訴訟，或?yàn)樗藫?dān)保，或擔(dān)任律師。 ——《民法大全》 請回答： (1)根據(jù)材料一分析羅馬法的階級實(shí)質(zhì)。(3分) (2)材料二涉及哪方面的規(guī)定？體現(xiàn)了什么問題？(3分) (3)根據(jù)材料三、四談?wù)剬α_馬法關(guān)于平等方面有關(guān)規(guī)定的看法。(4分) 解析：第(1)問從羅馬法對統(tǒng)治者利益的維護(hù)以及對奴隸和隸農(nóng)的壓迫上分析。第(2)問從對債權(quán)人利益的保護(hù)上得出其私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的內(nèi)容。第(3)問對比材料三、四得出其平等的相對性。 答案：(1)羅馬法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)，以法律保護(hù)奴隸主階級對奴隸的壓迫和奴役，維護(hù)奴隸主階級的利益。 (2)涉及有關(guān)債務(wù)的規(guī)定。體現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的理論，維護(hù)了奴隸主階級利益。 (3)羅馬法“法律面前，人人平等”，公民擁有很多廣泛的權(quán)利，但“平等”只是相對的，男女之間不平等(婦女被排除在公務(wù)之外)，自由民、奴隸之間不平等，平民、貴族之間不平等。